A. | F1保持不變,F(xiàn)3緩慢增大 | B. | F1緩慢增大,F(xiàn)3保持不變 | ||
C. | F2緩慢增大,F(xiàn)3緩慢增大 | D. | F2緩慢增大,F(xiàn)3保持不變 |
分析 對球B受力分析,受推力F、重力、墻對B的作用力、A對B的作用力,結(jié)合平衡條件列式分析各個力的變化情況;再對A分析,受重力、壓力、支持力和靜摩擦力,再次根據(jù)平衡條件分析.
解答 解:對球B受力分析,如圖所示:
設(shè)支持力${F}_{2}^{′}$與豎直方向夾角為θ,根據(jù)平衡條件,有:
水平方向:${F}_{1}={F}_{2}^{′}sinθ$
豎直方向:$F+G={F}_{2}^{′}cosθ$
解得:F1=(F+G)tanθ,${F}_{2}^{′}=\frac{F+G}{cosθ}$
當(dāng)推力F增加后,F(xiàn)1增加,${F}_{2}^{′}$也增加,根據(jù)牛頓第三定律,B對A的作用力為F2增加;
根據(jù)平衡條件,地面對A的作用力F3等于F2的豎直分力,由于B對A的作用力F2增加,故F3增加;
故ABD錯誤,C正確;
故選:C
點(diǎn)評 本題涉及兩個物體的動態(tài)平衡問題,關(guān)鍵是研究對象的選擇,采用隔離法,根據(jù)平衡條件并結(jié)合正交分解法列式分析,不難.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 由a=$\frac{F}{M}$可知:物體的運(yùn)動是先有力后有加速度 | |
B. | 以勻加速運(yùn)動的火車為參考系,牛頓運(yùn)動定律也成立 | |
C. | 平拋運(yùn)動豎直方向的分運(yùn)動是自由落體運(yùn)動,因此物體落地時動能應(yīng)等于物體減少的重力勢能 | |
D. | 電場強(qiáng)度、電勢差、電容器的電容都是用比值法定義的 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 5s末乙追上甲 | |
B. | 在乙追上甲之前,甲乙相距最遠(yuǎn)為10m | |
C. | 若時間足夠長,兩物體出發(fā)后能相遇兩次 | |
D. | 在0-4s內(nèi)與4-6s內(nèi)甲的平均速度相等 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{\sqrt{3}({G_1}+{G_2})}}{12}$ | B. | $\frac{{\sqrt{3}{G_1}}}{12}$ | C. | $\frac{{{G_1}+{G_2}}}{8}$ | D. | $\frac{G_1}{4}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 導(dǎo)體框中產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向相同 | B. | 導(dǎo)體框中產(chǎn)生的焦耳熱之比為1:3 | ||
C. | 導(dǎo)體框cd邊兩端電勢差Ucd相同 | D. | 通過導(dǎo)體框截面的電量相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | OB繩的拉力為12N | B. | OA繩的拉力為10N | ||
C. | 地面對m的摩擦力大小為0N | D. | 地面對m的摩擦力大小為4N |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電場力對兩粒子做功不相同 | |
B. | 兩粒子達(dá)到P點(diǎn)的速度大小可能相等 | |
C. | 兩粒子到達(dá)P點(diǎn)時的電勢能都減少 | |
D. | 兩粒子到達(dá)P點(diǎn)所需時間一定不相等 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com