19.如圖所示為“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置,部分導(dǎo)線已連接.
(1)用筆線代替導(dǎo)線將圖中未完成的電路連接好;

(2)將線圈A插入線圈B中,合上開關(guān)S,能使線圈B中感應(yīng)電流的磁場方向與線圈A中原磁場方向相反的實(shí)驗(yàn)操作是AC;
A.插入鐵芯F         B.拔出線圈A     C.使變阻器阻值R變小       D.?dāng)嚅_開關(guān)S
(3)某同學(xué)第一次將滑動(dòng)變阻器的觸頭從變阻器的左端快速滑到右端,第二次將滑動(dòng)變阻器的觸頭從變阻器的左端慢慢滑到右端,發(fā)現(xiàn)電流計(jì)的指針擺動(dòng)的幅度大小不同,第一次比第二次的幅度大(填寫“大”或“小”),原因是線圈中的磁通量變化率(填寫“磁通量”或“磁通量的變化”或“磁通量變化率”)第一次比第二次的大.

分析 (1)注意該實(shí)驗(yàn)中有兩個(gè)回路,一是電源、電鍵、變阻器、小螺線管串聯(lián)成的回路,二是電流計(jì)與大螺線管串聯(lián)成的回路,據(jù)此可正確解答.
(2)由楞次定律可知,感應(yīng)電流磁場總是阻礙原磁通量的變化,當(dāng)原磁通量變大時(shí),感應(yīng)電流磁場與原磁場方向相反.
(3)由法拉第電磁感應(yīng)定律可知,感應(yīng)電動(dòng)勢與磁通量的變化率成正比,磁通量的變化率越大,感應(yīng)電動(dòng)勢越大,電路中的感應(yīng)電流越大.

解答 解:(1)將電源、電鍵、變阻器、線圈A串聯(lián)成一個(gè)回路,注意滑動(dòng)變阻器接一上一下兩個(gè)接線柱,再將電流計(jì)與線圈B串聯(lián)成另一個(gè)回路,電路圖如圖所示.

(2)1)A、插入鐵芯F時(shí),穿過線圈L2的磁通量變大,感應(yīng)電流磁場與原磁場方向相反,故A正確;
B、拔出線圈L1,穿過線圈L2的磁通量變小,感應(yīng)電流磁場方向與原磁場方向相同,故B錯(cuò)誤;
C、使變阻器阻值R變小,原電流變大,原磁場增強(qiáng),穿過線圈L2的磁通量變大,感應(yīng)電流磁場方向與原磁場方向相反,故C正確;
D、斷開開關(guān),穿過線圈L2的磁通量減小,感應(yīng)電流磁場方向與原磁場方向相同,故D錯(cuò)誤;
故選AC.
(3)第一次將滑動(dòng)變阻器的觸頭P從變阻器的左端快速滑到右端,線圈L1的電流變化快,電流產(chǎn)生的磁場變化快,穿過線圈L2的磁通量變化快,感應(yīng)電動(dòng)勢大,感應(yīng)電流大,電流計(jì)的指針擺動(dòng)的幅度大;第二次將滑動(dòng)變阻器的觸頭P從變阻器的左端慢慢滑到右端,線圈L1的電流變化慢,穿過線圈L2的磁通量變化慢,感應(yīng)電動(dòng)勢小,感應(yīng)電流小,電流計(jì)的指針擺動(dòng)的幅度小;
故答案為:(1)電路圖如上圖所示;(2)AC;(3)大;磁通量變化率.

點(diǎn)評 本題考查研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象及驗(yàn)證楞次定律的實(shí)驗(yàn),對于該實(shí)驗(yàn)注意兩個(gè)回路的不同.知道感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件即可正確解題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置測量滑塊與軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù),同種材料做成的軌道分成傾斜部分AB和水平部分BC,兩部分用一小段光滑的圓弧連接.實(shí)驗(yàn)時(shí)將滑塊從AB某處由靜止釋放,滑至BC處速度減為零.
(1)若滑塊與軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,為了保證實(shí)驗(yàn)成功,軌道AB段傾角θ應(yīng)滿足tanθ>μ.(填“>”、“<”若“=”)
(2)某次實(shí)驗(yàn)時(shí),測得釋放滑塊處距BC的豎直高度為h,滑塊滑行的水平位移為s,則動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式為μ=$\frac{h}{s}$.
(3)數(shù)據(jù)處理時(shí)忽略了滑塊達(dá)AB底端時(shí)損耗的能量,則利用這種方法測量的動(dòng)摩擦因數(shù)測量值與真實(shí)關(guān)系式為μ<μ.(填“>”、“<”或“=”)

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

10.天體之間的作用力主要是萬有引力,太陽系的九大行星中,海王星和冥王星是根據(jù)萬有引力定律發(fā)現(xiàn)的.

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

7.某同學(xué)把附有滑輪的長木板平放在實(shí)驗(yàn)桌面上,將細(xì)繩一端拴在小車上,另一端繞過定滑輪,掛上適當(dāng)?shù)你^碼使小車在鉤碼的牽引下運(yùn)動(dòng),以此定量研究小車動(dòng)能變化與其所受合外力做功的關(guān)系.此外還準(zhǔn)備了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器及配套的電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、小木塊.組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.

①若要完成該實(shí)驗(yàn),除上述的實(shí)驗(yàn)器材外,還有哪些器材需要用到刻度尺,天平.
②為了使鉤碼的重盡量接近小車所受的合外力大小,以下操作必要的是AD(選填選項(xiàng)前的字母).
A.在未掛鉤碼時(shí),將木板的右端墊高以平衡摩擦力
B.在懸掛鉤碼后,將木板的右端墊高以平衡摩擦力
C.調(diào)使所加鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)大于小車質(zhì)量
D.使所加鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量
③在鉤碼質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量的情況下,經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)他發(fā)現(xiàn)拉力做功總是要比小車動(dòng)能增量大,造成這一情況的原因可能是CD(選填選項(xiàng)前的字母).
A.滑輪的輪軸處有摩擦
B.小車釋放時(shí)離打點(diǎn)計(jì)時(shí)器太近
C.阻力未完全被小車重力沿木板方向的分力平衡掉
D.鉤碼做勻加速運(yùn)動(dòng),鉤碼重力大于細(xì)繩拉力
④該同學(xué)猜想鉤碼重力所做的功等于小車動(dòng)能的增量,他分別測出小車和鉤碼的質(zhì)量為M和m,在紙帶上選取小車開始運(yùn)動(dòng)的點(diǎn)O,再選擇A、B、C、D、E等點(diǎn),測算出各點(diǎn)的速度v及其到O點(diǎn)的距離h,在測出各個(gè)需要的數(shù)據(jù)以后,他想作出v2-h圖線來驗(yàn)證自己的猜想.你認(rèn)為所繪圖線滿足什么條件即可認(rèn)為驗(yàn)證了該同學(xué)的猜想呢?已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.下列說法中正確的是( 。
A.閉合線框放在勻強(qiáng)磁場中做切割磁感線運(yùn)動(dòng),一定產(chǎn)生感應(yīng)電流
B.日光燈正常工作后,啟動(dòng)器和鎮(zhèn)流器不再起作用
C.電容器有“通直流、阻交流”的作用
D.電流互感器的作用是把大電流變成小電流,電壓互感器的作用是把高電壓變成低電壓

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.我國于2007年10月24日發(fā)射的“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星簡化后的路線示意圖如圖所示.衛(wèi)星由地面發(fā)射后,經(jīng)過發(fā)射軌道進(jìn)入停泊軌道,然后在停泊軌道經(jīng)過調(diào)速后進(jìn)入地月轉(zhuǎn)移軌道,再次調(diào)速后進(jìn)入工作軌道,衛(wèi)星開始對月球進(jìn)行探測.已知地球與月球的質(zhì)量之比為a,衛(wèi)星的停泊軌道與工作軌道的半徑之比為b,衛(wèi)星在停泊軌道與工作軌道上均可視為做勻速圓周運(yùn)動(dòng),則(  )
A.衛(wèi)星在停泊軌道和工作軌道運(yùn)行的速度之比為$\sqrt{\frac{a}}$
B.衛(wèi)星在停泊軌道和工作軌道運(yùn)行的周期之比為$\sqrt{b^3}$
C.衛(wèi)星在停泊軌道和工作軌道運(yùn)行的向心加速度之比為$\frac{a}{b^2}$
D.衛(wèi)星在停泊軌道運(yùn)行的速度大于地球的第一宇宙速度

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

11.(請將正確答案的序號(hào)填在相應(yīng)位置)在探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中:
(1)為探究物體質(zhì)量一定時(shí),加速度與物體受力的關(guān)系,①把長木板不帶滑輪的一端墊高,其目的是A;(選填:A.平衡摩擦力 B.使得小車運(yùn)動(dòng)得更快一些)
②電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)接B;(選填:A.低壓直流電源 B.低壓交流電源)
(2)在探究物體的加速度與力的關(guān)系時(shí),應(yīng)保持A不變,分別改變施加在物體上的水平拉力F,測出相對應(yīng)的加速度a.(選填:A.小車及車中砝碼的質(zhì)量    B.水平拉力   C.托盤及盤中砝碼的質(zhì)量)
(3)為了更直觀地反映物體的加速度a與物體質(zhì)量m的關(guān)系,往往用二者的關(guān)系圖象來表示,該關(guān)系圖象最好應(yīng)選用C.
A.a(chǎn)-m圖象   B.m-a圖象   C.a(chǎn)-$\frac{1}{m}$圖象   D.$\frac{1}{a}$-$\frac{1}{m}$圖象.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

8.一質(zhì)量為M的物塊靜止于光滑的水平面上,物塊內(nèi)有一條互通的光滑管道ABC,其中傾斜段AB與水平段BC的長度都為l,兩段連接處是極小一段光滑圓弧,傾斜段AB與水平方向的夾角α=60°,現(xiàn)將一質(zhì)量為m的光滑小滑塊由A端口靜止釋放,管道內(nèi)恰好可以容納小滑塊自由運(yùn)動(dòng),求小滑塊通過水平段BC過程中物塊M所受重力的沖量.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示,一物體受到向右的F=2N的力作用,由于水平面粗糙,力F沒有推動(dòng)物體.則以下說法正確的是( 。
A.物體所受的合力為2NB.物體所受合力為零
C.物體受到的推力F小于靜摩擦力D.物體運(yùn)動(dòng)趨勢的方向?yàn)樗较蜃?/td>

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同步練習(xí)冊答案