【題目】某學習小組做驗證力的平行四邊形定則的實驗,如,圖甲所示,先用圖釘把橡皮筋的一端固定在A點,接著在橡皮筋的另一端拴上兩條細繩,細繩另一端系著繩套BC。實驗中用兩根彈簧秤互成角度的把橡皮筋與細繩的結(jié)點拉到O點,再只用一根彈簧秤同樣把結(jié)點拉到O點。圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖。

1)圖乙中方向一定沿AO方向的是 (選填“F”“F’”)。

2)某同學將實驗中的細繩換成橡皮筋,其它步驟不變,那么實驗結(jié)果 (選填不會) 發(fā)生變化。

3)某同學用三根相同的橡皮筋(遵循胡克定律)來探究求合力的方法,如圖所示,三根橡皮筋在O點相互連接,拉長后三個端點用圖釘固定在A、BC三點。在實驗中,可以通過刻度尺測量橡皮筋的長度來得到橡皮筋的拉力大小,并通過OAOB、OC的方向確定三個拉力的方向,從而探究求其中任意兩個拉力的合力的方法。在實驗過程中,下列說法正確的是 2分)。

A.為減小誤差,應選擇勁度系數(shù)盡量大的橡皮筋

B.只需要測量橡皮筋的長度,不需要測出橡皮筋的原長

C.以OBOC為兩鄰邊作平行四邊形,其對角線一定與OA在一條直線上且長度相等

D.多次實驗中即使O點不固定,也可以探究求合力的方法

【答案】(1)(2)不會 (3D

【解析】

試題 表示用一根彈簧秤拉橡皮條時拉力的沿OA方向,細繩用來確定拉力方向,所以將實驗中的細繩換成橡皮筋,其它步驟不變,那么實驗結(jié)果不變;為了減小誤差,橡皮筋的伸長量應該大些,故應選擇勁度系數(shù)稍小的橡皮筋,A錯誤;需要知道橡皮筋的伸長量才能表示橡皮筋的彈力,故應該測量橡皮筋的原長,B錯誤;由于橡皮筋的彈力與它的伸長長度成正比,不是與長度成正比,所以OBOC彈力的合力方向與以OB、OC為兩鄰邊做平行四邊形的對角線不重合,C錯誤;多次實驗中即使O點不固定,也可以探究求合力的方法,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,輕彈簧兩端分別連接質(zhì)量均為2kg的物塊A、B,靜置于帶有擋板的傾角為的光滑斜面上現(xiàn)對物塊A施加平行斜面向上的拉力F,使物塊A從靜止開始沿斜面向上做勻加速直線運動,加速度大小為,物塊A運動時,物塊B剛好要離開擋板,重力加速度取,求

(1)彈簧的動度系數(shù)k

(2)當物塊剛要離開擋板時,拉力F做的功W。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為一螺距較大、有彈性的通電螺線管的磁場截面分布圖,虛線為螺線管的中軸線(與某一磁感線重合),ab為用絕緣細線懸掛的位于螺線管的正上方的通電直導線,其電流方向由ab,電流很小,不影響螺線管磁場。下列說法正確的是

A. P、Q兩點的磁感應強度相同

B. 直導線ab通電后,a端垂直紙面向外轉(zhuǎn)動

C. 斷開螺線管的電源后,螺線管有沿水平方向向內(nèi)收縮的趨勢

D. 將不計重力的電子沿中軸線射入螺線管,電子將做勻速直線運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】探究求合力的方法的實驗中

1)本實驗采用的科學方法是

A.理想實驗法 B.等效替代法

C.控制變量法 D.建立物理模型法

2)為了減小實驗誤差,實驗時應

A.拉橡皮條的繩細一些且長一些,實驗效果較好

B.拉橡皮條時,彈簧秤、橡皮條、細繩應貼近木板且與木板平面平行

C.實驗中,先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需調(diào)節(jié)另一個彈簧秤拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O

D.拉力F1F2的夾角越大越好

3)下面是該實驗中的兩個實驗步驟:

A.在水平放置的方木板上固定一張白紙,用圖釘把橡皮條的一端固定在方木板上,另一端拴上兩個繩套,通過細繩同時用兩個彈簧測力計(彈簧測力計與方木板平面平行)互成角度地拉橡皮條,使它與細繩的結(jié)點到達某一位置O點,在白紙上用鉛筆記下O點的位置和讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)F1F2

B.只用一只彈簧測力計,通過細繩拉橡皮條,使它的伸長量與兩個彈簧測力計拉時相同,讀出此時彈簧測力計的示數(shù)F′和記下細繩的方向.

請指出以上步驟中的錯誤或疏漏:

A中是

B中是

4)如圖是某同學在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果作出的力的示意圖,F F′ F1F2合力的實際測量值.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,通電導線與矩形線圈abcd處于同一平面,下列說法中正確的是( )

A. 若線圈向右運動,其中感應電流方向是a→d→c→b

B. 若線圈豎直向下運動,無感應電流產(chǎn)生

C. 當線圈以ab邊為軸轉(zhuǎn)動時(小于90°),其中感應電流方向是a→b→c→d

D. 當線圈向?qū)Ь靠近時,其中感應電流方向是a→d→c→b

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,矩形線圈abcd的匝數(shù)為N=50匝,線圈ab的邊長為l1=0.2m,bc的邊長為l2=0.25m,在磁感應強度為B=0.4T的勻強磁場中,繞垂直于磁感線且通過線圈中線的OO軸勻速轉(zhuǎn)動,轉(zhuǎn)動的角速度ω=100rad/s,若線圈自身電阻為r=1Ω,負載電阻R=9Ω。試求:

(1)感應電動勢的最大值Em

(2)線圈在圖示位置開始計時(線圈平面與磁感線平行)時,感應電動勢e的瞬時值的表達式;

(3)通過電阻R的電流大小

(4)1min時間內(nèi)電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱Q的大小。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為正電荷Q產(chǎn)生的電場,AB是電場中的兩點,將電荷量為q=5×108C的正點電荷(試探電荷)置于A點,所受電場力為2×103N,則下列判斷正確的是(  )

A. 將點電荷qA點移走,則該點的電場強度為零

B. 將電荷量為q的負點電荷放于A點,A點場強大小為4×104N/C,方向由A指向正電荷Q

C. 將電荷量為2q的正點電荷放于A點,A點場強大小為8×104N/C,方向由A指向B

D. B點處的電場強度小于4×104N/C

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學查閱資料發(fā)現(xiàn)自動鉛筆筆芯的電阻隨溫度升高而變小,在實驗室中,他取一段長為16 cm的自動鉛筆筆芯,用多用電表測量其電阻大約為4 Ω,該同學要較精確測量鉛筆芯的電阻,現(xiàn)有下述器材可供選擇:

A.電源3 V,內(nèi)阻不計

B.直流電流表0~3 A(內(nèi)阻0.1 Ω)

C.直流電流表0~600 mA(內(nèi)阻0.5 Ω)

D.直流電壓表0~3 V(內(nèi)阻3 kΩ)

E.直流電壓表0~15 V(內(nèi)阻200 kΩ)

F.滑動變阻器(10 Ω,1 A)

G.滑動變阻器(1 kΩ,300 mA)

(1)除開關、導線外,實驗中要求能夠在電壓表上從零開始讀取若干組數(shù)據(jù),需要選用的器材有:_____________(填寫字母代號);

(2)用線條代替導線,連接實驗電路;_________________

(3)該同學在下表中記錄了實驗數(shù)據(jù),請你根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在圖2方格紙上畫出了該鉛筆芯的伏安特性曲線:作UI圖上縱軸為I,橫軸為U____________________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一質(zhì)量為m的質(zhì)點沿x軸做直線運動,其vt圖像如圖所示。質(zhì)點在t=0時位于x0=1 m處開始沿x軸正向運動。

A. t=0.5 s時,質(zhì)點的加速度方向與運動方向相反

B. t=3 s時,質(zhì)點在x軸上x=5 m

C. t=5 s時,質(zhì)點在x軸上x<0 的某處

D. 質(zhì)點在t=3.5 s時受到的合外力大于在t=4.5 s時受到的合外力

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