2．下列說法正確的是（　　）
A．單晶體和多晶體的物理性質(zhì)是各向異性的
B．氣體很容易被壓縮，說明氣體分子之間存在著很大的空隙
C．當(dāng)分子間的引力和斥力平衡時，分子勢能最小
D．如果沒有摩擦，熱機(jī)的效率可以達(dá)到100%
E．從微觀上看，氣體壓強(qiáng)的大小與分子平均動能和分子的密集程度有關(guān)

分析 多晶體的物理性質(zhì)是各向同性的；分子處于平衡位置時分子勢能最��；效率為100%的機(jī)器不可能制成的，違反了熱力學(xué)第二定律．

解答 解：A、單晶體是各向異性的，但多晶體的物理性質(zhì)是各向同性的．故A錯誤；
B、氣體在一定程度內(nèi)很容易被壓縮，說明分子間有間隙，氣體分子間同固體和液體分子間一樣存在著相互作用的引力和斥力，故B正確；
C、分子間同時存在斥力和引力，當(dāng)分子距離大于平均距離r0時，分子力表現(xiàn)為引力，分子距離越大，分子勢能越大；當(dāng)分子距離小于平均距離r0時，分子力表現(xiàn)為斥力，分子距離越小，分子勢能越大；所以當(dāng)分子間的引力和斥力平衡時，分子勢能最小．故C正確；
D、不可能制造出效率為100%的機(jī)器，因為它違反了熱力學(xué)第二定律．故D錯誤；
E、根據(jù)壓強(qiáng)的微觀意義可知，從微觀上看，氣體壓強(qiáng)的大小與分子平均動能和分子的密集程度有關(guān)．故E正確．
故選：BCE

點評 本題比較全面考察了對分子動理論、分子勢能等知識的掌握情況，對于這部分知識要通過課本加深理解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．用一電源給直流電動機(jī)供電使之工作，電動機(jī)的線圈電阻是R，電動機(jī)兩端的電壓為U，通過電動機(jī)的電流強(qiáng)度為I，導(dǎo)線電阻不計，若經(jīng)過時間t，則（　�。�
A．電流在整個電路中做的功等于I2RtB．電流在整個電路中做的功等于UIt
C．電動機(jī)輸出的機(jī)械能等于UItD．電動機(jī)輸出的機(jī)械能等于（U-IR）It

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

13．（1）在“探究平拋運動的運動規(guī)律”的實驗中，可以描繪出小球平拋運動的軌跡，實驗簡要步驟如下：
A．讓小球多次從斜槽上的相同位置滾下，記下小球碰到鉛筆筆尖的一系列位置．
B．按圖安裝好器材，注意斜槽末端切線水平，方木板豎直且與小球運動軌跡所在豎直面平行，記下平拋初位置O和過O點的豎直線．
C．取下白紙，以O(shè)為原點，以豎直線為y軸建立坐標(biāo)系，用平滑曲線畫平拋運動物體的軌跡．完成上述步驟，將正確的答案填在橫線上．
（2）利用描跡法描出小球的運動軌跡，建立坐標(biāo)系，測出軌跡曲線上某一點的坐標(biāo)x和y，根據(jù)公式：x=v0t和y=$\frac{1}{2}g{t^2}$，就可求得v0=x$\sqrt{\frac{g}{2y}}$，即為小球做平拋運動的初速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．關(guān)于彈簧振子的振動，下述說法中正確的有（　　）
A．周期與振幅有關(guān)，振幅越小，周期越小
B．振子經(jīng)過平衡位置時速度為零
C．在平衡位置時速度最大
D．在最大位移處，因為速度為零所以加速度也為零

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．一物塊靜止在水平面上，現(xiàn)用一隨時間均勻增大的水平力F作用在物塊上，結(jié)果物塊受到的摩擦力隨時間變化的關(guān)系如圖所示，下列說法正確的是（　　）
A．可以求出物塊的質(zhì)量
B．可以求出物塊與水平面之間的動摩擦因數(shù)
C．物塊在5s-10s內(nèi)做的是勻加速直線運動
D．可以求出t=8s時物塊所受的合力

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．根據(jù)盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)理論，在原子核外繞核運動的是（　　）
A．夸克B．中子C．質(zhì)子D．電子

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

14．用單擺測定重力加速度的實驗裝置如圖1所示．
（1）組裝單擺時，應(yīng)在下列器材中選用AD（選填選項前
的字母）．
A．長度為1m左右的細(xì)線
B．長度為30cm左右的細(xì)線
C．直徑為1.8cm的塑料球
D．直徑為1.8cm的鐵球
（2）測出懸點O到小球球心的距離（擺長）L及單擺完成n次全振動所用的
時間t，則重力加速度g=（用L、n、t表示）；若某次實驗測得
L=80.00cm，完成50次全振動的時間t=90.0s，則擺球的振動周期T=1.8s；測得的重力加速度g=9.74m•s-2（計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．
（3）為了減小實驗誤差，下列哪些做法是可取的？BC
A．在最大位移處啟動秒表和結(jié)束計時；
B．在平衡位置啟動秒表和結(jié)束計時；
C．?dāng)[線的懸點要固定好，避免在擺動中出現(xiàn)松動或晃動；
D．改變擺長，多測幾組數(shù)據(jù)，并將測得的擺長和周期分別取平均值，然后代入原理式中計算出重力加速度g．
（4）小麗同學(xué)為了減小實驗誤差，測出了多組擺長和周期，并繪制出了T2-L圖象，如圖2所示，她在圖象上選
擇兩組數(shù)據(jù)，用小梅選擇的數(shù)據(jù)計算出重力加速度g=$\frac{4{π}^{2}（{L}_{2}-{L}_{1}）}{{{T}_{2}}^{2}-{{T}_{1}}^{2}}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖所示，兩端帶豎直擋板C、D的氣墊導(dǎo)軌，其間放有質(zhì)量都為M的滑塊A和B，該裝置做“探究碰撞中的不變量”的實驗．

①把兩滑塊A、B緊貼在一起，在A上放質(zhì)量為m的砝碼，置于導(dǎo)軌上，用水平儀使得導(dǎo)軌水平，用電動卡銷卡住滑塊A和滑塊B．在滑塊A和滑塊B的固定擋板間放入一彈簧，使彈簧處于水平方向上壓縮狀態(tài)．
②按下電鈕使電動卡銷放開，同時啟動記錄兩滑塊運動時間的電子計時器，當(dāng)滑塊A、B分別與擋板C、D碰撞的同時，電子計時器分別記下滑塊A至擋板C的運動時間t1，滑塊B至擋板D的運動時間t2．
③重復(fù)幾次取t1和t2的平均值．
請回答以下幾個問題：
（1）試驗中還應(yīng)測得的物理量有滑塊A的左端到擋板C的距離s1和滑塊B的右端到擋板D的距離s2
（2）卡銷放開前A、B兩滑塊速度與質(zhì)量成績之和為0，與彈簧分開后A、B兩滑塊速度與質(zhì)量成績之和為$\frac{（M+m）{s}_{1}}{{t}_{1}}$$\frac{{s}_{1}}{{t}_{1}}$-$\frac{M{s}_{2}}{{t}_{2}}$（用題中物理量符號表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．物理學(xué)中常用比值法定義物理量，下列屬于比值定義的表達(dá)是（　�。�
A．$E=\frac{F}{q}$B．$E=k\frac{Q}{r^2}$C．$C=\frac{Q}{U}$D．$C=\frac{{{ε_r}S}}{4πkd}$

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同步練習(xí)冊答案