A. | 重力勢(shì)能是地球和物體共同具有的,而不是物體單獨(dú)具有的 | |
B. | 重力勢(shì)能的大小是相對(duì)的 | |
C. | 重力勢(shì)能等于零的物體不可能對(duì)其他物體做功 | |
D. | 鐵球的重力勢(shì)能一定大于木球的重力勢(shì)能 |
分析 重力勢(shì)能大小的影響因素:質(zhì)量和高度,所選的零勢(shì)能面,重力勢(shì)能是地球和物體共同具有的.
解答 解:A、根據(jù)重力勢(shì)能的定義可以知道,重力勢(shì)能是地球和物體共同具有的,故A正確.
B、物體的重力勢(shì)能與所選的零勢(shì)能面有關(guān),相對(duì)于不同的參考平面,物體的重力勢(shì)能數(shù)值不同,故B正確;
C、物體的重力勢(shì)能與所選的零勢(shì)能面有關(guān),重力勢(shì)能等于零的物體,高度也可以很高,所以可以對(duì)外做功,故C錯(cuò)誤.
D、物體的重力勢(shì)能與所選的零勢(shì)能面有關(guān),故零勢(shì)能面不同時(shí),無(wú)法比較它們的重力勢(shì)能,故D錯(cuò)誤;
故選:AB.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了重力勢(shì)能的概念,一定要注意,物體的重力勢(shì)能與所選的零勢(shì)能面有關(guān),只有零勢(shì)能面相同時(shí),才能比較重力勢(shì)能大。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | b一定比a先開始滑動(dòng) | |
B. | 當(dāng)ω=$\sqrt{\frac{kg}{2L}}$時(shí),b受到的靜摩擦力達(dá)到最大值 | |
C. | 當(dāng)ω=$\sqrt{\frac{2kg}{3L}}$時(shí),a所受摩擦力的大小為kmg | |
D. | 若ω=$\sqrt{\frac{2kg}{3L}}$時(shí),細(xì)線突然斷開.a(chǎn)立即做離心運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 物塊A先到達(dá)傳送帶底端 | |
B. | 物塊A、B同時(shí)到達(dá)傳送帶底端 | |
C. | A做加速運(yùn)動(dòng),B做減速運(yùn)動(dòng) | |
D. | 物塊A、B在傳送帶上的劃痕長(zhǎng)度不相同 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 晶體能溶于水,而非晶體不能溶于水 | |
B. | 晶體內(nèi)部的物質(zhì)微粒是有規(guī)則地排列的,而非晶體內(nèi)部物質(zhì)微粒的排列是不規(guī)則的 | |
C. | 晶體內(nèi)部的物質(zhì)微粒是靜止的,而非晶體內(nèi)部的物質(zhì)微粒在不停地運(yùn)動(dòng)著 | |
D. | 在物質(zhì)內(nèi)部的各個(gè)平面上,微粒數(shù)相等的是晶體,不相等的是非晶體 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若木塊未拉動(dòng),則P顯示0,Q顯示拉力的大小 | |
B. | 若木塊向右加速運(yùn)動(dòng),則Q顯示的力大于P顯示的力 | |
C. | 若木塊勻速運(yùn)動(dòng),則P顯示出力的大小,Q顯示為0 | |
D. | 無(wú)論木塊是怎樣的狀態(tài),P、Q顯示出的值一定相等 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{\sqrt{3}}{3}$ | C. | $\frac{\sqrt{3}}{4}$ | D. | $\frac{5\sqrt{3}}{3}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 可求出滑塊的重力 | |
B. | 可求出滑塊與小車之間的滑動(dòng)摩擦力大小 | |
C. | 可求出滑塊與小車之間的最大靜摩擦力的大小 | |
D. | 可判斷第50秒后小車做勻速直線運(yùn)動(dòng)(滑塊仍在車上) |
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