如圖所示是運用DIS測定木塊在水平桌面上滑動時加速度大小的實驗圖象.
(1)根據(jù)圖象可求出木塊的加速度大小為a=______ m/s2;
(2)此實驗過程中,還可以測得的物理量是______
A.木塊的位移    
B.木塊與桌面的動摩擦因數(shù)
C.木塊的平均速度 
D.木塊克服桌面摩擦力做的功.

解:(1)在v-t圖象中,圖象的斜率表示加速度的大小,由圖可知,圖象的斜率為k=1.45,因此加速度為1.45m/s2,
(2)A、速度圖象的“面積”大小等于木塊的位移,所以根據(jù)圖象可以求出木塊的位移.故A正確.
B、由圖能讀出木塊運動的時間,結(jié)合位移,可求出平均速度.故B正確.
C、根據(jù)牛頓第二定律得:μmg=ma,得a=μg,a能求出,則木塊與桌面的動摩擦因數(shù)μ也能求出.故C正確.
D、木塊克服摩擦力做的功W=μmgx,μ、x都能求出,但木塊的質(zhì)量未知,所以W無法求出.故D錯誤.
故選ABC
故答案為:(1)1.45;(2)A B C
分析:根據(jù)速度圖象的斜率表示加速度,圖象的“面積”可求出位移,進(jìn)一步求出平均速度,根據(jù)牛頓第二定律求出木塊與桌面的動摩擦因數(shù).物體的質(zhì)量未知,不能求解木塊克服摩擦力做的功.
點評:本題考查理解速度圖象的意義,以及運用牛頓第二定律求解μ的能力.物體在水平面上運動時,若僅受摩擦力作用,加速度大小為a=μg,是常用的結(jié)論.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2010?長寧區(qū)一模)如圖所示是運用DIS測定木塊在水平桌面上滑動時加速度大小的實驗圖象.
(1)根據(jù)圖象可求出木塊的加速度大小為a=
1.45
1.45
 m/s2
(2)此實驗過程中,還可以測得的物理量是
ABC
ABC

A.木塊的位移         
B.木塊與桌面的動摩擦因數(shù)
C.木塊的平均速度  
D.木塊克服桌面摩擦力做的功.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示是運用DIS測定木塊在水平桌面上滑動時加速度大小的實驗圖象.
(1)根據(jù)圖象可求出木塊的加速度大小為a=______ m/s2;
(2)此實驗過程中,還可以測得的物理量是______
A.木塊的位移         
B.木塊與桌面的動摩擦因數(shù)
C.木塊的平均速度  
D.木塊克服桌面摩擦力做的功.
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科目:高中物理 來源:2009-2010學(xué)年上海市長寧區(qū)高三(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示是運用DIS測定木塊在水平桌面上滑動時加速度大小的實驗圖象.
(1)根據(jù)圖象可求出木塊的加速度大小為a=______ m/s2
(2)此實驗過程中,還可以測得的物理量是______
A.木塊的位移         
B.木塊與桌面的動摩擦因數(shù)
C.木塊的平均速度  
D.木塊克服桌面摩擦力做的功.

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科目:高中物理 來源:2010年上海市長寧區(qū)高考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示是運用DIS測定木塊在水平桌面上滑動時加速度大小的實驗圖象.
(1)根據(jù)圖象可求出木塊的加速度大小為a=______ m/s2;
(2)此實驗過程中,還可以測得的物理量是______
A.木塊的位移         
B.木塊與桌面的動摩擦因數(shù)
C.木塊的平均速度  
D.木塊克服桌面摩擦力做的功.

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