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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

關(guān)于“探究物體的加速度與力、質(zhì)量三者之間的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)中砂桶及沙的總質(zhì)量m和小車與砝碼的總質(zhì)量M間必須滿足

m＜＜M

，電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)接在

低

壓

交流

電源上，每相鄰兩點(diǎn)間的時(shí)間間隔為

0.02

s．
（2）以下操作正確的是

BC

A．平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將砂桶及沙用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上
B．平衡摩擦力時(shí)，小車應(yīng)該做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C．每次改變小車的質(zhì)量時(shí)，不需要重新平衡摩擦力
D．實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先放開小車，后接通電源．
（3）當(dāng)保持力F不變時(shí)，為了更直接地反映小車與砝碼的加速度a與小車與砝碼的總質(zhì)量M的關(guān)系，往往用a-1/M關(guān)系圖象表示出來．如果a-1/M圖象是通過坐標(biāo)原點(diǎn)的一條直線，則說明

a與M 成反比

．
（4）圖（a），甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)畫出的a-F圖象，圖象表明實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題是

沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不徹底

如何解決這個(gè)問題：

將木板傾斜平衡摩擦力或?qū)A角調(diào)大一些

（5）乙、丙同學(xué)用同一裝置實(shí)驗(yàn)，畫出了各自得到的a-F圖象如圖（b）所示，說明兩個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)的哪一個(gè)物理量取值不同？并比較其大�。�

質(zhì)量，丙的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量

（6）如圖（c）是該實(shí)驗(yàn)中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶，打點(diǎn)頻率50Hz．O點(diǎn)為打出的第一個(gè)點(diǎn)，A、B、C、D、E、F、G是計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間有4個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出，AB=11.0cm、BC=14.0cm、CD=17.0cm、DE=20.0cm、EF=23.0cm、FG=26.0cm，根據(jù)以上數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算．物體的加速度是

3.0

m/s²，打F點(diǎn)時(shí)的速度是

2.45

m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：