在“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗中:

(1)實驗中         (填需要或不需要)用天平測量重物的質(zhì)量m。開始打點(diǎn)計時的時候,接通電源和松開紙帶的順序應(yīng)該是,先_______________。
(2) 利用重錘自由下落來驗證機(jī)械能守恒定律的實驗中,甲、乙     兩位同學(xué)將自己測量的紙帶數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理,他們以為縱坐標(biāo),以重錘下落的高度為橫坐標(biāo)繪出曲線,曲線①、②分別對應(yīng)甲、乙兩位同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)。從圖線我們可以判斷        同學(xué)實驗時的阻力較大,機(jī)械能不守恒,圖線①的斜率應(yīng)近似等于       的數(shù)值
不需要 先接通電源  乙   重力加速度
所以本實驗不需要測量物體質(zhì)量,圖線的斜率表示加速度大小,圖線乙斜率逐漸減小,可知阻力較大
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

下面是“用單擺測定重力加速度”的實驗中獲得的有關(guān)數(shù)據(jù):
擺長l/m
0.5
0.6
0.8
1.1
周期T2/s2
2.0
2.5
3.2
4.5
 
(1)利用上述數(shù)據(jù)在圖實-9-5所示的坐標(biāo)中作出l-T2圖象.

(2)利用圖象,取T2=0.1×4π2=3.95 s2,求出重力加速度的值.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在利用單擺測定重力加速度的實驗中,由單擺做簡諧運(yùn)動的周期公式得,只要測出多組單擺的擺長L和運(yùn)動周期T,作出圖象,就可以求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣,理論?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824142643747427.png" style="vertical-align:middle;" />圖象是一條過坐標(biāo)原點(diǎn)的直線,某同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的圖象如圖所示。

⑴造成圖象不過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是__________________________________;
⑵由圖象求出的重力加速度g=___________m/s2(保留三位有效數(shù)字,取π2=9.86)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學(xué)做“探究力的平行四邊形定則”的實驗時,主要步驟是:
A.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;
B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn),在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩的另一端系著繩套;
C.用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O.記錄下O點(diǎn)的位置,讀出兩個彈簧測力計的示數(shù);
D.按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則作出合力F;
E.只用一只彈簧測力計,通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長,讀出彈簧測力計的示數(shù),記下細(xì)繩的方向,按同一標(biāo)度作出這個力F′的圖示;
F.比較F′和F的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論.
上述步驟中:
(1)有重要遺漏的步驟的序號是________和________;
(2)遺漏的內(nèi)容分別是_____________________________________________________
和______________________________.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)在做“用單擺測定重力加速度”的實驗中,
①以下對實驗的幾點(diǎn)建議中,有利于提高測量結(jié)果精確度的是________。
A.實驗中適當(dāng)加長擺線
B.單擺偏離平衡位置的角度不能太大
C.當(dāng)單擺經(jīng)過最大位置時開始計時
D.測量多組周期T和擺長L,作L-T2關(guān)系圖像來處理數(shù)據(jù)
②某同學(xué)在正確操作和測量的情況下,測得多組擺長L和對應(yīng)的周期T,畫出L-T2圖像,如圖所示。出現(xiàn)這一結(jié)果最可能的原因是:擺球重心不在球心處,而是在球心的正__________方(選填“上”或“下”)。為了使得到的實驗結(jié)果不受擺球重心位置無法準(zhǔn)確確定的影響,他采用恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)處理方法:在圖線上選取A、B兩個點(diǎn),找到兩點(diǎn)相應(yīng)的橫縱坐標(biāo),如圖所示。用表達(dá)式g=________計算重力加速度,此結(jié)果即與擺球重心就在球心處的情況一樣。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

1) (8分)某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗,主要步驟如下:
A.在桌面上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;
B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn),在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩的另一端系著繩套;
C.用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O.記下O點(diǎn)的位置,讀出兩個彈簧測力計的示數(shù);
D.按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩個彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則作出合力F;
E.只用一個彈簧測力計,通過繩套拉橡皮條使其伸長,讀出彈簧測力計的示數(shù),記下細(xì)繩的方向,按同一標(biāo)度作出這個力F′的圖示;
F.比較力F′和F的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論.
上述步驟中:
①有重要遺漏內(nèi)容的步驟的序號是________和________;
②遺漏的內(nèi)容分別是______________和______________.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(1)為進(jìn)行“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗,有下列器材可供選用:鐵架臺,打點(diǎn)計時器,復(fù)寫紙,重錘,紙帶,秒表,低壓直流電源,導(dǎo)線,電鍵,天平.其中不必要的器材有:                ;缺少的器材                              
(2)某次“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗中,用6V、50Hz的打點(diǎn)計時器打出的一條無漏點(diǎn)的紙帶,如圖所示,O點(diǎn)為重錘下落的起點(diǎn),選取的計數(shù)點(diǎn)為A、B、C、D,各計數(shù)點(diǎn)到O點(diǎn)的長度已在圖上標(biāo)出,單位為毫米,重力加速度取9.8m/s2,若重錘質(zhì)量為1kg.打點(diǎn)計時器打出B點(diǎn)時,重錘下落的速度vB=          m/s,重錘的動能EkB=       J.從開始下落算起,打點(diǎn)計時器打B點(diǎn)時,重錘的重力勢能減小量為        J.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學(xué)在研究平拋運(yùn)動的實驗中,在方格紙上畫出小球做平拋運(yùn)動的軌跡后,又在軌跡上取出a、b、c、d四個點(diǎn),如圖所示(軌跡已擦去),已知方格紙上的每一個小方格邊長均為取10m/s2,請你根據(jù)小方格紙上的信息,通過分析計算完成下面幾個問題:

(1)小球從所經(jīng)歷的時間         (填“相等”或“不相等”);
(2)平拋運(yùn)動在豎直方向上是自由落體運(yùn)動,根據(jù)小球從的豎直方向位移差,求出小球從所經(jīng)歷的時間是      秒;
(3)根據(jù)水平位移,求出小球平拋運(yùn)動的初速度=      m/s;
(4)從拋出點(diǎn)到b點(diǎn)所經(jīng)歷的時間是       秒 .

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖所示,在實驗室用兩端帶豎直擋板C、D的氣墊導(dǎo)軌和有固定擋板的質(zhì)量都是M的滑塊A、B,做“探究碰撞中的不變量”的實驗,實驗步驟如下:

(1)把兩滑塊A、B緊貼在一起,在A上放質(zhì)量為m的砝碼,置于導(dǎo)軌上,用電動卡銷卡住A、B。在A、B的固定擋板間放入一彈簧,使彈簧處于水平方向上壓縮狀態(tài)。
(2)按下電鈕使電卡銷放開,同時啟動兩個記錄滑塊運(yùn)動時間的電子計時器,當(dāng)A、B與擋板C、D碰撞時,電子計時器自動停表,記下A至C的時間t1,B至D的時間t2。
(3)重復(fù)幾次取t1、t2的平均值。
(1)在調(diào)整氣墊導(dǎo)軌時應(yīng)注意                                 ;
(2)應(yīng)測量的數(shù)據(jù)還有                                        ;
(3)探究中得到的結(jié)論是                          

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同步練習(xí)冊答案