19．某實(shí)驗(yàn)小組利用圖1的裝置探究“恒力做功與動能變化的關(guān)系”，其主要步驟如下：
a．測出小車的質(zhì)量M，安裝好器材；
b．取下紙帶，量出起始點(diǎn)O到各計(jì)數(shù)點(diǎn)的距離，計(jì)算小車的運(yùn)動到打下各計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)的速度；
c．在小車上掛上細(xì)繩，另一端掛上質(zhì)量為m的砝碼，使小車在拉力作用下做勻加速直線運(yùn)動，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在小車拖動的紙帶上打下一系列的點(diǎn)；
d．先不掛細(xì)繩和砝碼，調(diào)節(jié)斜面的傾角，使得輕推小車后小車可以勻速下滑；
e．再算出小車從起始點(diǎn)O到打下各計(jì)數(shù)點(diǎn)的過程中拉力做的功W和小車增加的動能△Ek，作出△Ek-W圖象，看它們有什么關(guān)系

（1）該實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序是adcbe；（填步驟前字母）
（2）圖2是該小組作出的△Ek-W圖象，由圖象可得到的結(jié)論是恒力對小車做的功等于小車動能的變化量．

分析 （1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理，結(jié)合實(shí)驗(yàn)操作，即可求解；
（2）摩擦力得到平衡時(shí)，小車將做勻速直線運(yùn)動；根據(jù)極短時(shí)間內(nèi)的平均速度表示瞬時(shí)速度得出小車通過兩個(gè)光電門的速度，進(jìn)而得到物體動能的改變量．

解答 解：（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理，操作順序?yàn)椋合葴y出小車的質(zhì)量M，安裝好器材；接著平衡摩擦力；然后在小車上掛上細(xì)繩，另一端掛上質(zhì)量為m的砝碼，使小車在拉力作用下做勻加速直線運(yùn)動，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在小車拖動的紙帶上打下一系列的點(diǎn)；再取下紙帶，量出起始點(diǎn)O到各計(jì)數(shù)點(diǎn)的距離，計(jì)算小車的運(yùn)動到打下各計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)的速度；最后再算出小車從起始點(diǎn)O到打下各計(jì)數(shù)點(diǎn)的過程中拉力做的功W和小車增加的動能△Ek，作出△Ek-W圖象，看它們有什么關(guān)系；
（2）則小車系統(tǒng)的動能增加量△Ek=W；由△Ek-W圖線可得到的結(jié)論是：恒力對小車做的功等于小車動能的變化量；
故答案為：（1）adcbe；（2）恒力對小車做的功等于小車動能的變化量．

點(diǎn)評 在本實(shí)驗(yàn)中要注意運(yùn)用到：小車所受的合力等于繩子的拉力，前提是平衡摩擦力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，光滑但質(zhì)量分布不均勻球體的球心在O點(diǎn)，重心在P點(diǎn)．靜止在豎直墻和桌邊之間．桌邊A點(diǎn)對球的彈力為F1，豎直墻對球的彈力為F2，現(xiàn)將球繞O點(diǎn)沿逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°，此時(shí)桌邊A點(diǎn)對球的彈力為F1′，豎直墻對球的彈力為F2′，則下面結(jié)論正確的有（　　）
A．F1＞F1′，F(xiàn)2＞F2′B．F1=F1′，F(xiàn)2=F2′C．F1＜F1′，F(xiàn)2＜F2′D．F1＜F1′，F(xiàn)2=F2′

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．在靜電場中將一個(gè)帶電量為q=-2.0×10-9C的點(diǎn)電荷由a點(diǎn)移動到b點(diǎn)，已知a、b兩點(diǎn)間的電勢差Uab=1.0×104V．在此過程中，除電場力外，其他力做的功為W=6.0×10-5J，則該點(diǎn)電荷從a點(diǎn)移動到b點(diǎn)的過程中動能（　　）
A．減少了8.0×10-5JB．增加了8.0×10-5JC．減少了4.0×10-5JD．增加了4.0×10-5J

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示是一個(gè)運(yùn)動員進(jìn)行定點(diǎn)投籃的示意圖，籃球在最高點(diǎn)時(shí)以水平速度v向籃圈做平拋運(yùn)動，打在籃板上時(shí)由于能量的損失和籃圈的碰撞，籃球斜向上拋出并反彈到更高的位置，之后被運(yùn)動員接住，不計(jì)空氣阻力，假設(shè)運(yùn)動員接球和拋球時(shí)手的高度不變，下列說法中正確的是（　�。�
A．球反彈到最高點(diǎn)時(shí)的速度大小一定小于球打到籃圈前在最高點(diǎn)的速度大小
B．球反彈運(yùn)動到最高點(diǎn)時(shí)的時(shí)間可能小于反彈前從最高點(diǎn)運(yùn)動到籃圈的時(shí)間
C．接到球時(shí)球的速度大小可能大于球拋出時(shí)的速度大小
D．運(yùn)動員必須往后退適當(dāng)?shù)木嚯x才能接到此球

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．一個(gè)有一定厚度的圓盤，可以繞通過中心且垂直于盤面的水平軸轉(zhuǎn)動．用下面的方法測量它勻速轉(zhuǎn)動時(shí)的角速度．
實(shí)驗(yàn)器材：電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，刻度尺，紙帶等．?
實(shí)驗(yàn)步驟：?
（1）如圖1所示，將電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在桌面上，將紙帶的一端穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔后，固定在待測圓盤的側(cè)面上，使圓盤轉(zhuǎn)動時(shí)，紙帶可以卷在圓盤側(cè)面上．?
（2）啟動控制裝置使圓盤轉(zhuǎn)動，同時(shí)接通電源，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器開始打點(diǎn)．
（3）經(jīng)過一段時(shí)間，停止轉(zhuǎn)動和打點(diǎn)，取下紙帶，進(jìn)行測量．

①在畫出從t=0開始的x-t圖象（至少描6個(gè)點(diǎn)）
②某次實(shí)驗(yàn)測得圓盤半徑r=5.50×10-2m，得到的紙帶的一段如圖2所示，求角速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．（1）“研究平拋物體的運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中，所需器材有：除白紙、圖釘、平板、鉛筆、弧形斜槽、小球、刻度尺、鐵架臺外，還需要的器材有：（　�。�
A、秒表     B、天平    C、重錘線     D、測力計(jì)
（2）下列因素中，會使“研究平拋物體運(yùn)動”實(shí)驗(yàn)誤差增大的是（　�。�
A、小球與斜槽之間有摩擦；
B、安裝斜槽時(shí)，其未端不水平；
C、實(shí)驗(yàn)過程中，釘有坐標(biāo)紙的木板的位置發(fā)生了移動；
D、根據(jù)曲線計(jì)算平拋運(yùn)動的初速度時(shí)，在曲線上所取的用于計(jì)算的點(diǎn)離原點(diǎn)O較遠(yuǎn)．
（3）為了準(zhǔn)確地測出平拋軌道上某點(diǎn)的坐標(biāo)，需要注意的是（　�。�
A、選距原點(diǎn)近一些的點(diǎn)；
B、應(yīng)正確標(biāo)出平拋小球的球心在木板上的水平投影點(diǎn)；
C、用重錘線準(zhǔn)確的確定縱軸；
D、選距原點(diǎn)遠(yuǎn)一些的點(diǎn)．
（4）某同學(xué)在做“研究平拋物體的運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中，記下斜槽末端的位置O，F(xiàn)為物體運(yùn)動一段時(shí)間后的位置，根據(jù)圖示的物體平拋初速度為v0=2m/s（取g=10m/s2）．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．如圖所示，下列有關(guān)電磁現(xiàn)象中說法不正確的是（　�。�
A．在圖（1）情境中一固定的閉合線圈能使震動的磁鐵較快地停下來
B．在圖（2）小永磁鐵從豎直放置的無裂縫甲鋁管中下落與有裂縫乙鋁管中下落的情況一致
C．在圖（3）情境中磁鐵能使繞自由轉(zhuǎn)動的銅盤較快地停下來
D．在圖（4）中放置于水平絕緣桌面的金屬圓環(huán)將受到和磁鐵運(yùn)動方向相同的驅(qū)動力

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示，一學(xué)生用螺旋測微器和20分度游標(biāo)尺分別測兩個(gè)工件的長度，測得的結(jié)果如圖所示，螺旋測微器的測量結(jié)果為L1=0.2320cm，游標(biāo)尺的測量結(jié)果為L2=10.05cm．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．一交變電流的圖象如圖所示，由圖可知（　�。�
A．用電流表測該電流，其示數(shù)為10A
B．該交流電流的頻率為50Hz
C．該交流電流通過10Ω電阻時(shí)，電阻消耗的電功率為2000W
D．該交變電流瞬時(shí)值表達(dá)式為i=10$\sqrt{2}$sin200πt（A）

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