16．兩個大小相同的小球帶有同種電荷，質(zhì)量分別為m1和m2，帶電荷量分別是q1和q2，用長度不等的絕緣線懸掛后，因靜電力而使兩懸線張開，分別與豎直方向成α1角和α2角，如圖所示．若α1=α2，兩懸繩的拉力大小分別為T1和T2，則下述結論正確的是（　　）
A．q1一定小于q2B．T1一定大于T2C．T1一定等于T2D．m1一定小于m2

分析 分別對兩小球進行受力分析，根據(jù)受力可知，由共點力平衡條件得到各自的重力與庫侖力的關系，抓住相互間的庫侖力大小相等，得到質(zhì)量與角度的關系，分析求解．

解答 解：對兩個小球進行受力分析如圖：
題中電荷電量可能不同，也可能相同，但各自所受的電場力大小卻相同，方向相反；
兩個庫侖力在同一條直線上，所以它們沿水平方向的分力也是大小相等，方向相反；則兩根繩子沿水平方向的分力也相等，又由于繩子與豎直線所成的角度相等，所以兩根繩子上的拉力一定也大小相等，即T1一定等于T2；
由于T1與F1之間的夾角大于T2與F2之間的夾角，結合平行四邊形定則可知，T1與F1的合力一定小于T2與F2的合力，根據(jù)共點力的平衡可知，m1的重力一定小于m2的重力，所以m1一定小于m2．故AB錯誤，CD 正確．
故選：CD．

點評 本題中庫侖力是兩個小球聯(lián)系的紐帶，由平衡條件分別找出兩個小球的質(zhì)量與庫侖力關系是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列說法中正確的是（　�。�
A．電動勢就是電壓，它是內(nèi)外電路電壓之和
B．電量單位是庫侖，是國際單位制中基本單位
C．電流有方向，電流強度是一個標量
D．根據(jù)I=$\frac{q}{t}$，可知I與q成正比

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，水平臺面AB距地面的高度h=5m，有一質(zhì)量為1kg的滑塊從A點以v0=6m/s的初速度在臺面上做勻變速直線運動，已知AB=5m，滑塊與平臺間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，不計空氣阻力．g取10m/s2，求
（1）滑塊從B點飛出時的速度大��；
（2）滑塊落地時的速度大��；
（3）滑塊落地時重力的功率．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．A、B兩根完全相同的金屬裸導線，如果把導線A均勻拉長到原來的2倍，導線B對折后結合起來，則它們的電阻之比RA：RB為多少？然后分別加上相同的電壓，相同時間內(nèi)通過導線橫截面的電荷量之比qA：qB為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

11．在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中某同學的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖．
（1）圖乙中的F′是力F1和F2的合力的實際測量值．（填“F”或“F′”）
（2）在實驗中，如果將細繩也換成橡皮筋，那么實驗結果是否會發(fā)生變化？不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）
（3）本實驗中，采取下列哪些方法和步驟不能減小實驗誤差B
A．實驗中，彈簧秤必須與木板平行     B．兩個分力F1、F2間的夾角越大越好 
C．拉橡皮筋的細繩要稍長一些            D．讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．某衛(wèi)星經(jīng)過八次點火變軌后，繞月球做勻速圓周運動．圖中為該衛(wèi)星運行軌跡的示意圖（圖中1、2、3…8為衛(wèi)星運行中的八次點火位置），下列說法中正確的是（　�。�
A．衛(wèi)星第2、3、4次點火選擇在繞地球運行軌道的近地點，是為了有效地利用能源，提高遠地點高度
B．衛(wèi)星沿橢圓軌道由近地點向遠地點運動的過程中，加速度逐漸減小，速度逐漸減小，機械能守恒
C．衛(wèi)星沿橢圓軌道由遠地點向近地點運動的過程中，衛(wèi)星中的科考儀器處于超重狀態(tài)
D．衛(wèi)星在靠近月球時需要緊急制動被月球所捕獲，為此實施第6次點火，則此次發(fā)動機噴氣方向與衛(wèi)星運動方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

8．如圖所示，木匠用斧子劈木材時，采用A、B兩種方式的哪一種更容易劈開木材：A，斧子劈在木材中間時（位置C），斧子的M、N兩面哪個面受到的壓力大：M．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

5．如圖所示，A、B為相互接觸的用絕緣支架支持的金屬導體，起初它們不帶電，在它們的下部貼有金屬箔片，C是帶正電的小球，以下二方法使AB都帶上電荷，請在橫線上填上正確的選項．
（1）把C移近導體A，先把A、B分開，然后移去C，A、B上的金屬箔片張開（填“張開”或“不張開”），此時A帶負電，B帶正電（兩空填“帶正電”“帶負電”或“不帶電”）
（2）把C移近導體A時，A、B上的金屬箔片都張開，先用手接觸一下A端再拿開，然后把C移走，再把A、B分開，此時A帶負電，B帶負電（兩空填“帶正電”“帶負電”或“不帶電”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，在一理想變壓器的原、副線圈的回路中分別接有阻值相同且不變的燈泡，原線圈一側接在電壓為15V的正弦交流電源上，已知原、副線圈回路中各燈泡消耗的功率相同．則理想電壓表的讀數(shù)U和原、副線圈的匝數(shù)比$\frac{{n}_{1}}{{n}_{2}}$為（　�。�
A．U=10V，$\frac{{n}_{1}}{{n}_{2}}$=$\frac{3}{1}$B．U=5V，$\frac{{n}_{1}}{{n}_{2}}$=$\frac{3}{1}$C．U=5V，$\frac{{n}_{1}}{{n}_{2}}$=$\frac{2}{1}$D．U=10V，$\frac{{n}_{1}}{{n}_{2}}$=$\frac{2}{1}$

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