在研究平拋運(yùn)動時(shí)，某同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)用小錘打擊彈性金屬片，A球水平飛出，同時(shí)B球被松開做自由落體運(yùn)動．經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)，他發(fā)現(xiàn)兩球總是同時(shí)落地．這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了A球水平飛出后（　�。�
A、在豎直方向上的分運(yùn)動是勻速直線運(yùn)動B、在豎直方向上的分運(yùn)動是自由落體運(yùn)動C、在水平萬間上的分運(yùn)動是勻速直線運(yùn)動D、在水平方向上的分運(yùn)動是勻加速直線運(yùn)動
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

在探究平拋運(yùn)動的規(guī)律時(shí)，可以選用圖中所示的各種裝置圖，以下操作合理的是 （　�。�
A、選用裝置1研究平拋物體豎直分運(yùn)動，應(yīng)該用眼睛看A、B兩球是否同時(shí)落地B、選用裝置2時(shí)，要獲得穩(wěn)定的細(xì)水柱所顯示的平拋軌跡，豎直管上端A一定要低于水面C、選用裝置3時(shí)，要獲得鋼球的平拋軌跡，每次不一定要從斜槽上同一位置由靜止釋放鋼球D、除上述裝置外，也能用數(shù)碼照相機(jī)拍攝鋼球做平拋運(yùn)動的每秒十幾幀至幾十幀的照片，獲得平拋軌跡

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科目：高中物理 來源： 題型：

用描跡法探究平拋運(yùn)動的規(guī)律時(shí)，應(yīng)選用下列各組器材中的哪一組（　�。�
A、鐵架臺，方木板，斜槽和小球，秒表，米尺和三角尺，重錘和細(xì)線，白紙和圖釘，帶孔卡片B、鐵架臺，方木板，斜槽和小球，天平和秒表，米尺和三角尺，重錘和細(xì)線，白紙和圖釘，帶孔卡片C、鐵架臺，方木板，斜槽和小球，千分尺和秒表，米尺和三角尺，重錘和細(xì)線，白紙和圖釘，帶孔卡片D、鐵架臺，方木板，斜槽和小球，米尺和三角尺，重錘和細(xì)線，白紙和圖釘，帶孔卡片

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科目：高中物理 來源： 題型：

為了研究物體的平拋運(yùn)動，可做下面的實(shí)驗(yàn)：如圖1所示，用小錘打擊彈性金屬片，A球就水平飛出；同時(shí)B球被松開，做自由落體運(yùn)動．兩球同時(shí)落到地面．把整個(gè)裝置放在不同高度，重新做此實(shí)驗(yàn)，結(jié)果兩小球總是同時(shí)落地．某同學(xué)接著研究事先描出的小鋼球做平拋運(yùn)動的軌跡，以拋出點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)O，取水平向右為x軸，豎直向下為y軸，如圖2所示．在軌跡上任取點(diǎn)A和B，坐標(biāo)分別為A（x1，y1）和B（x2，y2），使得y1：y2=1：4，結(jié)果發(fā)現(xiàn)x1：x2=1：2（　�。�
A、此實(shí)驗(yàn)說明了A球在豎直方向做自由落體運(yùn)動B、此實(shí)驗(yàn)說明了小鋼球在水平方向做勻速直線運(yùn)動C、此實(shí)驗(yàn)說明了A球在豎直方向做勻速直線運(yùn)動D、此實(shí)驗(yàn)說明了小鋼球在水平方向做自由落體運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，質(zhì)量相同的P、Q兩球均處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)用小錘打擊彈性金屬片，使P球沿水平方向拋出，Q球同時(shí)被松開而自由下落．則下列說法中正確的是（　�。�
A、P球先落地B、Q球先落地C、兩球同時(shí)落地D、兩球落地時(shí)速度方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

在研究平拋運(yùn)動實(shí)驗(yàn)中，如果小球每次從斜槽上不同位置釋放，則各次相比較不相同的是（　�。�
A、小球的初速度B、小球的運(yùn)動軌跡C、小球的下落時(shí)間D、小球通過相同水平位移所用的時(shí)間

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示為一小球做平拋運(yùn)動的閃光照相照片的一部分，圖中背景方格的邊長均為5cm，如果取g=10m/s2，那么下面正確的是 （　�。�
A、照相機(jī)的閃光頻率是10Hz
B、小球運(yùn)動中水平分速度的大小是1.5m/s
C、小球經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)的速度大小是2.5m/s
D、小球做平拋運(yùn)動的起始點(diǎn)與A點(diǎn)的距離為5
5
cm

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科目：高中物理 來源： 題型：

在做“研究平拋運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列說法正確的是（　�。�
A、安裝斜槽和木板時(shí)，一定要注意木板是否豎直B、安裝斜槽和木板時(shí)，斜槽末端的切線必須是水平的C、每次實(shí)驗(yàn)都要把小球從同一位置由靜止釋放D、實(shí)驗(yàn)的目的是描出小球的運(yùn)動軌跡，分析平拋運(yùn)動的規(guī)律

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖一個(gè)學(xué)生把風(fēng)刮倒的旗桿繞著O點(diǎn)扶起來，已知旗桿的長度為L，學(xué)生的身高為h，當(dāng)學(xué)生以速度v向左運(yùn)動時(shí)，旗桿轉(zhuǎn)動的角速度為（此時(shí)旗桿與地面的夾角為α）（　　）
A、ω=
v
L
B、ω=
vsinα
h
C、ω=
vsin2α
h
D、ω=
v
hsinα

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