【題目】一種電磁波入射到半徑為1 m的孔上，可發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象，這種波屬于電磁波譜的哪個區(qū)域( )
A.可見光
B.γ射線
C.無線電波
D.紫外線

【答案】C
【解析】一種波發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象的條件是：障礙物或孔的尺寸大小跟波長差不多或比波長還要�。姶挪ㄖ械臒o線電波波長大約是104m～10－2 m ， 紅外線的波長大約是10－2 m～10－3 m ， 可見光、紫外線、γ射線的波長更短．所以，只有無線電波才符合條件．故選答案C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】空間某區(qū)域豎直平面內(nèi)存在電場，電場線分布如圖所示，但是方向未知，一個質(zhì)量為m，電量為+q的小球在該電場中運動，小球經(jīng)過A點時的速度大小為，方向水平向右，運動至B點時速度大小為，若A、B兩點之間的高度差為h，則以下判斷中正確的是

A．A、B兩點的電場強度和電勢大小關(guān)系為

B．即使，電場力也不一定做正功

C．A、B兩點間的電勢差為

D．小球從A運動到B點的過程中電場力做功為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】平行板電容器的兩極板A、B接于電池兩極，一帶正電小球懸掛在電容器內(nèi)部．閉合開關(guān)S，電容器充電，這時懸線偏離豎直方向的夾角為θ，如圖所示，則(　　)

A. 保持開關(guān)S閉合，帶正電的A板向B板靠近，則θ減小

B. 保持開關(guān)S閉合，帶正電的A板向B板靠近，則θ不變

C. 開關(guān)S斷開，帶正電的A板向B板靠近，則θ增大

D. 開關(guān)S斷開，帶正電的A板向B板靠近，則θ不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電動勢大小為E，內(nèi)阻大小為r，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動變阻器的滑片P向左滑動的過程中（ ）

A．燈泡L變亮

B．電流表讀數(shù)變大，電壓表讀數(shù)變小

C．電源的總功率先變大后變小

D．處于電容器C兩板間某固定的正點電荷的電勢能變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，半徑為R的環(huán)狀絕緣管豎直放置，AB為該環(huán)的水平直徑，且管的內(nèi)徑遠小于環(huán)的半徑，AB所在直線以下有水平向左的勻強電場�，F(xiàn)將一質(zhì)量為m帶電量為+q的小球從管中A點由靜止釋放，小球恰好能通過最高點C，不記一切摩擦

求（1）勻強電場的電場強度E的大�。�

（2）小球第二次通過C點時，小球?qū)鼙趬毫Φ拇笮『头较颉?/span>

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】伽利略在對運動的研究過程中創(chuàng)造了一套對近代科學(xué)的發(fā)展極為有益的科學(xué)方法，這些方法的核心是把（ ）和邏輯推理（包括數(shù)學(xué)演算）和諧地結(jié)合起來．
A.猜想
B.假說
C.實驗
D.思辨

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】美國學(xué)者格魯弗·威爾遜說：“用艾薩克·牛頓的詞句所說明的運動三大定律，但卻是以伽利略的研究成果為依據(jù)。衣服是牛頓的，身體卻是伽利略的。”按他的意思可以得出的結(jié)論是

A.物體運動三大定律的提出者是伽利略

B.伽利略是牛頓力學(xué)體系的奠基者

C.“科學(xué)巨人”牛頓名不副實

D.經(jīng)典力學(xué)是兩人通力合作的成果

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，兩汽缸A、B粗細均勻、等高且內(nèi)壁光滑，其下部由體積可忽略的細管連通；A的直徑是B的2倍，A上端封閉，B上端與大氣連通；兩汽缸除A頂部導(dǎo)熱外，其余部分均絕熱。兩汽缸中各有一厚度可忽略的絕熱輕活塞a、b，活塞下方充有氮氣，活塞a上方充有氧氣。當(dāng)大氣壓為p0，外界和汽缸內(nèi)氣體溫度均為7℃且平衡時，活塞a離汽缸頂?shù)木嚯x是汽缸高度的，活塞b在汽缸的正中間。

（1）現(xiàn)通過電阻絲緩慢加熱氮氣，當(dāng)活塞b恰好升至頂部時，求氮氣的溫度；

（2）繼續(xù)緩慢加熱，使活塞a上升。當(dāng)活塞a上升的距離是汽缸高度的時，求氧氣的壓強。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下數(shù)據(jù)是指時刻的是（ ）
A.某學(xué)校上午第一節(jié)課8：10正式上課
B.某運動員跑百米用時11.70s
C.李明和老師交談了5min
D.第1秒內(nèi)小球從斜面頂端滑到中部

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