【題目】如圖所示，輕彈簧兩端分別連接質(zhì)量均為2kg的物塊A、B，靜置于帶有擋板的傾角為的光滑斜面上。現(xiàn)對物塊A施加平行斜面向上的拉力F，使物塊A從靜止開始沿斜面向上做勻加速直線運動，加速度大小為，物塊A運動時，物塊B剛好要離開擋板，重力加速度取，求：

（1）彈簧的動度系數(shù)k

（2）當(dāng)物塊剛要離開擋板時，拉力F做的功W。

【答案】（1）（2）

【解析】（1）設(shè)彈簧的勁度系數(shù)為k，由題意可知，經(jīng)過時間t物塊A運動的距離為：

將，代入上式，解答：

沒有對物塊A施加拉力時，彈簧的壓縮量為

當(dāng)物塊B剛好要離開擋板時，彈簧的伸長量為

由題意得到：

聯(lián)立以上各式解得：

（2）當(dāng)物塊B剛好要離開地面時，物塊A的速度為

彈簧壓縮量和伸長量相等，彈簧的彈性勢能沒有發(fā)生變化，根據(jù)功能關(guān)系可知，拉力做的功為：

代入數(shù)據(jù)可以得到：。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究功與速度變化的關(guān)系”實驗中，采用如圖甲所示裝置，水平正方形桌面距離地面高度為h，將橡皮筋的兩端固定在桌子邊緣上的兩點，將小球置于橡皮筋的中點，向左移動距離s，使橡皮筋產(chǎn)生形變，由靜止釋放后，小球飛離桌面，測得其平拋的水平射程為L。改變橡皮筋的條數(shù)，重復(fù)實驗。

(1)實驗中，小球每次釋放的位置應(yīng)________(填“不同”“相同”或“隨意”)。

(2)取橡皮筋對小球做功W為縱坐標，為了在坐標系中描點得到一條直線，如圖乙所示，應(yīng)選為________橫坐標(選L或L2)。若直線與縱軸的截距為b，斜率為k，可求小球與桌面間的動摩擦因數(shù)為________(使用題中所給符號表示)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】從兩個波源發(fā)出的兩列振幅相同、頻率均為5Hz的簡諧橫波，分別沿x軸正、負方向傳播，在某一時刻到達A、B點如圖中實線、虛線所示，兩列波的波速均為10m/s.求：

(i)質(zhì)點P、Q開始振動的時刻之差；

(ii)再經(jīng)過半個周期后，兩列被在x=1m和x=5m之間引起的合振動振福極大和極小的質(zhì)點的x坐標。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根平行金屬導(dǎo)軌置于水平面內(nèi)，導(dǎo)軌之間接有電阻R。金屬棒ab與兩導(dǎo)軌垂直并保持良好接觸，整個裝置放在勻強磁場中，磁場方向垂直于導(dǎo)軌平面向下�，F(xiàn)使磁感應(yīng)強度隨時間均勻減小，ab始終保持靜止，下列說法正確的是

A. ab中的感應(yīng)電流方向由b到a

B. ab中的感應(yīng)電流逐漸減小

C. ab所受的安培力保持不變

D. ab所受的靜摩擦力逐漸減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組利用下列器材按照如圖所示的電路，測量某特種電源的電動勢及內(nèi)阻：

電流表（內(nèi)阻為）

電流表（內(nèi)阻為）

電壓表V、開關(guān)S、滑動變阻器、，若干導(dǎo)線

完成電路連接后，進行如下操作：

①閉合開關(guān)S，通過反復(fù)調(diào)節(jié)滑動變阻器、，使電壓表V的示數(shù)為0，記錄此時電流表、的示數(shù)分別為和。

②再次調(diào)節(jié)滑動變阻器、，使電壓表V的的示數(shù)再次為0，記錄電流表、的示數(shù)分別為和；

根據(jù)以上實驗過程，完成下列填空：

（1）實驗中，調(diào)節(jié)滑動變阻器、，當(dāng)電壓表V的示數(shù)為0時，電路中B點與C點的電勢_________（填“相等”或“不相等”）；

（2）根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)可得電源的電動勢E=______，內(nèi)阻r=_______（均保留1位小數(shù)）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量為m的物體靜置在傾角為θ=30°的光滑斜面底端�，F(xiàn)用沿斜面向上的恒力F拉物體，使其做勻加速直線運動，經(jīng)時間t，力F做功為W，此后撤去恒力F，物體又經(jīng)時間t回到出發(fā)點，若以斜面底端為重力勢能零勢能面，則下列說法正確的是

A. 恒力F大小為

B. 從開始到回到出發(fā)點的整個過程中機械能增加了W

C. 回到出發(fā)點時重力的瞬時功率為

D. 物體動能與勢能相等的位置在撤去恒力位置的上方

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在一個半徑為R的圓形區(qū)域內(nèi)存在方向垂直紙面向里的勻強磁場。一個帶電粒子從磁場邊界的沿指向圓心O的方向進入磁場內(nèi)，粒子將做圓周運動到達磁場邊界的C點。但在粒子經(jīng)過D點時，恰好與一個原來靜止在該點的完全相同的粒子碰撞后結(jié)合在一起，粒子的的重力不計，關(guān)于新粒子的運動情況以下說法正確的是

A. 在磁場中運動的整個過程中，粒子的動能不變

B. 運動半徑增大，可能達到E點

C. 運動半徑不變，在磁場中運動的時間也不變

D. 運動半徑減小，可能達到F點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)現(xiàn)用如圖甲所示的原理圖來測量一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)阻。圖中兩電壓表均視為理想電壓表，實驗中定值電阻的阻值R0=10 Ω，試分析下列問題：

（1）實驗前該同學(xué)利用多用電表的直流電壓擋的“×2.5 V”擋粗測該電源的電動勢，測得的結(jié)果如圖乙所示，則多用電表測得的電動勢為E=________V。

（2）根據(jù)電路圖請將圖甲中的實物圖連接好____________。

（3）實驗中所作U1－U2圖象如圖乙所示，則圖象在橫軸上的截距所表示的物理意義是________。

（4）依據(jù)圖線求得該電源的電動勢E=________V，內(nèi)阻r=________Ω。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗，如，圖甲所示，先用圖釘把橡皮筋的一端固定在A點，接著在橡皮筋的另一端拴上兩條細繩，細繩另一端系著繩套B、C。實驗中用兩根彈簧秤互成角度的把橡皮筋與細繩的結(jié)點拉到O點，再只用一根彈簧秤同樣把結(jié)點拉到O點。圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖。

（1）圖乙中方向一定沿AO方向的是 （選填“F”或 “F’”）。

（2）某同學(xué)將實驗中的細繩換成橡皮筋，其它步驟不變，那么實驗結(jié)果 （選填“會”或 “不會”） 發(fā)生變化。

（3）某同學(xué)用三根相同的橡皮筋（遵循胡克定律）來探究求合力的方法，如圖所示，三根橡皮筋在O點相互連接，拉長后三個端點用圖釘固定在A、B、C三點。在實驗中，可以通過刻度尺測量橡皮筋的長度來得到橡皮筋的拉力大小，并通過OA、OB、OC的方向確定三個拉力的方向，從而探究求其中任意兩個拉力的合力的方法。在實驗過程中，下列說法正確的是 （2分）。

A．為減小誤差，應(yīng)選擇勁度系數(shù)盡量大的橡皮筋

B．只需要測量橡皮筋的長度，不需要測出橡皮筋的原長

C．以OB、OC為兩鄰邊作平行四邊形，其對角線一定與OA在一條直線上且長度相等

D．多次實驗中即使O點不固定，也可以探究求合力的方法

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