A. | a光的折射率最大 | B. | b光的傳播速度最小 | ||
C. | c光的頻率最大 | D. | c光的波長(zhǎng)比b光的短 |
分析 本題可直接根據(jù)視深公式h=$\frac{H}{n}$比較得出a光的折射率大小情況;由照亮面積可知臨界角C的大小關(guān)系,由臨界角可知折射率的大小關(guān)系;根據(jù)v=λf和v=$\frac{c}{n}$得到波長(zhǎng)表達(dá)式來(lái)比較波長(zhǎng)大。
解答 解:A、水中相同深度處有a、b、c三種不同顏色的點(diǎn)光源,a在水下的像最深,根據(jù)視深公式h=$\frac{H}{n}$,說(shuō)明頻a光的折射率最;
b照亮水面面積比c大,說(shuō)明b光的全反射臨界角大于c光的全反射臨界角,根據(jù)sinC=$\frac{1}{n}$,有nb<nc;
故:na<nb<nc,故A錯(cuò)誤;
B、根據(jù)v=$\frac{c}{n}$,折射率越大,速度越小,故c光的速度最小,故B正確;
C、光的折射率越大,頻率越大,故c光的折射率最大,故C正確;
D、根據(jù)v=λf和v=$\frac{c}{n}$,有$λ=\frac{c}{fn}$,c光與b光比,折射率大,頻率大,故波長(zhǎng)小,故D正確;
故選:BCD.
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道根據(jù)臨界角及視深可得出折射率的大小,再由光的性質(zhì)判斷頻率、波長(zhǎng)、波速間的關(guān)系.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 飛行器直線加速時(shí),保持功率不變,則飛行器做勻加速直線運(yùn)動(dòng) | |
B. | 飛行器直線加速時(shí),保持功率不變,則加速度變小 | |
C. | 飛行器直線加速時(shí),保持功率不變,則加速度為零時(shí)速度達(dá)到最大值(此時(shí)速度遠(yuǎn)小于光速) | |
D. | 使飛行器回到地球周圍繞地球勻速圓周運(yùn)動(dòng),則軌道半徑越小,萬(wàn)有引力的功率越大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 要使電鈴平時(shí)不響,而發(fā)生火災(zāi)時(shí)由于高溫響起,圖中虛線內(nèi)應(yīng)接入“非門”元件 | |
B. | 要使電鈴平時(shí)不響,而發(fā)生火災(zāi)時(shí)由于高溫響起,圖中虛線內(nèi)應(yīng)接入“與門”元件 | |
C. | 要使電鈴平時(shí)不響,而發(fā)生火災(zāi)時(shí)由于高溫響起,圖中虛線內(nèi)應(yīng)接入“或門”元件 | |
D. | 為提高電路的靈敏度,圖中的電阻R應(yīng)調(diào)的小一些 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一直增大 | |
B. | 先逐漸減小至零,再逐漸增大 | |
C. | 先逐漸增大至某一最大值,再逐漸減小 | |
D. | 先逐漸減小至某一非零的最小值,再逐漸增大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 止軌道衛(wèi)星的向心加速度比中軌道衛(wèi)星向心加速度大 | |
B. | 止軌道衛(wèi)星和中軌衛(wèi)星的線速度均大于地球的第一宇宙速度 | |
C. | 軌道衛(wèi)星的周期約為12.7h | |
D. | 球赤道上隨地球自轉(zhuǎn)物體的向心加速度比靜止軌道衛(wèi)星向心加速度小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)射“嫦娥一號(hào)”的速度必須達(dá)到第二宇宙速度 | |
B. | 在繞月圓軌道上,衛(wèi)星周期與衛(wèi)星質(zhì)量有關(guān) | |
C. | 衛(wèi)星受月球的引力與它到月球中心距離的平方成反比 | |
D. | 在繞月圓軌道上,衛(wèi)星受地球的引力大于受月球的引力 |
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