A. | 力是物體對(duì)物體的作用,力總是成對(duì)出現(xiàn)的 | |
B. | 只有直接接觸的物體之間,才有力的作用 | |
C. | 物體的重心可能在物體上,也可能在物體外,重心位置與質(zhì)量分布無(wú)關(guān) | |
D. | 重心是物體內(nèi)最重的一點(diǎn),形狀規(guī)則物體的重心一定在幾何中心 |
分析 力是物體與物體之間的相互作用,所以物體只要有力的作用,必然既有施力物體又有受力物體,物體之間的相互作用并不一定要接觸.
解答 解:A、力是物體間的相互作用,力總是成對(duì)出現(xiàn)的,故A正確;
B、施力物體與施力物體不一定直接接觸,如萬(wàn)有引力作用、電磁相互作用,故B錯(cuò)誤;
C、重心位置與質(zhì)量分布情況和幾何形狀均有關(guān);物體的重心可能在物體上,也可能在物體外;故C錯(cuò)誤;
D、重心是物體重力的等效作用點(diǎn),并不是物體內(nèi)最重的一點(diǎn);重心位置與質(zhì)量分布情況和幾何形狀均有關(guān),故形狀規(guī)則物體的重心不一定在幾何中心,還與幾何形狀有關(guān);故D錯(cuò)誤;
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了力和重力的基本功能,注意力的相互性和重心的決定因素,基礎(chǔ)題目.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 實(shí)驗(yàn)的基本思路之一是:保持物體質(zhì)量不變,測(cè)量物體在不同力作用下的加速度,分析加速度與力的關(guān)系 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)的基本思路之一是:保持物體所受的力相同,測(cè)量不同質(zhì)量的物體在該力作用下的加速度,分析加速度與力的關(guān)系 | |
C. | 在處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí),以a為縱坐標(biāo)、F為橫坐標(biāo),根據(jù)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中描點(diǎn),若這些點(diǎn)在一條直線上,說(shuō)明a與F成正比 | |
D. | 在處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí),以a為縱坐標(biāo)、m為橫坐標(biāo),根據(jù)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中描點(diǎn),若這些點(diǎn)在一條直線上,說(shuō)明a與m成反比 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小磁針保持不動(dòng) | |
B. | 小磁針的N極將向下轉(zhuǎn)動(dòng) | |
C. | 小磁針的N極將垂直于紙面向里轉(zhuǎn)動(dòng) | |
D. | 小磁針的N極將垂直于紙面向外轉(zhuǎn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 微粒帶負(fù)電 | B. | 微粒帶正電 | ||
C. | 微粒受磁場(chǎng)力的作用 | D. | 微粒受電場(chǎng)力的作用 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 位移的大小一定與路程相等 | |
B. | 摩擦力是阻力 | |
C. | 如果物體受摩擦力的作用,不一定要同時(shí)受到彈力的作用 | |
D. | 在勻加速直線運(yùn)動(dòng)中,速度的方向與加速度方向相同 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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