勻速前進(jìn)的車廂頂部用細(xì)線豎直懸掛一小球，如圖所示，小球下方與一光滑斜面接觸．關(guān)于小球的受力，說法正確的是(　　)

A．重力和細(xì)線對它的拉力 
B．重力、細(xì)線對它的拉力和斜面對它的彈力 
C．重力和斜面對它的支持力 
D．細(xì)線對它的拉力和斜面對它的支持力 

A

解析試題分析：對小球進(jìn)行受力分析可知，小球受到豎直向下的重力，假設(shè)斜面對它有彈力，方向應(yīng)該與斜面垂直，此力沿水平方向有分力，而水平方向沒有力可以和該分力平衡的力，假設(shè)錯(cuò)誤故該力不存在所以A正確，B，C，D均錯(cuò)。
考點(diǎn)：本題考查了受力分析和二力平衡以及彈力有無的判斷方法

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

（單選）如圖甲所示，在粗糙的水平面上，質(zhì)量分別為m和M（m∶M＝1∶2）的物塊A、B用輕彈簧相連，兩物塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同．當(dāng)用水平力F作用于B上且兩物塊共同向右加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧的伸長量為x1。當(dāng)用同樣大小的力F豎直加速提升兩物塊時(shí)（如圖乙所示），彈簧的伸長量為x2， 則x1∶x2等于 （　　）

A. 1∶1　　　　　　　B. 1∶2               C. 2∶1              D. 2∶3

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示,勁度系數(shù)為k的輕彈簧豎直固定在水平面上,上端固定一質(zhì)量為m0的托盤,托盤上有一個(gè)質(zhì)量為m的木塊。用豎直向下的力將原長為l0的彈簧壓縮后突然撤去外力,則m即將脫離m0時(shí)的彈簧長度為(　　)

A．l0 B．l0-
C．l0- D．l0-

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，跳水運(yùn)動(dòng)員踩壓跳板使跳板彎曲到最低點(diǎn)時(shí)，下列說法正確的是(  )

A．跳板發(fā)生形變，運(yùn)動(dòng)員的腳沒有發(fā)生形變 
B．運(yùn)動(dòng)員受到的支持力，是跳板發(fā)生形變而產(chǎn)生的 
C．此時(shí)跳板對運(yùn)動(dòng)員的支持力和運(yùn)動(dòng)員的重力等大 
D．此時(shí)跳板對運(yùn)動(dòng)員的支持力大于運(yùn)動(dòng)員對跳板的壓力 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

粉筆盒放在講臺上，會(huì)對講臺產(chǎn)生一個(gè)壓力作用，產(chǎn)生這個(gè)壓力的直接原因是(      )

A．粉筆盒的形變　　　　　B．講臺的形變
C．粉筆盒所受到的重力　　D．桌面所受到的重力

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖質(zhì)量均為5kg的物塊l、2放在光滑水平面上并用輕質(zhì)彈簧秤相連，今對物塊1、2分別施以方向相反的水平力F1、F2，且F1="20" N、F2="10" N，則彈簧秤的示數(shù)為（   ）

A．30N B．15N C．20N D．10N

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

四個(gè)圖中，AB、BC均為輕質(zhì)桿，各圖中桿的A、C端都通過鉸鏈與墻連接，兩桿都在B處由鉸鏈連接，且系統(tǒng)均處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)用等長的輕繩來代替輕桿，能保持平衡是

A．圖中的AB桿可以用輕繩代替的有甲、乙、丙
B．圖中的AB桿可以用輕繩代替的有甲、丙、丁
C．圖中的BC桿可以用輕繩代替的有乙、丙、丁
D．圖中的BC桿可以用輕繩代替的有甲、乙、丁

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

關(guān)于彈力和摩擦力，下列說法中不正確的（    ）

A．桿對物體的彈力總是沿桿的方向
B．靜止的物體不可能受到滑動(dòng)摩擦力
C．物體間有摩擦力產(chǎn)生時(shí)，必有彈力
D．物體所受的摩擦力方向可能與物體運(yùn)動(dòng)方向不在同一直線上

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖，靜止的小球m分別與兩個(gè)物體（或面）接觸，設(shè)各接觸面光滑，則A受到兩個(gè)彈力的是 （    ）

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同步練習(xí)冊答案