【題目】某同學用如圖所示的裝置探究小車加速度與合外力的關系。小車A 左端連接一紙帶并穿過打點計時器B的限位孔，右端用一輕繩繞過滑輪系于拉力傳感器C(可直接測得繩中拉力)的下端，A、B置于水平放置的一端帶有定滑輪的足夠長的木板上.不計繩與滑輪的摩擦及滑輪的質量.實驗時，先接通電源再釋放小車，打點計時器在紙帶上打下一系列點該同學在保證小車A質量不變的情況下，通過改變P的質量來改變小車A所受的外力，由傳感器和紙帶測得的拉力F和加速度a數(shù)據(jù)如下表.

(1)打點計時器應使用_________電源(選填“直流”或“交流”)

(2)在實驗中，_________(選填“需要”或“不需要”)滿足重物P的質量遠小于小車A的質量.

(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖示坐標系中做出小車加速度a與力F的關系圖象.

(4)根據(jù)所作的圖象推測，實驗操作中重要的疏漏是_______________.

【答案】 交流 不需要 未平衡摩擦力

【解析】(1)打點計時器應使用交流電源；

(2)在實驗中，因為有拉力傳感器C，可直接測得繩中拉力，則不需要滿足重物P的質量遠小于小車A的質量.

(3)做出小車加速度a與力F的關系圖象如圖；

(4)由圖像可知，當F到達一定值時才有加速度產(chǎn)生，則根據(jù)所作的圖象推測，實驗操作中重要的疏漏是未平衡摩擦力或者平衡摩擦力不夠.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某物體在水平面上沿一直線運動，其v-t圖象如圖所示，則以下描述正確的是

A. 第1s內(nèi)和第2s內(nèi)物體的速度方向相反

B. 第2s內(nèi)和第3s內(nèi)物體的加速度方向相反

C. 第2s末物體的速度為零加速度電為零

D. 第1s內(nèi)和第4s內(nèi)物體受到的合力相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用多用電表測量一個未知電阻的阻值，由于第一次選擇的歐姆檔（×10）不夠合適，現(xiàn)改換另一歐姆檔測量．兩次測量時多用電表指針所指位置如圖所示，下面列出第二次測量的有關操作：

A．將兩表筆短接，并調(diào)零
B．將兩表筆分別跟被測電阻的兩端接觸，觀察指針的位置，記下電阻值
C．將多用電表面板上旋鈕調(diào)到×100檔
D．將多用電表面板上旋鈕調(diào)到×1檔
E．將多用電表面板上旋鈕調(diào)到off位置
（1）根據(jù)上述有關操作，將第二次測量的合理實驗步驟按順序寫出 ．
（2）該電阻的阻值是 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】空間虛線上方存在勻強磁場，磁感應強度為B；一群電子以不同速率v從邊界上的P點以相同的方向射入磁場．其中某一速率v0的電子從Q點射出，如圖所示．已知電子入射方向與邊界夾角為θ，則由以上條件可判斷（　�。�

A.該勻強磁場的方向是垂直紙面向里
B.所有電子在磁場中的軌跡相同
C.速率大于v0的電子在磁場中運動時間長
D.所有電子的速度方向都改變了2θ

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究求合力的方法”的實驗中，橡皮條的一端固定，先用一個彈簧測力計通過細線拉橡皮條的另一端，將其結點拉到0點，記下拉力F；再用兩個彈簧測力計通過細線拉橡皮條，將其結點同樣拉到0點，記下拉力F1、F2.回答下列問題。

(1)先后兩次將橡皮條結點拉到同一點0，其目的是_________。

(2)如圖甲所示，用兩個彈簀測力計拉橡皮條的實驗中，下列說法中正確的是__________。

A.兩根細線與橡皮條必須在同-平面內(nèi)

B.彈簧測力計拉細線時，拉力方向必須豎直向下，且不能超過測力計的量程

C.橡皮條必須保持水平

D.為了便于計算，F1、F2方向間夾角必須為90°

(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出力的圖示，并以F1、F2為鄰邊作平行四邊形，其對角線為F′，根據(jù)圖乙你能得出的結論是___________；其依據(jù)是________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組想測量木板對木塊的摩擦力所做的功，裝置如圖所示，一木塊放在粗糙的水平長木板上，左側栓有一細線，跨過固定在木板邊緣的滑輪與重物連接，木塊右側與穿過打點計時器的紙帶相連，長木板固定在水平實驗臺上。實驗時，木塊在重物牽引下向右運動，重物落地后，木塊繼續(xù)向左做勻減速運動，下圖給出了重物落地后打點計時器打出的紙帶，系列小黑點是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點（圖中未標出），計數(shù)點間的距離如圖所示。打點計時器所用交流電頻率為50Hz，不計紙帶與木塊間的作用力。

(1)可以判斷紙帶的________（左或右）端與木塊連接。

(2)根據(jù)紙帶提供的數(shù)據(jù)計算打點計時器在打下A點和B點時木塊的速度：vA＝_____m/s，vB＝____m/s。（結果均保留兩位有效數(shù)字）

(3)要測量在AB段木板對木塊的摩擦力所做的功WAB，還需要的實驗器材是_______，還應測量的物理量是_____。（填入所選實驗器材和物理量前的字母）

A．木板的長度l B．木塊的質量m1 C．木板的質量m2

D．重物質量m3 E．木塊運動的時間t F．AB段的距離lAB

G．天平 H．刻度尺 I．彈簧秤

(4)在AB段，木板對木塊的摩擦力所做的功的關系式WAB＝_____。（用vA、vB和第（3）問中測得的物理量的字母表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑斜面的傾角α=30°，在斜面上放置一矩形線框abcd，ab邊的邊長 ，bc邊的邊長 ，線框的質量m=1kg，電阻R=0.1Ω，線框通過細線與重物相連，重物質量M=2kg，斜面上ef線（ef∥gh）的右方有垂直斜面向上的勻強磁場，磁感應強度B=0.5T，如果線框從靜止開始運動，進入磁場最初一段時間是勻速的，ef線和gh的距離s=11.4m，（取 ），求：

（1）線框進入磁場前重物M的加速度；

（2）線框進入磁場時勻速運動的速度v；

（3）ab邊由靜止開始到運動到gh線處所用的時間t；

（4）ab邊運動到gh線處的速度大小和在線框由靜止開始到運動到gh線的整個過程中產(chǎn)生的焦耳熱．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量為50kg的小紅同學站在升降機中的磅秤上，某一時刻她發(fā)現(xiàn)磅秤的示數(shù)為40kg，則在該時刻升降機可能是以下列哪種方式運動（　　）

A.勻速上升
B.加速上升
C.減速上升
D.加速下降

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)愛因斯坦的狹義相對論,質量要隨著物體運動速度的增大而增大,即.請討論:

(1)如果你使一個物體加速、加速、再加速,它的速度會增加到等于光速甚至大于光速嗎?為什么?

(2)光有靜止質量嗎?如果有,情況將會怎樣?

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