【題目】在下列比賽項目中，運動員可以視為質(zhì)點的是(　　)

A. 花樣游泳

B. 馬拉松比賽

C. 藝術(shù)體操

D. 蹦床

【答案】B

【解析】

A、花樣游泳中要考慮運動員的姿態(tài)，運動員的形狀不能忽略，所以不能看成質(zhì)點，故A錯誤；

B、馬拉松比賽中運動員的大小和體積可以忽略不計，可以簡化為質(zhì)點，故B正確；

C、藝術(shù)體操要考慮運動員的姿態(tài)，故不能看成質(zhì)點，故C錯誤；

D、蹦床比賽中要考慮運動員的動作，故不能簡化為質(zhì)點，故D錯誤；

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩球質(zhì)量相等，A球用不能伸長的輕繩系于O點，B球用輕彈簧系于O′點，O與O′點在同一水平面上，分別將A、B球拉到與懸點等高處，使繩和輕彈簧均處于水平，彈簧處于自然狀態(tài)，將兩球分別由靜止開始釋放，當(dāng)兩球達到各自懸點的正下方時，兩球仍處在同一水平高度，則（ ）

A. 兩球到達各自懸點的正下方時，兩球動能相等

B. 兩球到達各自懸點的正下方時，A球速度較大

C. 兩球到達各自懸點的正下方時，B球速度較大

D. 兩球到達各自懸點的正下方時，A球機械能大于B球機械能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做利用單擺測重力加速度的實驗中，先測得擺線長為97.50 cm，擺球直徑為2.0cm,然后用秒表記錄了單擺振50次所用的時間，如下圖所示，則：

（1）秒表所示讀數(shù)為 s。

（2）如果測得g值偏小，可能的原因是

A．測擺線長時擺線拉得過緊

B．?dāng)[線上端懸點未固定，振動中出現(xiàn)松動，使擺線長度增加了

C．開始計時時，秒表過遲按下

D．實驗中誤將49次全振動次數(shù)記為50次

（3）在用單擺測定重力加速度g實驗中，另外一位同學(xué)作出的L-T2圖線如圖所示，此圖線不過原點的原因可能是

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組欲以圖甲所示實驗裝置“探究加速度與物體受力和質(zhì)量的關(guān)系” 。圖中A為小車，B為裝有砝碼的小盤，C為一端帶有定滑輪的長木板，小車通過紙帶與電磁打點計時器相連。（g =" 10" m/s2）某同學(xué)通過調(diào)整木板傾角平衡好摩擦力后，在保持小車質(zhì)量不變的情況下，掛上砝碼盤后通過多次改變砝碼質(zhì)量，作出小車加速度a與砝碼重力的圖象如圖乙所示。則根據(jù)圖象由牛頓第二定律得小車的質(zhì)量為 kg，小盤的質(zhì)量為 kg。（計算結(jié)果均保留到小數(shù)點后兩位）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2010年廣州亞運會上，劉翔重新回歸賽場，以打破亞運記錄的方式奪得110米跨欄的冠軍．他采用蹲踞式起跑，在發(fā)令槍響后，左腳迅速蹬離起跑器，在向前加速的同時提升身體重心．如圖所示，假設(shè)劉翔的質(zhì)量為m，在起跑時前進的距離s內(nèi)，重心升高量為h，獲得的速度為v，克服阻力做功為W阻，則在此過程中(　 　)

A. 地面的支持力對劉翔做功為mgh

B. 劉翔自身做功為mv2＋mgh＋W阻

C. 劉翔的機械能增加量為mv2＋mgh

D. 劉翔的動能增加量為mgh＋W阻

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（20分）

發(fā)電機和電動機具有裝置上的類似性，源于它們機理上的類似性。直流發(fā)電機和直流電動機的工作原理可以簡化為如圖1、圖2所示的情景。

在豎直向下的磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場中，兩根光滑平行金屬軌道MN、PQ固定在水平面內(nèi)，相距為L，電阻不計。電阻為R的金屬導(dǎo)體棒ab垂直于MN、PQ放在軌道上，與軌道接觸良好，以速度v（v平行于MN）向右做勻速運動。

圖1軌道端點MP間接有阻值為r的電阻，導(dǎo)體棒ab受到水平向右的外力作用。圖2軌道端點MP間接有直流電源，導(dǎo)體棒ab通過滑輪勻速提升重物，電路中的電流為I。

（1）求在Δt時間內(nèi)，圖1“發(fā)電機”產(chǎn)生的電能和圖2“電動機”輸出的機械能。

（2）從微觀角度看，導(dǎo)體棒ab中的自由電荷所受洛倫茲力在上述能量轉(zhuǎn)化中起著重要作用。為了方便，可認為導(dǎo)體棒中的自由電荷為正電荷。

a．請在圖3（圖1的導(dǎo)體棒ab）、圖4（圖2的導(dǎo)體棒ab）中，分別畫出自由電荷所受洛倫茲力的示意圖。

b．我們知道，洛倫茲力對運動電荷不做功。那么，導(dǎo)體棒ab中的自由電荷所受洛倫茲力是如何在能量轉(zhuǎn)化過程中起到作用的呢？請以圖2“電動機”為例，通過計算分析說明。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是電容器充、放電電路．配合電流傳感器，可以捕捉瞬間的電流變化，并通過計算機畫出電流隨時間變化的圖象．實驗中選用直流8 V電壓，電容器選用電解電容器．先使單刀雙擲開關(guān)S與1端相連，電源向電容器充電，這個過程可瞬間完成．然后把單刀雙擲開關(guān)S擲向2端，電容器通過電阻R放電，傳感器將電流傳入計算機，圖象上顯示出放電電流隨時間變化的I－t曲線，如圖所示．以下說法正確的是(　　)

A. 電解電容器用氧化膜做電介質(zhì)，由于氧化膜很薄，所以電容較小

B. 隨著放電過程的進行，該電容器兩極板間電壓逐漸減小

C. 由傳感器所記錄的該放電電流圖象可以估算出該過程中電容器的放電電荷量

D. 通過本實驗可以估算出該電容器的電容值

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，理想變壓器原副線圈匝數(shù)之比為4 ：1，原線圈接入一電壓為的交流電源，副線圈接一個的負載電阻。若，則下述結(jié)論正確的是（ ）

A．副線圈中輸出交流電的周期為 s

B．副線圈中電壓表的讀數(shù)為55V

C．原線圈中電流表的讀數(shù)為0.5A

D．原線圈中的輸入功率為W

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】假設(shè)有一輛超級電容車，質(zhì)量m=2×，額定功率P=40kW，當(dāng)超級電容車在平直水平路面上行駛時，受到的阻力f是車重的0.2倍，g取10m/s2．求：

⑴若超級電容車從靜止開始，保持以3 m/s2的加速度做勻加速直線運動，這一過程能維持多長時間？

⑵若超級電容車從靜止開始，保持額定功率做加速運動，20s后達到最大速度，求此過程中超級電容車的位移．

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同步練習(xí)冊答案