5.在交通事故分析中,剎車線的長度是很重要的依據(jù).在某次交通事故中,汽車剎車線的長度是16m,假設(shè)汽車剎車時的加速度大小為8m/s2,則汽車開始剎車時的速度為(  )
A.8m/sB.16m/sC.14m/sD.20m/s

分析 剎車線長度即為汽車剎車后的位移大小,根據(jù)速度位移關(guān)系求解即可.

解答 解:由題意知汽車剎車后的位移為x=16m,加速度a=-8m/s2,末速度v=0,根據(jù)速度位移關(guān)系有:
${v}^{2}-{v}_{0}^{2}=2ax$
解得汽車的初速度為:
${v}_{0}=\sqrt{-2ax}=\sqrt{-2×(-8)×16}m/s=16m/s$
故選:B.

點評 注意汽車剎車后減速運動加速度的正負(fù)取值,掌握勻變速直線運動的速度位移關(guān)系是正確解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

11.水平足夠長的傳送帶,在電動機的帶動下以恒定速度V運行,現(xiàn)將一小工件m從靜止輕輕放在傳送帶上,(帶速仍為V),過一會工件與傳送帶相對靜止.其間動摩擦因數(shù)為μ.則下列說法正確的有( 。
A.摩擦力對工件做的功為$\frac{m{V}^{2}}{2}$
B.傳送帶克服摩擦力做的功為$\frac{m{V}^{2}}{2}$
C.電動機增加的電能等于傳送帶克服摩擦力做的功
D.電動機增加的電能等于物塊增加的動能

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

16.如圖所示,水平放置的傳送帶足夠長,它以恒定速率v逆時針運行,一小物體以水平向右的初速度v0滑上A端,物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ.物體離開傳送帶前,以下說法正確的是( 。
A.如果v0=v,物體一定受到摩擦力的作用
B.如果v0>v,物體將先減速運動再勻速運動
C.如果v0<v,物體將先向右做減速運動再向左做加速運動
D.如果v0<v,物體將先加速運動再勻速運動

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.下列物體在運動過程中,機械能守恒的是( 。
A.沿斜面減速下滑的物體B.沿光滑斜面自由下滑的物體
C.從樹上落下的樹葉D.勻速下落的降落傘

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.A、B兩物體以相同的初速度在同一粗糙水平面上滑行,兩物體與水平面間的動摩擦因數(shù)相同,若物體A的質(zhì)量大于物體B的質(zhì)量,則兩物體能滑行的最大距離sA與sB的大小關(guān)系正確的是( 。
A.sA=sBB.sA>sBC.sA<sBD.不能確定

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖所示,水平面的動摩擦因數(shù)μ=0.4,一勁度系數(shù)k=10N/m的輕質(zhì)彈簧,左端固定在A點,自然狀態(tài)時右端位于O點.水平面右側(cè)時其右端位于O點.水平面右側(cè)有一豎直光滑圓形軌道在C點與水平面平滑連接,圓心O′,半徑為R(未知).用質(zhì)量m1=0.4kg的物塊將彈簧緩慢壓縮到B點(物體與彈簧不拴接),釋放后物塊恰運動到C點停止,BC間距離L=2m.換同種材料、質(zhì)量m2=0.2kg的物塊重復(fù)上述過程.(物塊、小球均視為質(zhì)點,g=10m/s2)求:
(1)釋放后m1物塊速度最大時彈簧的形變量△x;
(2)物塊m2到C點時的速度大小vc
(2)要想物塊m2在圓形軌道上從C到E的運動過程中不會離開圓形軌道,圓形軌道的半徑需滿足什么條件?

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.沿平直軌道運動的火車車廂中的光滑水平桌面上用彈簧拴著一個小球,彈簧處于自然長度,如圖所示,當(dāng)旅客看到彈簧的長度變長時,對火車運動狀態(tài)的判斷可能正確的是(  )
A.向右運動,速度在增大B.向右運動,速度在減小
C.向左運動,速度在增大D.向左運動,速度在減小

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖所示,一質(zhì)量為m=2kg的物體,在水平恒力F的作用下,從靜止開始運動,已知F=20N,物體與水平面間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,g=10m/s2,求:
(1)物體運動的加速度大。
(2)物體運動2s后撤去力F,物體運動的總位移大小.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.如圖:兩個帶同種電荷的小球A和B,A、B的質(zhì)量分別為m和2m,開始時將它們固定在絕緣的光滑水平面上保持靜止,A、B相距為d,A、B間的相互作用力遵守牛頓第三定律,現(xiàn)同時釋放A、B,經(jīng)過一段時間,B的速度大小為v,A、B間距離為2d.
求:(1)此時A的速度大;
(2)此過程中B對A做的功;
(3)此過程中A對B做的功;
(4)此過程中A所運動的位移大。

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