8.如圖所示,a、b、c三點在固定點電荷Q1、Q2連線的延長線上,Q1帶正電.一帶正電粒子從a點由靜止釋放,僅在電場力作用下運動,經(jīng)b點時速度最大,到c點時速度為零.下列說法正確的是( 。
A.Q2帶正電B.Q2的電荷量大于Q1的電荷量
C.a、c兩點電勢相等D.b點的電場強度最大

分析 根據(jù)帶電粒子的運動情況可分析其受力情況,b點速度最大,電場力的合力為零,由點電荷場強公式E=k$\frac{Q}{{r}^{2}}$分析電荷量的大。鶕(jù)動能定理分析a、c兩點電勢關(guān)系.

解答 解:A、帶電粒子經(jīng)過b點時速度最大,此時合力為零,可知b點的合場強為零,因此Q2帶負電.故A錯誤.
B、b點的合場強為零,說明Q1、Q2在b點產(chǎn)生的場強大小相等,由點電荷場強公式E=k$\frac{Q}{{r}^{2}}$知,Q2的電荷量大于Q1的電荷量,故B正確.
C、從a運動到c的過程,帶電粒子動能的變化量為零,由動能定理知電場力做功為零,則a、c兩點電勢相等,故C正確.
D、b點的電場力為零,則b點的電場強度為零,故D錯誤.
故選:BC

點評 解決本題時b點的合力為零為突破口,根據(jù)點電荷場強公式E=k$\frac{Q}{{r}^{2}}$得到Q1和Q2的電量關(guān)系.分析電勢關(guān)系時可根據(jù)動能定理研究.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.某同學(xué)使用多用電表測電阻,如圖是多用表的刻度盤,選用倍率為“×10”的歐姆檔測電阻時,表針指示圖示位置,則所測電阻的阻值為140Ω.如果要用此多用表測量一個約2.0×104Ω的電阻,為了使測量比較精確,應(yīng)選的歐姆檔是×1K(選填“×10”、“×100”、“×1K”或“×10K”).若測量結(jié)束后,該同學(xué)將兩表筆短接,發(fā)現(xiàn)電表指針指在電阻“0”刻度的右側(cè),則上述電阻的測量值偏。ㄟx填“偏大”、“偏小”或“不受影響”).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.在物理學(xué)發(fā)展過程中,許多科學(xué)家做出了貢獻,下列說法正確的是(  )
A.安培發(fā)現(xiàn)了磁場對電流的作用規(guī)律B.楞次發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
C.牛頓最早研究落體運動規(guī)律D.伽利略首先提出單擺周期公式

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.在如圖所示的鐵芯上繞有4個線圈,匝數(shù)之比為n1:n2:n3:n4=1:1:2:1,今在線圈1兩端接正弦交流電原,下列判斷正確的是(  )
A.U1=U2=$\frac{1}{2}$U3=U4B.U1=U2=$\frac{1}{2}$U3,U4=0C.U1=U2+U3+U4D.以上均不對

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.甲、乙兩質(zhì)點自同一地點沿同一直線運動,其v-t圖象如圖所示.下列說法正確的是(  )
A.第1s末,兩質(zhì)點相遇B.第2s末,甲的加速度方向發(fā)生改變
C.第4s末,兩質(zhì)點相距20mD.0~2s內(nèi),兩質(zhì)點間的距離越來越大

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

13.下列說法正確的是(  )
A.電子的衍射圖樣表明電子具有波動性
B.太陽輻射的能量主要來自太陽內(nèi)部的熱核反應(yīng)
C.氫原子從某激發(fā)態(tài)躍遷至基態(tài)要吸收特定頻率的光子
D.結(jié)合能越大,原子核中核子結(jié)合得越牢固,原子核越穩(wěn)定

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.下列屬于理想化物理模型的是( 。
A.電阻B.元電荷C.力的合成D.自由落體運動

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖為某“全家總動員”節(jié)目的情景,高臺處的水平軌道AB上裝有電動懸掛器,水面上有一半徑為R=2m的轉(zhuǎn)盤,其軸心在AB正下方,軸心離高臺的水平距離為L=5m,高臺邊緣與轉(zhuǎn)盤平面的高度差為H=5m.選手抓住懸掛器后,在電動機帶動下從平臺邊緣處由靜止開始做加速度為a=2m/s2的勻加速直線運動,在某位置松手后落到轉(zhuǎn)盤上.已知選手與懸掛器總質(zhì)量為50kg,取g=10m/s2
(1)若不計選手身高,他從平臺出發(fā)后多長時間釋放懸掛器恰好能落到轉(zhuǎn)盤圓心?
(2)若懸掛器以恒定功率600W運行,懸掛器在軌道上所受阻力恒為200N,選手從靜止起運動,1s時的加速度為0.5m/s2,此時松手他能否落到轉(zhuǎn)盤上?請計算說明.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.某同學(xué)為了研究輕質(zhì)彈簧的彈性勢能EP與彈簧長度改變量x的關(guān)系,設(shè)計了如圖甲所示的實驗裝置,在離水平地面高為h的光滑水平桌面上,沿著與桌子右邊緣垂直的方向放置一輕質(zhì)彈簧,其左端固定,右端與質(zhì)量為m的小球接觸(不連續(xù)),若將小球向左壓縮彈簧一段距離后靜止釋放,小球?qū)⒀厮椒较蛏涑鲎烂,小球在空中飛行一段時間后落到位于水平地面上的記錄紙上并留下痕跡,重力加速度為g.

(1)若測得某次壓縮彈簧(改變量x未知)由靜止釋放后小球落點的痕跡P到O點的水平距離為s,則釋放小球前彈簧彈性勢能的表達式為EP=$\frac{mg{s}^{2}}{4h}$;
(2)該同學(xué)改變彈簧的壓縮量x進行多次實驗,并測量得到下表所示的一系列數(shù)據(jù):
彈簧的壓縮量x(cm)1.001.502.002.503.003.50
小鋼球飛行的水平距離 s(m)20.130.040.0149.9860.0169.99
結(jié)合(1)問中所得EP的表達式和上表中的數(shù)據(jù),可以得出彈簧的彈性勢能EP與彈簧壓縮量x之間的關(guān)系,其表達式應(yīng)為EP=$\frac{100mg{x}^{2}}{h}$;
(3)完成實驗后,該同學(xué)對上述裝置進行了如圖乙所示的改變;
(I)在一木板表面先后釘上白紙和復(fù)寫紙,并將木板豎直立于靠近桌子右邊緣處,將小球向左壓縮彈簧一段距離后由靜止釋放,撞到木板并在白紙上留下痕跡M;
(Ⅱ)將木板向右平移適當(dāng)距離后固定,將小球向左壓縮彈簧一段距離x0后由靜止釋放撞到木板并在白紙上留下痕跡N;
(Ⅲ)用刻度尺測量得白紙上M點到N點的豎直距離為y,桌子右邊緣與木板的水平距離為L,則步聚(II)中的彈簧的壓縮量x0=$\frac{L}{20}•\sqrt{\frac{h}{y}}$.

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同步練習(xí)冊答案