【題目】下圖為研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗裝置，部分導(dǎo)線已連接．

（1）用筆畫線代替導(dǎo)線將圖中未完成的電路連接好_______．

（2）在閉合電鍵時發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針向右偏了一下，那么合上電鍵后可能出現(xiàn)的情況有：將原線圈迅速插入副線圈時，靈敏電流計指針將____（選填“向右偏”、“向左偏”或“不偏轉(zhuǎn)”） 。原線圈插入副線圈后，將滑動變阻器觸頭迅速向右拉時，靈敏電流計指針將____（選填“向右偏”、“向左偏”或“不偏轉(zhuǎn)”） ；斷開電鍵時，靈敏電流計指針將____（選填“向右偏”、“向左偏”或“不偏轉(zhuǎn)”）。

【答案】 （1）見解析 （2）向右偏 向左偏 向左偏

【解析】（1）將電源、電鍵、變阻器、原線圈串聯(lián)成一個回路，注意滑動變阻器接一上一下兩個接線柱，再將電流計與副線圈串聯(lián)成另一個回路，電路圖如圖所示．


在閉合電鍵時，穿過線圈的磁通量增大，靈敏電流計的指針向右偏轉(zhuǎn)；將原線圈迅速插入副線圈時，穿過線圈的磁通量增加，靈敏電流計指針將向右偏．原線圈插入副線圈后，將滑動變阻器觸頭迅速向右拉時，線圈中的電流減小，穿過線圈的磁通量減小，靈敏電流計指針將向左偏．?dāng)嚅_電鍵時，線圈中的電流減小，穿過線圈的磁通量減小，靈敏電流計指針將左偏.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用電流表和電壓表測定一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)阻。

（1）現(xiàn)備有下列器材：

A．待測的干電池一節(jié)

B．電流表（量程0~150mA，內(nèi)阻Rg＝3.0Ω）

C．電壓表（量程0~3V，內(nèi)阻Rv約1kΩ）

D．滑動變阻器R（0~20Ω，1.0 A）

E．電阻箱R0（0~99.9Ω）

F．開關(guān)和若干導(dǎo)線

該同學(xué)發(fā)現(xiàn)上述器材中電流表的量程較小，他想利用現(xiàn)有的電流表和電阻箱改裝成一塊量程為 0~0.6A的電流表，則電阻箱R0的阻值應(yīng)取______Ω。請在圖甲的虛線框內(nèi)畫出利用上述器材測量干電池電動勢和內(nèi)阻的實驗電路圖_________。

（2）圖乙為該同學(xué)根據(jù)合理電路所繪出的U-I圖像（U、I分別為電壓表和電流表的示數(shù)）。根據(jù)該圖像可得被測電池的電動勢E＝______V，內(nèi)阻r＝______Ω。

（3）該同學(xué)完成實驗后又嘗試用以下方案測定一節(jié)干電池的電動勢。如圖丙，Ex為待測干電池，Es為電動勢已知的標(biāo)準(zhǔn)電池，AB為一根粗細(xì)均勻的直線電阻絲，R1為保護(hù)電阻。該同學(xué)的操作步驟如下：

①閉合開關(guān)S1，粗調(diào)滑動變阻器R，使直線電阻AB兩端的電壓約為2.0V（可用電壓表粗測）；

②將開關(guān)S2撥到位置“1”，調(diào)節(jié)滑動觸頭C至C1點時靈敏電流計的讀數(shù)為零，測出AC1的長度為L1；

③將開關(guān)S2撥到位置“2”，調(diào)節(jié)滑動觸頭C至C2點時靈敏電流計的讀數(shù)再次為零，測出AC2的長度為L2。則待測電池電動勢的表達(dá)式為Ex=__________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）下列實驗中必須從同一位置靜止釋放的實驗是（_____）

（2）小青用如圖甲所示的實驗裝置，探究“加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系”。

①以下關(guān)于圖甲中操作正確的是_____。

A．本實驗采用了控制變量法探究多個變量之間的關(guān)系

B．如果選用電火花計時器，所用的交流電為低壓6V

C．操作過程中應(yīng)控制砂桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)大于小車的質(zhì)量

②小青通過實驗獲得如下表所示的幾組數(shù)據(jù)，請用描點法在圖乙中得出a-F的關(guān)系圖像_____。

③根據(jù)第（2）小題中畫出的圖線，可以判斷在操作過程中，平衡摩擦力時，長木板的傾角______（選填“偏大”、“恰好”、“偏小”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個絕熱的氣缸豎直放置，內(nèi)有一個絕熱且光滑的活塞，中間有一個固定的導(dǎo)熱性良好的隔板，隔板將氣缸分成兩部分，分別密封著兩部分理想氣體A和B�；钊馁|(zhì)量為m，橫截面積為S，與隔板相距h�，F(xiàn)通過電熱絲緩慢加熱氣體，當(dāng)A氣體吸收熱量Q時，活塞上升了h，此時氣體的溫度為T1。已知大氣壓強(qiáng)為P0，重力加速度為g。

①加熱過程中，若A氣體內(nèi)能增加了，求B氣體內(nèi)能增加量

②現(xiàn)停止對氣體加熱，同時在活塞上緩慢添加砂粒，當(dāng)活塞恰好回到原來的位置時A氣體的溫度為T2。求此時添加砂粒的總質(zhì)量。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在平靜水面下的一個點光源S分別發(fā)出單色光a、b，照射到水面上形成光斑；其中a單色光照射形成的光斑比b單色光形成的光斑大。則下面說法正確的是（ ）

A. 水對a光的臨界角比b光的大

B. a光光子的能量比b光的大

C. a光光子的動量比b光的小

D. a光照射某金屬能發(fā)射出光電子，則b光照射該金屬也一定能發(fā)射出光電子

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，光滑水平面上一正方形金屬框，邊長為L，質(zhì)量為m，總電阻為R勻強(qiáng)磁場方向垂直于水平面向里，磁場寬度為3L，金屬框在拉力作用下向右以速度v0勻速進(jìn)入磁場，并保持v0勻速直線到達(dá)磁場右邊界，速度方向始終與磁場邊界垂直。當(dāng)金屬框cd邊到達(dá)磁場左邊界時，勻強(qiáng)磁場磁感應(yīng)強(qiáng)度大小按如圖乙所示的規(guī)律變化。

(1)金屬框從進(jìn)入磁場到cd邊到達(dá)磁場右邊界的過程中，求通過回路的焦耳熱Q及拉力對金屬框做功W;

(2)金屬框cd選到達(dá)磁場右邊界后，若無拉力作用且金屬框能穿出磁場，求金屬框離開磁場右邊界過程中通過回路的電荷量g及穿出后的速度v10。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下圖甲是小型交流發(fā)電機(jī)的示意圖，兩磁極N、S間的磁場可視為水平方向的勻強(qiáng)磁場，為交流電流表。線圈繞垂直于磁場的水平軸OO′沿逆時針方向勻速轉(zhuǎn)動，從圖示位置開始計時，產(chǎn)生的交變電流隨時間變化的圖象如圖乙所示。以下判斷正確的是(　　)

A. 電流表的示數(shù)為10 A

B. 線圈轉(zhuǎn)動的角速度為50π rad/s

C. 0.01 s時線圈平面與磁場方向平行

D. 0.02 s時電阻R中電流的方向自右向左

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示傾角為370的斜面上，有一質(zhì)量為1.5千克的木板A，在木板A的頂端放有質(zhì)量為4.5千克的木塊B，木板A右端距離斜面末端1m處的D處有一物C,木板A與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ1=0.2,木塊B與木板A之間的動摩擦因數(shù)為μ2=0.1。斜面的末端D處有一半徑r=0.125米的光滑圓弧軌道，與斜面相切于D點，軌道的末端為最高點E。某時刻起,從靜止開始釋放木塊B與木板A，木板A與物塊C發(fā)生彈性碰撞后,木板被彈回。（此時木塊B扔在木板A上），而物塊C最終從圓弧軌道滑下回到碰撞點，重力加速度g=10m/s2求：

（1）物塊C的質(zhì)量的取值范圍

（2）若木板的反彈速度為1.48m/s，且木塊B滑離木板時，木板速度恰好為零，（此時木板仍在斜面上），試確定物塊C離開圓弧形軌道的位置及木板的長度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一圓柱形絕熱氣缸開口向上堅直放置，通過絕熱活塞將一定質(zhì)量的理想氣體密封在氣缸內(nèi)，活塞質(zhì)量m=1kg、橫截面積S=5×10-4m，原來活塞處于A位置�，F(xiàn)通過電熱絲緩慢加熱氣體，直到活塞緩慢到達(dá)新的位置B，在此過程中，缸內(nèi)氣體的V-T圖象如圖乙所示。已知大氣壓強(qiáng)P0=1.0×105Pa，忽略活塞與氣缸壁之間的摩擦，重力加速度g=10m/s.

①求缸內(nèi)氣體的壓強(qiáng)和活塞到達(dá)位置B時缸內(nèi)氣體的體積；

②若缸內(nèi)氣體原來的內(nèi)能U0=72J，且氣體內(nèi)能與熱力學(xué)溫度成正比。求缸內(nèi)氣體變化過程從電熱絲吸收的總熱量。

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