1．如圖1是交流發(fā)電機的模型，示意圖可以簡化為圖2，線圈在磁場中轉(zhuǎn)動過程又可以簡化為圖3．關(guān)于交流電的產(chǎn)生過程，下列說法中正確的是（　�。�
A．當(dāng)線圈轉(zhuǎn)到圖2所示位置時，穿過線圈的磁通量為零，產(chǎn)生的電動勢為零
B．當(dāng)線圈轉(zhuǎn)到中性面時磁通量的變化率最大
C．當(dāng)線圈從中性面轉(zhuǎn)到圖3所示位置時，穿過線圈的磁通量減小，產(chǎn)生的電動勢變小
D．線圈從中性面開始轉(zhuǎn)到圖3所示位置時，產(chǎn)生的電動勢變大

分析 矩形線圈在勻強磁場內(nèi)繞固定軸轉(zhuǎn)動，線圈中的感應(yīng)電動勢e隨于時間t的變化規(guī)律可得，線圈從垂直中性面開始計時；磁通量最大時，磁通量變化率為零；每當(dāng)線圈經(jīng)過中性面時，電流方向改變．

解答 解：A、圖2位置為與中性面相垂直的位置，此時穿過線圈的磁通量為零；但電動勢為最大；故A錯誤；
B、當(dāng)線圈轉(zhuǎn)到中性面時，磁通量最大，但變化率為零；故B錯誤；
C、當(dāng)線圈從中性面轉(zhuǎn)到圖3位置時，穿過線圈的磁通量減小，產(chǎn)生的電動勢增大；故C錯誤D正確；
故選：D．

點評 學(xué)會通過瞬時感應(yīng)電動勢來判定在什么時刻，線圈處于什么位置；同時還能畫出磁通量隨著時間變化的圖象及線圈中的電流隨著時間變化的規(guī)律．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖，MN是豎直放置的長L=0.5m的平面鏡，觀察者在A處觀察，有一小球從某處自由下落，小球下落的軌跡與平面鏡相距d=0.25m，觀察者能在鏡中看到小球像的時間△t=0.2s．已知觀察的眼睛到鏡面的距離s=0.5m，求小球從靜止開始下落經(jīng)多長時間，觀察者才能在鏡中看到小球的像．（取g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．從靜止開始以2m/s2的加速度勻加速直線運動的物體，2s末的速度為4m/s，2s內(nèi)的位移為4m，第2s內(nèi)的位移為3m，第2s內(nèi)的平均速度為3m/s，速度達到10m/s所用時間為5s，發(fā)生16m的位移所用時間為4s．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示，質(zhì)量為m=0.99kg的物體（可視為質(zhì)點）放在質(zhì)量為M=2kg的小車左端，靜止在光滑水平面上．此時一顆質(zhì)量為m0=0.01kg的子彈，以水平初速度v0=300m/s射向物體并留在其中（入射時間極短）．已知物體與小車的動摩擦因數(shù)為μ=0.2，最終物體剛好不掉下小車．求
（1）物體和小車最終的速度大��？
（2）從子彈入射到三者共速過程，小車前進的位移．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．利用實驗探究“當(dāng)合外力大小一定時，物體運動的加速度大小與其質(zhì)量成反比”．給定的器材有：傾角可以調(diào)節(jié)的長斜面（如圖）、小車、計時器、米尺、天平（含砝碼）、鉤碼等．在實驗過程中不考慮摩擦，重力加速度為g，請結(jié)合下列實驗步驟回答相關(guān)問題．
（1）用天平測出小車的質(zhì)量為m0；讓小車自斜面上方一固定點A1從靜止開始下滑到斜面底端A2，用計時器記下所用的時間為t0；用米尺測出A1與A2之間的距離為S；則：小車的加速度大小a=$\frac{2s}{{{t}_{0}}^{2}}$；
（2）用米尺測出A1相對于A2的高度為h0；則：小車所受的合外力大小F=m0g$\frac{{h}_{0}}{s}$；（用包含h0的式子表達）
（3）在小車中加鉤碼，用天平測出此時小車與鉤碼的總質(zhì)量m，同時改變斜面的傾角來改變固定點A1相對于A2的高度h，問：小車質(zhì)量不相等的前后兩次實驗應(yīng)怎樣操作才能使小車所受合外力大小一定？答：使mh為定值；
（4）多次改變小車與鉤碼的總質(zhì)量進行實驗，測出各次實驗對應(yīng)的m、h，同時測出小車各次從A1靜止開始下滑到斜面底端A2所需的時間t．以t2為縱坐標(biāo)、m為橫坐標(biāo)建立坐標(biāo)系，根據(jù)各組數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中描點．如果這些點在一條過原點的直線上，則可間接說明“當(dāng)合外力大小一定時，物體運動的加速度大小與其質(zhì)量成反比”．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．用如圖1的裝置，來驗證碰撞過程中的動量守恒．圖中PQ是斜槽，QR為水平槽．O點是水平槽末端R在記錄紙上的垂直投影點，A、B兩球的質(zhì)量之比mA：mB=3：1．先使A球從斜槽上某一高度處由靜止釋放，在水平地面的記錄紙上留下落點痕跡P，重復(fù)10次，得到10個落點．再把B球放在水平槽上的末端R處，讓A球仍從同一高度處由靜止釋放，與B球碰撞，碰后A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點痕跡，重復(fù)10次．A、B兩球在記錄紙上留下的落點痕跡如圖2所示，其中卷尺的某整刻度點與O點對齊．

（1）2%驗前應(yīng)調(diào)節(jié)軌道末段，使末段水平，目的是使小球離開軌道后做平拋運動．每次實驗時由靜止釋放A球，要（填“要”或“不要”）從同一位置釋放．若將質(zhì)量小的球由高出釋放，讓它碰質(zhì)量大的靜止小球，則該實驗的誤差將較大． 
（2）碰撞后A球的水平射程應(yīng)取14.50cm． 
（3）本實驗的原理是：若能夠證明式子maOP=maOM+mbON（用示意圖中的字母表示）成立，即可證明動量守恒定律．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，位于兩種不同介質(zhì)Ⅰ和介質(zhì)Ⅱ分界面上的波源S，產(chǎn)生兩列分別沿X軸負方向與正方向傳播的簡諧橫波，則（　�。�
A．兩列波的頻率相同
B．兩列波在各自介質(zhì)中傳播的速度相同
C．能與介質(zhì)Ⅰ中的波發(fā)生干涉的波的頻率比能與介質(zhì)Ⅱ中的波發(fā)生干涉的波的頻率小
D．圖示時刻，波源S的速度方向向上

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，一個物體從空中的O點以速度v0水平向右拋出，經(jīng)過時間t，物體運動到P點．空氣阻力不計．已知物體在P點的速度方向和水平方向的夾角為α（速度偏轉(zhuǎn)角），物體的位移OP和水平方向的夾角為β（位移偏轉(zhuǎn)角）．則關(guān)于α和β的大小關(guān)系，下列正確的是（　　）
A．α=2βB．sinα=sin2βC．tanα=2tanβD．tanα=tan2β

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示，甲、乙兩個學(xué)生各乘一輛小車在光滑的水平面上做拋球游戲．已知甲車上有質(zhì)量m=1kg的小球若干個，甲和他的車及所帶小球的總質(zhì)量為M1=90kg，乙和他的車總質(zhì)量為M2=70kg．開始時，乙車靜止在甲車的正前方，甲車以速度v0=2m/s向乙車運動，為了保證兩車不相撞，甲不斷地將小球一個一個地以v=10m/s的水平速度（相對地面）拋向乙，并被乙接�。畣枺�
（1）乙在接到第一個小球后的速度為多少？
（2）甲至少要拋出多少個小球，才能保證兩車不會相撞？

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