根據(jù)打點計時器的紙帶，我們可以從紙帶直接得到的物理量是（　　）
A．運動物體的瞬時速度B．運動物體的加速度
C．運動物體的位移D．運動物體的平均速度
A、瞬時速度的求解需要運用勻變速直線運動的公式來間接求出，故A錯誤；
B、運動物體的加速度可以利用逐差法或者速度-時間圖象得出，故B錯誤；
C、位移利用刻度尺直接測量兩點之間的距離就可直接得出，故C正確；
C、平均速度的求解需要運用物理公式間接計算，故D錯誤．
故選C．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（1）小車拖著穿過打點計時器的紙帶做勻變速直線運動．如圖是經(jīng)打點計時器打出的紙帶的一段，計數(shù)點序號（按打點順序計數(shù)）是1、2、3、4…，已知交流電的頻率為50Hz，紙帶上每相鄰兩個計數(shù)點間還有四個打印點．則小車運動的加速度大小是
1.90
1.90
m/s2，小車做
勻減速
勻減速
（填“勻速”、“勻加速”或“勻減速”）．（保留3位有效數(shù)字）
（2）為了測量一個高樓的高度，某同學(xué)設(shè)計了如下實驗：在一根長為l的繩兩端各拴一重球，一人站在樓頂上，手執(zhí)上端的重球無初速度的釋放使其自由下落，另一人在樓下測量兩球落地的時間差△t，即可根據(jù)l、△t、g得出高樓的高度（不計空氣阻力）．

①從原理上講，這個方案是否正確
正確
正確
，理由：
h=
1
2
gt2，h+L=
1
2
g（t+△t）2，兩個方程，兩個未知數(shù)，方程可解，故可行
h=
1
2
gt2，h+L=
1
2
g（t+△t）2，兩個方程，兩個未知數(shù)，方程可解，故可行
．
②從實際測量來看，你估計最大的困難是
從實際測量來看，最大的困難是△t太小，難以測量
從實際測量來看，最大的困難是△t太小，難以測量
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

根據(jù)打點計時器的紙帶，我們可以從紙帶直接得到的物理量是（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

根據(jù)打點計時器的紙帶，我們可以從紙帶直接得到的物理量是


  1. A.
    運動物體的瞬時速度
  2. B.
    運動物體的加速度
  3. C.
    運動物體的位移
  4. D.
    運動物體的平均速度

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科目：高中物理 來源：2011-2012學(xué)年北京市門頭溝區(qū)育園中學(xué)高一（下）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)打點計時器的紙帶，我們可以從紙帶直接得到的物理量是（ ）
A．運動物體的瞬時速度
B．運動物體的加速度
C．運動物體的位移
D．運動物體的平均速度

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