物理學(xué)的基本原理在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用,下列列舉的四種電器中,利用了電磁感應(yīng)的是
A.電飯煲 | B.微波爐 | C.電磁爐 | D.白熾燈泡 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
如圖所示,在xOy平面內(nèi)有一范圍足夠大的勻強(qiáng)電場(chǎng),電場(chǎng)強(qiáng)度大小為E,電場(chǎng)方向在圖中未畫(huà)出.在y≤l的區(qū)域內(nèi)有磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁場(chǎng)方向垂直于xOy平面向里.一電荷量為+q、質(zhì)量為m的粒子,從O點(diǎn)由靜止釋放,運(yùn)動(dòng)到磁場(chǎng)邊界P點(diǎn)時(shí)的速度剛好為零,P點(diǎn)坐標(biāo)為(l,l),不計(jì)粒子所受重力.
(1)求從O到P的過(guò)程中電場(chǎng)力對(duì)帶電粒子做的功,并判斷勻強(qiáng)電場(chǎng)的方向.
(2)若該粒子在O點(diǎn)以沿OP方向、大小的初速度開(kāi)始運(yùn)動(dòng),并從P點(diǎn)離開(kāi)磁場(chǎng),此過(guò)程中運(yùn)動(dòng)到離過(guò)OP的直線最遠(yuǎn)位置時(shí)的加速度大小,則此點(diǎn)離OP直線的距離是多少?
(3)若有另一電荷量為-q、質(zhì)量為m的粒子能從O點(diǎn)勻速穿出磁場(chǎng),設(shè),求該粒子離開(kāi)磁場(chǎng)后到達(dá)y軸時(shí)的位置坐標(biāo).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,邊長(zhǎng)為L(zhǎng)的正方形單匝線圈abcd,電阻r,外電路的電阻為R,a、b的中點(diǎn)和cd的中點(diǎn)的連線恰好位于勻強(qiáng)磁場(chǎng)的邊界線上,磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,若線圈從圖示位置開(kāi)始,以角速度繞軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng),則以下判斷正確的是
A.圖示位置線圈中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)最大為Em=BL2 |
B.閉合電路中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的瞬時(shí)值表達(dá)式為 |
C.線圈轉(zhuǎn)動(dòng)一周的過(guò)程中,電阻R上產(chǎn)生的熱量為Q= |
D.線圈從圖示位置轉(zhuǎn)過(guò)180o的過(guò)程中,流過(guò)電阻R的電荷量為 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,金屬三角形導(dǎo)軌COD上放有一根金屬棒MN.拉動(dòng)MN,使它以速度v向右勻速運(yùn)動(dòng),如果導(dǎo)軌和金屬棒都是粗細(xì)相同的均勻?qū)w,電阻率都相同,那么在MN運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,閉合回路的( )
A.感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)保持不變 | B.感應(yīng)電流保持不變 |
C.感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)逐漸增大 | D.感應(yīng)電流逐漸增大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,一正方形線圈的匝數(shù)為n,邊長(zhǎng)為a,線圈平面與勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直,且一半處在磁場(chǎng)中,在 Δt時(shí)間內(nèi),磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向不變,大小由B均勻地增大到2B,在此過(guò)程中,線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為( )
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
一個(gè)矩形金屬框MNPQ置于xOy平面內(nèi),平行于x軸的邊NP的長(zhǎng)為d,如圖(a)所示?臻g存在磁場(chǎng),該磁場(chǎng)的方向垂直于金屬框平面,磁感應(yīng)強(qiáng)度B沿x軸方向按圖(b)所示規(guī)律分布,x坐標(biāo)相同各點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度相同。當(dāng)金屬框以大小為v的速度沿x軸正方向勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),下列判斷正確的是( )
A.若d =l,則線框中始終沒(méi)有感應(yīng)電流 |
B.若d =l,則當(dāng)線框的MN邊位于x = l處時(shí),線框中的感應(yīng)電流最大 |
C.若d =l,則當(dāng)線框的MN邊位于x =l處時(shí),線框受到的安培力的合力最大 |
D.若d = l,則線框中感應(yīng)電流周期性變化的周期為 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,空間存在一有邊界的條形勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域,磁場(chǎng)方向與豎直平面(紙面)垂直,磁場(chǎng)邊界的間距為L(zhǎng)。一個(gè)質(zhì)量為m、邊長(zhǎng)也為L(zhǎng)的正方形導(dǎo)線框沿豎直方向運(yùn)動(dòng),線框所在平面始終與磁場(chǎng)方向垂直,且線框上、下邊始終與磁場(chǎng)的邊界平行。t=0時(shí)刻導(dǎo)線框的上邊恰好與磁場(chǎng)的下邊界重合(圖中位置I),導(dǎo)線框的速度為v0。經(jīng)歷一段時(shí)間后,當(dāng)導(dǎo)線框的下邊恰好與磁場(chǎng)的上邊界重合時(shí)(圖中位置Ⅱ),導(dǎo)線框的速度剛好為零。此后,導(dǎo)線框下落,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間回到初始位置I(不計(jì)空氣阻力),則
A.上升過(guò)程中合力做的功與下降過(guò)程中合力做的功相等 |
B.上升過(guò)程中線框產(chǎn)生的熱量比下降過(guò)程中線框產(chǎn)生的熱量的多 |
C.上升過(guò)程中,導(dǎo)線框的加速度逐漸減小 |
D.上升過(guò)程克服重力做功的平均功率小于下降過(guò)程重力的平均功率 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
電吉他是利用電磁感應(yīng)原理工作的一種樂(lè)器.如圖a所示為電吉他的拾音器的原理圖,在金屬弦的下方置有一個(gè)連接到放大器的螺線管.一條形磁鐵固定在管內(nèi),當(dāng)撥動(dòng)金屬弦后,螺線管內(nèi)就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流,經(jīng)一系列轉(zhuǎn)化后可將電信號(hào)轉(zhuǎn)為聲音信號(hào).若由于金屬弦的振動(dòng),螺線管內(nèi)的磁通量隨時(shí)間的變化如圖b所示,則對(duì)應(yīng)感應(yīng)電流的變化為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
實(shí)驗(yàn)高中南、北校區(qū)之間要輔設(shè)一條輸電線路,該線路要橫穿兩校區(qū)之間的公路,為了保護(hù)線路不至被壓壞,必須在地下預(yù)先鋪設(shè)結(jié)實(shí)的過(guò)路鋼管,再讓輸電線從鋼管中穿過(guò).校方將該要求在學(xué)校的物理探究小組中公布并征求電線穿管的方案.經(jīng)過(guò)遴選,目前有如圖所示的兩種方案進(jìn)入最后的討論階段:甲方案是鋪設(shè)兩根鋼管,兩條輸電線分別從兩根鋼管中穿過(guò);乙方案是只鋪設(shè)一根鋼管,兩條輸電線都從這一根鋼管中穿過(guò).如果輸電導(dǎo)線輸送的電流很強(qiáng)大,那么,下列討論的結(jié)果正確的是
A.若輸送的電流是恒定電流,甲方案是可行的,乙方案是不可行的 |
B.若輸送的電流是交變電流,乙方案是可行的,甲方案是不可行的 |
C.若輸送的電流是交變電流,甲方案是可行的,乙方案是不可行的 |
D.無(wú)論輸送的電流是恒定電流還是交變電流,甲、乙兩方案都是可行的 |
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