3.如圖所示,AB、BC、CD和DE為質(zhì)量可忽略的等長細線,長度均為5m,A、E兩端懸掛在水平天花板上,AE=14m,B、D是質(zhì)量均為m=7kg的相同小球,質(zhì)量為M的重物掛于C點,平衡時C點離天花板的垂直距離為7m,試求重物質(zhì)量M.

分析 分析幾何關系根據(jù)給出的長度信息可求得兩繩子的夾角;再分別對整體和B、C進行受力分析,根據(jù)共點力的平衡條件分別對豎直方向和水平方向分析,聯(lián)立即可求得M.

解答 解:設AB與豎直方向的夾角為θ,則由幾何關系可知:
(7-5sinθ)2+(7-5cosθ)2=52
解得:sinθ+cosθ=$\frac{7}{5}$
解得:sinθ=0.6;或sinθ=0.8
由圖可知,夾角應小于45°,故0.8舍去;
則由幾何關系可知,BC與水平方向的夾角也為θ;
設AB繩的拉力為T,則對整體分析可知:
2Tcos37°=Mg+2mg
設BC繩的拉力為N;則有:
N=$\frac{\frac{Mg}{2}}{sinθ}$
對B球分析可知:
Tsinθ=Ncosθ
聯(lián)立解得:M=18Kg;
答:M的質(zhì)量為18kg.

點評 本題為較復雜的共點力的平衡條件問題,解題的關鍵在于把握好幾何關系,正確選擇研究對象,再利用共點力的平衡條件進行分析即可求解.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.從水平地面上豎直上拋一物體,它兩次經(jīng)過距地面30m高的同一位置經(jīng)歷的時間為2.0s.取g=10m/s2,求:
(1)物體所能達到的最大高度;
(2)物體上拋的初速度.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖所示,半徑R=0.2m的光滑$\frac{1}{4}$圓弧AB固定在豎直平面內(nèi),在B點接有一固定的光滑圓軌道,相切于B點,B處的切線水平,將一質(zhì)量m=1kg的滑塊從A點由靜止釋放,恰能繞圓軌道做圓周運動,g取10m/s2
(1)求圓軌道的半徑r.
(2)撤除圓軌道,若在B端接一固定的水平木板MN,滑塊與木板的動摩擦因數(shù)μ=0.2,滑塊仍從A端釋放,在其將滑上木板的瞬時,加一水平向右的恒力F=1N,滑塊恰好運動到木板右端停止運動,則木板的長度l應為多少?

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科目:高中物理 來源:2016-2017學年浙江省高二上學期期中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,半徑為r的金屬圓盤在垂直于盤面的磁感應強度的大小為B的勻強磁場中繞圓心O點以角速度ω沿逆時針方向勻速轉(zhuǎn)動,圓盤的圓心和邊緣間接有一個阻值為R的電阻,則通過電阻R的電流的大小和方向分別為(金屬圓盤的電阻不計)

A.,由c到d

B.,由d到c

C.,由c到d

D.,由d到c

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科目:高中物理 來源:2016-2017學年浙江省高二上學期期中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

光滑絕緣水平面上固定兩個等量正電荷,它們連線的中垂線上有、三點,如圖甲所示.一個質(zhì)量的帶正電小物塊由點靜止釋放,并以此時為計時起點,并沿光滑水平面經(jīng)過、兩點,其運動過程的圖像如圖乙所示,其中圖線在B點位置時斜率最大,則根據(jù)圖線和題中已知量可以確定

A. B、C兩點間的位移大小

B. B點電場強度大小

C. B、C兩點間的電勢差

D. B、C兩點間電勢能變化大小

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

8.如圖所示為兩組平行板金屬板,一組豎直放置,緊挨著水平放置一組,今有一質(zhì)量為m、電荷量為e的電子靜止在豎直放置的平行金屬板的A點,經(jīng)電壓U0加速后通過B點立即進入兩板間距為d、板長未知,電壓為U的水平放置的平行金屬板間,若電子從兩塊水平平行板的正中間射入,且最后電子剛好能從右側(cè)的兩塊平行金屬板穿出,A、B分別為兩塊豎直板的中點,求:
(1)電子從B點射出的速度大。
(2)電子在右側(cè)平行板間運動的時間
(3)電子穿出右側(cè)平行金屬板時的動能.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示,B物體的質(zhì)量為A物體質(zhì)量的兩倍,用輕彈簧連接后放在粗糙的斜面上.A、B與斜面的動摩擦因數(shù)均為μ.對B施加沿斜面向上的拉力F,使A、B相對靜止地沿斜面向上運動,此時彈簧長度為l1;若撤去拉力F,換成大小仍為F的沿斜面向上的推力推A,A、B保持相對靜止后彈簧長度為l2.則下列判斷正確的是(  )
A.兩種情況下A、B保持相對靜止后彈簧的形變量相等
B.兩種情況下A、B保持相對靜止后兩物塊的加速度不相等
C.彈簧的原長為$\frac{{l}_{1}+{l}_{2}}{2}$
D.彈簧的勁度系數(shù)為$\frac{F}{{l}_{1}-{l}_{2}}$

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.如圖所示,B物體在拉力F的作用下向左做勻速直線運動,A物體保持靜止,各接觸面均粗糙,關于A、B所受摩擦力,下列說法正確的是( 。
A.A物體靜止不動,所以A受的摩擦力是靜摩擦力
B.A相對于B向右運動,所以A所受B施加的摩擦力水平向左
C.B物體只受地面施加的摩擦力作用
D.B物體受地面和A同時施加的滑動摩擦力作用,方向均水平向右

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

13.“探究功與物體速度變化的關系”的實驗如圖甲所示,當小車在一條橡皮筋的作用下彈出時,橡皮筋對小車做的功記為W.當用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時,使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致.每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出.
(1)除了圖中已有的實驗器材外,還需要導線、開關、毫米刻度尺(填測量工具)和交流電源(填“交流”或“直流”).
(2)某同學在做利用橡皮筋探究功與速度變化關系的實驗時,拖著紙帶的小車在橡皮筋的作用下由靜止運動到木板底端,在此過程中打點計時器在紙帶上打下的相鄰點間的距離變化情況是D.
A.始終是均勻的    B.先減小后增大     C.先增大后減小      D.先增大后均勻不變
(3)若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運動,當小車速度最大時,關于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說法中正確的是B.
A.橡皮筋處于原長狀態(tài)              B.橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
C.小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處          D.小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線.

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