如圖所示，將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在鐵架臺(tái)上，使重物帶動(dòng)紙帶從靜止開(kāi)始自由下落，利用此裝置可以測(cè)定重力和速度。

 ① 所需器材有打點(diǎn)計(jì)時(shí)器（帶導(dǎo)線）、紙帶、復(fù)寫(xiě)紙、帶鐵夾的鐵架臺(tái)和帶夾子的重物，此外還需            （填字母代號(hào)）中的器材。

   A、直流電源、天平及砝碼           B、直流電源、毫米刻度尺

   C、交流電源、天平及砝碼           D、交流電源、毫米刻度尺

  ②通過(guò)作圖象的方法可以剔除偶然誤差較大的數(shù)據(jù)，提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確程度。為使圖線的斜率等于重力加速度，除作v-t圖象外，還可作圖象，其斜率表示             ；

③紙帶上1至9點(diǎn)均為連續(xù)的計(jì)時(shí)點(diǎn)，由紙帶所示數(shù)據(jù)可算出實(shí)驗(yàn)時(shí)的加速度為_(kāi)________m/s2（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）


① D    （2分）  ②重力加速度（或者g）（3分）    ③9.4（3分）


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一輛汽車從甲地開(kāi)往乙地，起步階段的加速度為2m/s2,加速行駛5s后勻速行駛10min，然后剎車，勻減速運(yùn)行2s后剛好停在乙地。求(1)汽車5s末的速度？（2）汽車前5s的行駛距離？（3）甲、乙兩地的距離？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，A、B、C、D四個(gè)人做雜技表演，B站在A的肩上，雙手拉著C和D，A撐開(kāi)雙手水平支持著C和D。若四個(gè)人的質(zhì)量均為m，他們的臂長(zhǎng)相等，重力加速度為g，不計(jì)A手掌與C、D身體間的摩擦。下列結(jié)論錯(cuò)誤的是                        （    ）

A．A受到地面支持力為4mg

B．B受到A的支持力為3mg

C．B受到C的拉力約為

D．C受到A的推力約為


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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法不正確的是（    ）

A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法叫假設(shè)法

B. 我們所學(xué)的概念，諸如平均速度，瞬時(shí)速度以及加速度等，是伽利略首先建立起來(lái)的。

C.根據(jù)速度定義式v＝，當(dāng)Δt極短時(shí)，就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義應(yīng)用了物理的極限法

D.自然界的四個(gè)基本相互作用是：萬(wàn)有引力、電磁相互作用、弱相互作用、強(qiáng)相互作用

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一質(zhì)點(diǎn)作勻變速直線運(yùn)動(dòng)，第5s末速度為,第9s末速度為,則質(zhì)點(diǎn)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中（    ）

A．第6s末的速度為零                B．5s內(nèi)和9s內(nèi)位移大小相等，方向相反

C．5s內(nèi)和9s內(nèi)位移相等              D．第8s末速度為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，長(zhǎng)為L(zhǎng)=75cm的平底玻璃管，底部放置一可視為質(zhì)點(diǎn)的小球，現(xiàn)讓玻璃管從靜止開(kāi)始以a1=16m/s2 的加速度豎直向下運(yùn)動(dòng)，經(jīng)一段時(shí)間后小球運(yùn)動(dòng)到管口，此時(shí)讓玻璃管加速度大小減為a2=2.5m/s2，方向不變，空氣阻力不計(jì)，取g=10m/s2。求：

（1）小球到達(dá)管口時(shí)小球和玻璃管的速度；

（2）從玻璃管開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到小球再次回到玻璃管底部所用的時(shí)間.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


家用電器即使沒(méi)有使用，而處于待機(jī)狀態(tài)，就會(huì)消耗電能．據(jù)最新統(tǒng)計(jì)：浙江省2013年的常住人口約5500萬(wàn)，平均每戶的人口按3個(gè)人來(lái)計(jì)算，根據(jù)下表提供的數(shù)據(jù)，估算整個(gè)浙江省電器待機(jī)一年耗電為                                              （    ）

每戶家庭家用電器平均數(shù)

1臺(tái)臺(tái)式電腦

2臺(tái)平板電視機(jī)

2臺(tái)空調(diào)

1臺(tái)洗衣機(jī)

每臺(tái)電器待機(jī)平均功率(瓦)

4

1

4

2

A． kw·h                 B．kw·h  

C． kw·h            D． kw·h 

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


科技館的科普器材中常有如圖所示勻速率的傳動(dòng)裝置：在大齒輪盤(pán)內(nèi)嵌有三個(gè)等大的小齒輪。若齒輪的齒很小，大齒輪半徑（內(nèi)徑）是小齒輪半徑的3倍，則當(dāng)大齒輪順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是     （    ）

A．小齒輪逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)

B．小齒輪每個(gè)齒的線速度均相同

C．小齒輪的角速度是大齒輪角速度的3倍

D．大齒輪每個(gè)齒的向心加速度大小是小齒輪的3倍

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


用如圖（甲）所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。實(shí)驗(yàn)所用的電源為

學(xué)生電源，輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種，重錘從高處由靜止開(kāi)始

落下，重錘從拖著的紙帶通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一系列的點(diǎn)，對(duì)紙帶上的點(diǎn)的

痕跡進(jìn)行測(cè)量，即可驗(yàn)證機(jī)械能定恒定律。

（1）下面列舉了該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)操作步驟：

A．按照?qǐng)D示的裝置安裝器件；

B．將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的直流輸出端上；

C．用天平測(cè)量出重錘的質(zhì)量；

D．調(diào)整錯(cuò)誤后，再接通電源開(kāi)關(guān)，釋放懸掛紙帶的夾子，打出一條紙帶；

E．測(cè)量打出的紙帶上某些點(diǎn)之間的距離；

F．根據(jù)測(cè)量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過(guò)程中減少的重力勢(shì)能是否等于增加的動(dòng)能。

指出其中沒(méi)有必要進(jìn)行的步驟是      ；操作錯(cuò)誤的步驟是       。

（2）如圖（乙）所示，根據(jù)打出的紙帶，選取紙帶上打出的連續(xù)五個(gè)點(diǎn)A、B、C、D、E，測(cè)出A點(diǎn)距起始點(diǎn)O的距離為s0，點(diǎn)A、C間的距離為s1，點(diǎn)C、E間的距離為s2，使用交流電的周期為T，已知重錘的質(zhì)量為m，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/sub>g，則起始點(diǎn)O到打下C點(diǎn)的過(guò)程中，重錘重力勢(shì)能的減少量為△EP＝        ，重錘動(dòng)能的增加量為△EK＝       。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


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