分析 對(duì)B球受力分析由幾何關(guān)系可求得細(xì)繩對(duì)B球的拉力;再對(duì)A球分析,可求得A球的質(zhì)量.
解答 解:對(duì)小球B球受力分析,如圖所示,小球B處于平衡狀態(tài),有
Tsin30°=mBg
解得T=$\frac{{m}_{B}g}{sin30°}$=60 N
小球A處于平衡狀態(tài),有
T′cos30°=NAsin30°
NAcos30°=mAg+T′sin30°.
其中T′=T
由以上各式解得mA=6 kg.
答:細(xì)繩對(duì)小球B的拉力是60N,小球A的質(zhì)量是6kg
點(diǎn)評(píng) 連接體類的共點(diǎn)力的平衡一般在解題時(shí)都應(yīng)分別對(duì)兩物體進(jìn)行受力分析,由作出的平行四邊形找出力之間的關(guān)系,即可求解.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 繩子的自由端被拉下8m | |
B. | 工人所做的有用功是1960J,總功是2880J | |
C. | 工人做功的功率是196W | |
D. | 滑輪組的機(jī)械效率為68% |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 庫(kù)侖 計(jì)算出了元電荷的電荷量 | |
B. | 電勢(shì)降低的方向就是電場(chǎng)線的方向 | |
C. | 電場(chǎng)實(shí)際并不存在,而是人們假想出的 | |
D. | 點(diǎn)電荷實(shí)際不存在,是理想化模型 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 以地面為參考平面,小球在A點(diǎn)的重力勢(shì)能為mgh2 | |
B. | 以桌面為參考平面,小球在B點(diǎn)的重力勢(shì)能為mgh1 | |
C. | 以桌面為參考平面,小球從A到B點(diǎn)過(guò)程中,重力勢(shì)能減少mgh2 | |
D. | 以桌面為參考平面,小球從A到B點(diǎn)過(guò)程中,重力勢(shì)能減少mg(h1+h2) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該波的周期為$\frac{5}{3}$s | B. | 在t=$\frac{1}{3}$s時(shí),N的速度一定為2 m/s | ||
C. | 從t=0到t=1 s,M向右移動(dòng)了2 m | D. | 從t=$\frac{1}{3}s$到t=$\frac{2}{3}$s,M的動(dòng)能逐漸增大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 該波的頻率可能是100HZ | B. | 該波的波長(zhǎng)可能是2m | ||
C. | 該波的傳播速度可能是20m/s | D. | 質(zhì)點(diǎn)a一定比質(zhì)點(diǎn)b距波源近 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 等于零,對(duì)人不做功 | B. | 水平向左,對(duì)人做負(fù)功 | ||
C. | 水平向右,對(duì)人做正功 | D. | 斜向上,對(duì)人做正功 |
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