14．如圖所示，質(zhì)量為4kg的物體靜止于水平面上，物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5，物體受到拉力大小為40N，與水平方向成37°角斜向上，物體沿水平面做勻加速運(yùn)動(dòng)，求（1）物體的加速度是多大？（g取10m/s2）
（2）4s內(nèi)的位移？

分析 （1）對(duì)物體受力分析，根據(jù)牛頓第二定律列方程求解加速度；
（2）根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)位移時(shí)間關(guān)系計(jì)算公式求位移．

解答 解：（1）對(duì)物體進(jìn)行受力分析如圖所示，
水平方向：Fcos37°-f=ma
豎直方向：N+Fsin37°=mg
f=μN(yùn)
代入數(shù)據(jù)：a=6m/s2
（2）4s內(nèi)的位移為：x=$\frac{1}{2}$at2=$\frac{1}{2}$×6×42=48m．
答：（1）物體的加速度是6m/s2；
（2）4s內(nèi)的位移為48m．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于牛頓第二定律的綜合應(yīng)用問(wèn)題，關(guān)鍵是弄清楚物體的運(yùn)動(dòng)過(guò)程和受力情況，利用牛頓第二定律或運(yùn)動(dòng)學(xué)的計(jì)算公式求解加速度，再根據(jù)題目要求進(jìn)行解答；知道加速度是聯(lián)系靜力學(xué)和運(yùn)動(dòng)學(xué)的橋梁．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

4．在“探究功和速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，甲同學(xué)直接將長(zhǎng)木板放在水平桌面上進(jìn)行橡皮筋拉小車實(shí)驗(yàn)（如圖甲所示）；乙同學(xué)將長(zhǎng)木板一端墊高（如圖乙所示），調(diào)整木板位置使得連接紙帶的小車被輕推后恰好能在木板上勻速下滑，然后進(jìn)行橡皮筋拉小車實(shí)驗(yàn)．

（1）兩同學(xué)中操作正確的是乙同學(xué)（填“甲”或“乙”）．
（2）下列操作正確規(guī)范的是C．（本題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的）
A．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接直流電源
B．先釋放小車，再接通電源
C．需使用相同規(guī)格的橡皮筋
D．改變橡皮筋條數(shù)后小車可從不同位置靜止釋放
（3）通過(guò)正確操作得到的一條紙帶應(yīng)為圖�。ㄌ睢氨被颉岸　保�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

5．2014年11月12日，歐洲航天局ESA收到確認(rèn)消息Philae號(hào)著落器成功著陸木星彗星67P表面，完成了航天探索中里程碑式的一步．這是歷史上第一次成功著陸彗星，對(duì)針對(duì)彗星的研究和探索有著非常重要的意義．假設(shè)某航天器著陸彗星表面，為使航天器中一探測(cè)器到地面（彗星表面）上進(jìn)行采樣分析．設(shè)計(jì)者設(shè)計(jì)了一個(gè)軌道，軌道展開(kāi)后構(gòu)成一個(gè)長(zhǎng)度為s、傾角為300的斜面，軌道與探測(cè)器間的摩擦因數(shù)為μ=$\frac{\sqrt{3}}{4}$．如圖所示，另外，航天器著陸后相機(jī)拍攝到了由于著陸撞擊起來(lái)的一顆石子豎直下落的視頻，從視頻中挑出了幾幅圖象疊加處理后得到如圖所示的圖片（該圖片相當(dāng)于石子下落的頻閃照片），T為兩圖片的時(shí)間間隔，L和L’是按比例算出的石子在相應(yīng)時(shí)間內(nèi)下落的高度．探測(cè)器相對(duì)斜面的長(zhǎng)度很�。鶕�(jù)這些信息計(jì)算探測(cè)器從斜面頂端由靜止滑到斜面底端需要多長(zhǎng)時(shí)間．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

2．在真空中有兩個(gè)等量的正電荷q1和q2，分別固定于A、B兩點(diǎn)，DC為AB連線的中垂線，C為A、B兩點(diǎn)連線的中點(diǎn)，將一正電荷q3由C點(diǎn)沿著中垂線移至無(wú)窮遠(yuǎn)處的過(guò)程中，下列結(jié)論不正確的有（　�。�
A．電勢(shì)能逐漸減小B．電勢(shì)能逐漸增大
C．q3受到的電場(chǎng)力逐漸減小D．q3受到的電場(chǎng)力先逐漸增大再減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

9．如圖甲所示為電場(chǎng)中的一條電場(chǎng)線，在電場(chǎng)線上建立坐標(biāo)軸，則坐標(biāo)軸上O～x2間各點(diǎn)的電勢(shì)分布如圖乙所示，則（　�。�
A．在O～x2間，場(chǎng)強(qiáng)先減小后增大
B．在O～x2間，場(chǎng)強(qiáng)方向沒(méi)有發(fā)生變化
C．若一負(fù)電荷從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到x2點(diǎn)，電勢(shì)能逐漸減小
D．從O點(diǎn)靜止釋放一僅受電場(chǎng)力作用的正電荷，則該電荷在O～x2間一直做加速運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖所示，實(shí)線表示電場(chǎng)線，虛線表示只受電場(chǎng)力作用的帶電粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡，粒子先經(jīng)過(guò)M點(diǎn)，再經(jīng)過(guò)N點(diǎn)，可以判定（　�。�
A．粒子帶負(fù)電
B．M點(diǎn)的電勢(shì)小于N點(diǎn)的電勢(shì)
C．粒子在M點(diǎn)的加速度大于在N點(diǎn)的加速度
D．粒子在M點(diǎn)速度小于在N點(diǎn)速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．將帶電荷量為1×10-8 C的正電荷，從無(wú)限遠(yuǎn)處移到電場(chǎng)中的A點(diǎn)，要克服靜電力做功2×10-6 J，則此電荷在A點(diǎn)具有的電勢(shì)能為2×10-6J，A點(diǎn)的電勢(shì)是200V． （取無(wú)限遠(yuǎn)處為電勢(shì)零點(diǎn)）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

3．如圖所示，在一個(gè)粗糙水平面上，彼此靠近地放置兩個(gè)帶同種電荷的小物塊．由靜止釋放后，兩個(gè)物塊向相反方向運(yùn)動(dòng)，并最終停止．在物塊的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，下列表述正確的是（　�。�
A．兩個(gè)物塊的電勢(shì)能逐漸減少
B．兩個(gè)物塊的庫(kù)侖力為斥力，但大小可能不相等
C．因?yàn)槟Σ亮ψ鲐?fù)功，故兩物塊組成的系統(tǒng)機(jī)械能一直減小
D．兩個(gè)物塊的加速度先減小后增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．關(guān)于磁感應(yīng)強(qiáng)度的概念，以下說(shuō)法中正確的是（　　）
A．電流元IL在磁場(chǎng)中受力為F，則磁感應(yīng)強(qiáng)度等于$\frac{F}{IL}$
B．磁場(chǎng)中某點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向，與電流元在此點(diǎn)的受力方向相同
C．磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小，與電流元IL在磁場(chǎng)中所受力F的大小有關(guān)
D．在磁場(chǎng)中，小磁針N極的受力方向就是小磁針?biāo)幬恢玫拇鸥袘?yīng)強(qiáng)度方向

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