4.(1)“研究平拋物體的運動”的實驗中,所需器材有:除白紙、圖釘、平板、鉛筆、弧形斜槽、小球、刻度尺、鐵架臺外,還需要的器材有:( 。
A、秒表     B、天平    C、重錘線     D、測力計
(2)下列因素中,會使“研究平拋物體運動”實驗誤差增大的是( 。
A、小球與斜槽之間有摩擦;
B、安裝斜槽時,其未端不水平;
C、實驗過程中,釘有坐標紙的木板的位置發(fā)生了移動;
D、根據(jù)曲線計算平拋運動的初速度時,在曲線上所取的用于計算的點離原點O較遠.
(3)為了準確地測出平拋軌道上某點的坐標,需要注意的是( 。
A、選距原點近一些的點;
B、應(yīng)正確標出平拋小球的球心在木板上的水平投影點;
C、用重錘線準確的確定縱軸;
D、選距原點遠一些的點.
(4)某同學(xué)在做“研究平拋物體的運動”的實驗中,記下斜槽末端的位置O,F(xiàn)為物體運動一段時間后的位置,根據(jù)圖示的物體平拋初速度為v0=2m/s(取g=10m/s2).

分析 (1)根據(jù)實驗原理,及操作來確定實驗儀器;
(2)在實驗中讓小球能做平拋運動,并能描繪出運動軌跡.因此要求從同一位置多次無初速度釋放,同時由運動軌跡找出一些特殊點利用平拋運動可看成水平方向勻速直線運動與豎直方向自由落體運動去解題.
(3)在實驗中讓小球能做平拋運動,并能描繪出運動軌跡.因此要求從同一位置多次無初速度釋放,斜槽的末端保持水平,使小球做平拋運動.同時由運動軌跡找出一些特殊點利用平拋運動可看成水平方向勻速直線運動與豎直方向自由落體運動去解題.
(4)平拋運動在水平方向上做勻速直線運動,在豎直方向上做自由落體運動,根據(jù)豎直方向上,相鄰相等時間內(nèi)的位移之差是一恒量,求出相等的時間間隔,通過水平位移和時間求出平拋運動的初速度.

解答 解:(1)除白紙、圖釘、平板、鉛筆、弧形斜槽、小球、刻度尺、鐵架臺外,還需要的器材有重錘線,來確定豎直平面,
(2)A、只要小球從同一高度、無初速開始運動,在相同的情形下,即使球與槽之間存在摩擦力,由于每次摩擦力的影響相同,因此仍能保證球做平拋運動的初速度相同,對實驗沒有影響,故A錯誤;
B、安裝斜槽末端不水平,則初速度不水平,使得小球的運動不是平拋運動,使得實驗的誤差增大,故B正確;
C、建立坐標系時,因為實際的坐標原點為小球在末端時球心在白紙上的投影,以斜槽末端端口位置為坐標原點,使得測量誤差增大,故C正確;
D、根據(jù)曲線計算平拋運動的初速度時,在曲線上取作計算的點離原點O較遠,可以減小偶然誤差,故D錯誤.
故選:BC.
(3)A、為了準確測出平拋物體運動的初速度,取作計算的點離坐標原點較遠一些,故A錯誤,D正確,
B、C、應(yīng)正確標出平拋小球的球心在木板上的水平投影點,及用重錘線準確的確定縱軸,從而準確確定水平與豎起坐標點;故BC正確.
故選:BCD.
(4)在豎直方向上有:△y=gT2,解得:T=$\sqrt{\frac{△y}{g}}$=$\sqrt{\frac{0.4-0.15-0.15}{10}}$s=0.1s.
則平拋運動的初速度為:v0=$\frac{x}{T}$=$\frac{0.2}{0.1}$ m/s=2m/s
故答案為:(1)C;(2)BC;(3)BCD;(4)2m/s.

點評 掌握如何讓小球做平拋運動及平拋運動軌跡的描繪,并培養(yǎng)學(xué)生利用平拋運動規(guī)律去分析與解決問題的能力.同時強調(diào)測量長度時越長誤差越。鉀Q本題的關(guān)鍵知道平拋運動在水平方向和豎直方向上的運動規(guī)律,結(jié)合運動學(xué)公式和推論靈活求解.

練習冊系列答案
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2.某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置來驗證“力的平行四邊形定則”.彈簧測力計A掛于固定點P,下端用細線掛一重物M.彈簧測力計B的一端用細線系于O點,手持另一端向左拉,使結(jié)點O靜止在某位置.分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù),并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向.

(1)本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N,圖中A的示數(shù)為4.60N.
(2)對本實驗下列要求正確的是(多選)ABC.
A.重物M所受的重力的測量
B.彈簧測力計應(yīng)在使用前校零
C.拉線方向應(yīng)與木板平面平行
D.改變拉力,進行多次實驗,每次都要使O點靜止在同一位置
(3)在第二次實驗中,某同學(xué)換用兩個彈簧測力計拉橡皮筋到O點,兩彈簧測力計讀數(shù)分別為F1和F2,用一個彈簧測力計拉橡皮筋到O點時讀數(shù)為F′,通過作圖法驗證平行四邊形定則時,圖中符合實際情況的是(單選):C
(4)在第二次實驗中,以下說法正確的是ACD
A、必須使分力與合力在同一平面內(nèi)
B、將橡皮條拉得越長,實驗誤差就越小
C、若保持兩分力的方向不變,則將兩分力大小各增大1倍,合力將變?yōu)樵瓉淼?倍,且方向不變
D、只要結(jié)點位置不變,無論兩分力如何改變,其合力不會改變.

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15.為測量玩具遙控汽車的額定功率,某同學(xué)用天平測出其質(zhì)量為0.6kg,小車的最大速度由打點計時器打出的紙帶來測量.主要步驟有:
A.將小車的尾部系一條長紙帶,紙帶通過打點計時器;
B.接通打點計時器的電源(頻率為50Hz),使小車以額定功率加速到最大速度,繼續(xù)運行一段時間后關(guān)閉小車的發(fā)動機,使其在地面上滑行直至停下;
C.處理紙帶上打下的點跡.

(1)由圖示的部分紙帶可知遙控車汽車滑行時的加速度大小為1.68m/s2(結(jié)果均保留三位有效數(shù)字,下同);
(2)汽車的額定功率為1.01W.

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12.如圖所示的電路中,閉合開關(guān)S后,電路正常工作.某時刻,電路中某個元件出現(xiàn)故障,電壓表、電流表的示數(shù)都變大,這可能是(  )
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19.某實驗小組利用圖1的裝置探究“恒力做功與動能變化的關(guān)系”,其主要步驟如下:
a.測出小車的質(zhì)量M,安裝好器材;
b.取下紙帶,量出起始點O到各計數(shù)點的距離,計算小車的運動到打下各計數(shù)點時的速度;
c.在小車上掛上細繩,另一端掛上質(zhì)量為m的砝碼,使小車在拉力作用下做勻加速直線運動,打點計時器在小車拖動的紙帶上打下一系列的點;
d.先不掛細繩和砝碼,調(diào)節(jié)斜面的傾角,使得輕推小車后小車可以勻速下滑;
e.再算出小車從起始點O到打下各計數(shù)點的過程中拉力做的功W和小車增加的動能△Ek,作出△Ek-W圖象,看它們有什么關(guān)系

(1)該實驗步驟的合理順序是adcbe;(填步驟前字母)
(2)圖2是該小組作出的△Ek-W圖象,由圖象可得到的結(jié)論是恒力對小車做的功等于小車動能的變化量.

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9.如圖所示,水平長桿AB繞過B端的豎直軸OO′勻速轉(zhuǎn)動,在桿上套有一個質(zhì)量m=1kg的圓環(huán),若圓環(huán)與水平桿間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,且假設(shè)最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等,則:
(1)當桿的轉(zhuǎn)動角速度ω=2rad/s時,圓環(huán)的最大回轉(zhuǎn)半徑為多大?
(2)如果水平桿的轉(zhuǎn)動角速度降為ω′=1.5rad/s,圓環(huán)能否相對于桿靜止在原位置,此時它所受到的摩擦力有多大?(g取10m/s2

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16.放在水平地面上的質(zhì)量為1kg物體受到水平拉力的作用,其速度一時間圖象和拉力的功率一時間圖象分別如圖(a)、(b)所示,則1s末合力的瞬時功率為1W,2s~6s時間內(nèi)拉力所做的功為20J.(g取10m/s2

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13.關(guān)于拋體運動下列說法不正確的是( 。
A.拋體運動一定是曲線運動B.拋體運動一定是勻變速運動
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14.某實驗小組要測量一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)阻.
(1)該小組成員M同學(xué)根據(jù)實驗室提供的器材連接成了如圖甲所示的實物圖,所用滑動變阻器的阻值范圍為0~20Ω,則下列對M同學(xué)接線的說法中,正確的是ABD.
A.滑動變阻器接法不當
B.電流表接線有誤
C.電壓表量程選用不當
D.電壓表接線不妥
(2)若實驗中發(fā)現(xiàn)電流表已損壞,小組成員N同學(xué)又找來一個電阻箱R(O~999.9Ω),用電壓表和電阻箱測電池的電動勢和內(nèi)阻,請在給出的圖丙虛線方框中畫出實驗電路圖.
(3)根據(jù)(2)中實驗電路測得的5組U.R數(shù)據(jù)已在$\frac{1}{U}$-$\frac{1}{R}$坐標系中描出了各點,并作出了圖象(如圖乙所示).根據(jù)圖象求得E=1.51V,r=1.16Ω(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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