足球運(yùn)動(dòng)員已將足球踢向空中，如圖所示，下列描述足球在向斜上方飛行過(guò)程中某時(shí)刻的受力圖(圖中G為重力，F(xiàn)為腳對(duì)球的作用力，F(xiàn)阻為阻力)，正確的是（   ）

B

解析試題分析：物體在飛行過(guò)程中受到重力和阻力的作用，所以只有B選項(xiàng)正確；學(xué)生在選擇時(shí)容易選擇D選項(xiàng)，認(rèn)為人的踢力還存在，而沒(méi)有考查踢力存在的條件是發(fā)生彈性形變，而足球在向斜上方飛行過(guò)程運(yùn)動(dòng)員的形變已經(jīng)消失。所以D選項(xiàng)是錯(cuò)誤的。
考點(diǎn)：受力分析 彈力的產(chǎn)生條件

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示重為3N的球固定在AB桿上端，用測(cè)力計(jì)水平拉球，使桿發(fā)生彎曲，穩(wěn)定時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)為4N，則AB桿對(duì)球作用力大小為（ ）

A．3N B．4N
C．5N D．7N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，兩木塊的質(zhì)量分別為m1和m2，兩輕質(zhì)彈簧的勁度系數(shù)分別為k1和k2，上面木塊壓在上面的彈簧上（但不拴接），整個(gè)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)．現(xiàn)緩慢向上提上面的木塊，直到它剛離開(kāi)上面彈簧。在這過(guò)程中下面木塊移動(dòng)的距離為（     ）

A． B． 
C． D． 

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，用完全相同的輕彈簧A、B、C將兩個(gè)小球1、2連接并懸掛，小球均處于靜止?fàn)顟B(tài)，小球1、2的質(zhì)量分別為和。彈簧A與豎直方向的夾角為，彈簧C水平，則彈簧A、B、C的伸長(zhǎng)量之比為(         ) 

A．       B．
C．        D． 

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，在傾角為θ的斜面上，輕質(zhì)彈簧一端與斜面底端固定，另一端與質(zhì)量為M的平板A連接，一個(gè)質(zhì)量為m的物體B靠在平板的右側(cè)，A、B與斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ．開(kāi)始時(shí)用手按住物體B使彈簧處于壓縮狀態(tài)，現(xiàn)放手，使A和B一起沿斜面向上運(yùn)動(dòng)距離L時(shí)，A和B達(dá)到最大速度v．則以下說(shuō)法正確的是 （   ）

A．A和B達(dá)到最大速度v時(shí)，彈簧是自然長(zhǎng)度
B．若運(yùn)動(dòng)過(guò)程中A和B能夠分離，則A和B恰好分離時(shí)，二者加速度大小均為g( sinθ + μcosθ )
C．從釋放到A和B達(dá)到最大速度v的過(guò)程中．彈簧對(duì)A所做的功等于
D．從釋放到A和B達(dá)到最大速度v的過(guò)程中，B受到的合力對(duì)它做的功等于

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，A、B、C三球的質(zhì)量均為m，輕質(zhì)彈簧一端固定在斜面頂端、另一端與A球相連，A、B間由一輕質(zhì)細(xì)線(xiàn)連接，B、C間由一輕桿相連．傾角為θ的光滑斜面固定在地面上，彈簧、細(xì)線(xiàn)與輕桿均平行于斜面，初始系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，細(xì)線(xiàn)被燒斷的瞬間，下列說(shuō)法正確的是（   ）

A．A球的加速度沿斜面向上，大小為gsinθ
B．C球的受力情況未變，加速度為0
C．B、C兩球的加速度均沿斜面向下，大小均為gsinθ
D．B、C之間桿的彈力大小為0

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，使用兩條不同的輕質(zhì)彈簧a和b，得到彈力與彈簧長(zhǎng)度的圖象如圖所示。下列表述正確的是（     ）

A．a(chǎn)的原長(zhǎng)比b的長(zhǎng)
B．a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的大
C．a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的小
D．測(cè)得的彈力與彈簧的長(zhǎng)度成正比

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，一根輕質(zhì)彈簧上端固定的，下端掛一質(zhì)量為m0的平盤(pán)，盤(pán)中有一物體，質(zhì)量為m，當(dāng)盤(pán)靜止時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度比其自然長(zhǎng)度伸長(zhǎng)了l，現(xiàn)向下拉盤(pán)使彈簧再伸長(zhǎng)△l后停止，然后松手放開(kāi)，設(shè)彈簧總處在彈性限度以?xún)?nèi)，則剛松手時(shí)盤(pán)對(duì)物體的支持力等于

A．
B．
C．
D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

為了測(cè)定木塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)，用原長(zhǎng)為的彈簧，把木塊吊起來(lái)，穩(wěn)定后彈簧長(zhǎng)，用這個(gè)彈簧水平拉動(dòng)木塊，使木塊在桌面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，彈簧長(zhǎng)為。試求木塊與桌面間的摩擦因數(shù)是         。

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