【題目】利用圖示裝置可以做多個(gè)力學(xué)實(shí)驗(yàn)。

（1）用此裝置探究“加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時(shí)，改變小車質(zhì)量后，_______（填“需要”或“不需要重新平衡摩擦阻力；

在驗(yàn)證“質(zhì)量一定，加速度a與合外力F的關(guān)系”時(shí)，某學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了如圖所示的a-F圖象，其中圖線不過原點(diǎn)的原因是_______，圖線在末端彎曲的原因是_______。

（2）用此裝置“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”時(shí)，_______（填“需要”或“不需要”平衡小車和木板間的摩擦阻力；

（3）用此裝置探究“功與速度變化的關(guān)系”，不掛鉤碼平衡摩擦力時(shí)，小車后面_______（填“需要”或“不需要”）固定紙帶；

【答案】 不需要； 平衡摩擦力過度； 不滿足砝碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量； 不需要； 需要；

【解析】(1) 利用此裝置探究“加速度與質(zhì)量的關(guān)系”，因斜面傾斜是為了平衡摩擦力， 故通過增減小車上的砝碼改變質(zhì)量時(shí)，不需要重新調(diào)節(jié)木板的傾斜度；

由圖象可知：圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)，F為零時(shí)，加速度不為零，知平衡摩擦力過度；圖線在末端彎曲的原因是不滿足砝碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量；

(2) 用此裝置“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”時(shí)，沒必要消除小車和木板間的摩擦阻力的影響，所以不需要平衡小車和木板間的摩擦阻力；

(3). 用此裝置探究“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，必須平衡小車運(yùn)動(dòng)中所受摩擦力的影響，這樣才能認(rèn)為小車所受的合外力的功就等于橡皮條對(duì)小車做的功，所以不掛鉤碼平衡摩擦力時(shí)，小車后面需要固定紙帶；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩根足夠長(zhǎng)的光滑導(dǎo)軌豎直放置，間距為L，頂端接阻值為R的電阻.質(zhì)量為m、電阻為r的金屬棒在距磁場(chǎng)上邊界某處由靜止釋放，金屬棒和導(dǎo)軌接觸良好，導(dǎo)軌所在平面與磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直，如圖所示，不計(jì)導(dǎo)軌的電阻，重力加速度為g，則( 　)

A. 金屬棒在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)，流過電阻R的電流方向?yàn)?/span>a→b

B. 金屬棒的速度為v時(shí)，金屬棒所受的安培力大小為

C. 金屬棒的最大速度為

D. 金屬棒以穩(wěn)定的速度下滑時(shí)，電阻R的熱功率為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為的小滑塊(可視為質(zhì)點(diǎn))放在質(zhì)量為的木板的右端,木板上表面光滑,木板與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,木板長(zhǎng)。開始時(shí)兩者都處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)對(duì)木板施加水平向右的恒力,如圖所示,經(jīng)一段時(shí)間后撤去,小滑塊始終在木板上。取。

（1）.求撤去外力前后木板的加速度的大小和方向;

（2）.設(shè)經(jīng)過時(shí)間撤去外力,試畫出木板從開始運(yùn)動(dòng)到停止過程中的速度一時(shí)間圖象;

（3）.求水平恒力作用的最長(zhǎng)時(shí)間。

（4）.變式:若小滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,地面光滑,水平恒力作用的最長(zhǎng)時(shí)間是多少?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某載人飛船動(dòng)行的軌道示意圖如圖所示，飛船先沿橢圓軌道支行，近地點(diǎn)為，遠(yuǎn)地點(diǎn)為．當(dāng)飛船經(jīng)過點(diǎn)時(shí)點(diǎn)火加速，使飛船由橢圓軌道轉(zhuǎn)移到圓軌道上運(yùn)行，在圓軌道上飛船運(yùn)行周期約為．關(guān)于飛船的運(yùn)行過程，下列說法中正確的是（ ）

A. 飛船在軌道和軌道上運(yùn)動(dòng)時(shí)的機(jī)械能相等

B. 飛船在軌道上運(yùn)行經(jīng)過點(diǎn)的速度小于經(jīng)過點(diǎn)的速度

C. 軌道的半徑小于地球同步衛(wèi)星的軌道半徑

D. 飛船在軌道上運(yùn)行經(jīng)過點(diǎn)的加速度等于在軌道上運(yùn)行經(jīng)過點(diǎn)的加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在邊長(zhǎng)ab=1.5L，bc=L的矩形區(qū)域內(nèi)存在著垂直紙面向里、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，在ad邊中點(diǎn)0處有一粒子源，可以垂直磁場(chǎng)向區(qū)域內(nèi)各個(gè)方向發(fā)射速度大小相等的同種帶電粒子。若沿Od的方向射入的粒子。從磁場(chǎng)邊界cd離開磁場(chǎng)，該粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t0，圓周運(yùn)動(dòng)半徑為L，不計(jì)粒子的重力和粒子間的相互作用。下列說法正確的是（ ）

A. 粒子在磁場(chǎng)中做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的周期為8t0

B. 粒子的比荷為

C. 粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的最短時(shí)間比t0小

D. 粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的最長(zhǎng)時(shí)間為3t0

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)要測(cè)量一個(gè)微安表（量程為0-500μA)的內(nèi)阻�？晒┻x擇器材有：

A：電源（電動(dòng)勢(shì)6V，內(nèi)阻較�。�

B:電壓表（量程0-3V，內(nèi)阻約幾千歐姆）

C：電阻箱（0-999.9歐）

D：電位器（可變電阻，與滑動(dòng)變阻器相當(dāng)）（0-1.5千歐）

E：電位器（0-15千歐）

該同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。連接后，主要操作步驟下：

（1）開關(guān)K和K1處于斷開狀態(tài)；

（2）將電位器R和電阻箱R1調(diào)至最大值。閉合開關(guān)K，調(diào)節(jié)電位器R，讓微安表達(dá)到某一合適刻度，此時(shí)電壓表示數(shù)為1.80V：

（3）閉合開關(guān)K1，調(diào)節(jié)電位器R和電阻箱R1，讓微安表達(dá)到步驟2中刻度的一半，此時(shí)電阻箱的示數(shù)為300.0歐，電壓表的示數(shù)為2.40V。完成下列填空：

①電位器應(yīng)該選擇_______。（填字母）

②由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知微安表的內(nèi)阻為RA=_______Q：

③若電壓表在制造過程中，由于分壓電阻的誤差，使得示數(shù)比真實(shí)值偏大，則由此造成微安表內(nèi)阻的測(cè)量值_______（選填“大于”、“小于”、“等于”)真實(shí)值

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圓盤可以繞其豎直軸在水平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，圓盤半徑為R，甲、乙物體（均視為質(zhì)點(diǎn)）質(zhì)量分別為M和m（M>m），它們與圓盤之間的最大靜摩擦力均為正壓力的μ倍，兩物體用長(zhǎng)為L（L<R）的輕繩連在一起，如圖所示．將甲物體放在轉(zhuǎn)軸的位置上，甲、乙之間連線剛好沿半徑方向被拉直，要使兩物體與圓盤不發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)，則轉(zhuǎn)盤旋轉(zhuǎn)的角速度最大不得超過

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在0≤x≤2L的區(qū)域內(nèi)存在著勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁場(chǎng)方向垂直于xy坐標(biāo)系平面(紙面)向里。具有一定電阻的矩形線框abcd位于xy坐標(biāo)系平面內(nèi)，線框的ab邊與y軸重合，bc邊長(zhǎng)為L。設(shè)線框從t=0時(shí)刻起在外力作用下由靜止開始沿x軸正方向做勻加速運(yùn)動(dòng)，則線框中的感應(yīng)電流i(取逆時(shí)針方向的電流為正)隨時(shí)間t變化的函數(shù)圖象可能是圖中的 ( )

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,一個(gè)三棱柱形玻璃磚的橫截面為直角三角形,其中∠ABC為直角,∠ACB = 30°,BC邊長(zhǎng)為L。t=0時(shí),一細(xì)光束從AB邊中點(diǎn)D射入玻璃磚,光的入射方向垂直于玻璃磚的表面。已知 (c為光在真空中的傳播速度)開始,有光從玻璃磚內(nèi)射出。求玻璃磚的折射率n。

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