【題目】如圖所示，滑雪運動員不借助雪杖，由靜止從山坡勻加速滑行s1后，又在水平面上勻減速滑行s2后停下，已知運動員在山坡和水平面上的運動時間分別為t1、t2，且t2=2t1，設運動員在山坡上滑行的加速度大小為a1，在水平面上滑行的加速度大小為a2，則以下說法正確的是（　�。�

A.加速度之比為a1∶a2=2∶1

B.位移之比為s1∶s2=2∶1

C.兩段運動過程中的平均速度之比為

D.運動員在整個運動過程中的最大速度為

【答案】AD

【解析】

A.人在AB過程做勻加速直線運動；在BC段做勻減速直線運動；B點的速度大小相同；則由可知

；

解得

A正確；

B.由可知，位移之比為

B錯誤；

C.由平均速度公式可知

C錯誤；

D.由題意可知，B點處的速度最大，最大速度

D正確。

故選AD。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在平面直角坐標系的第一象限內(nèi)分布著非勻強磁場，磁場方向垂直紙面向里，沿y軸方向磁場分布是均勻的，沿x軸方向磁感應強度與x滿足關系式，其中k是一恒定的正數(shù)。由粗細均勻的同種規(guī)格導線制成的正方形線框ADCF邊長為a，A處有一極小開口AE，整個線框放在磁場中，且AD邊與y軸平行，AD邊與y軸的距離為a，線框A、E兩點與一電源相連，穩(wěn)定時流入線框的電流為I，關于線框受到的安培力，下列說法正確的是（　　）

A.整個線框受到的合力方向與DF連線垂直

B.整個線框沿y軸方向所受合力不為0

C.整個線框在x軸方向所受合力為ka2I，沿x軸正方向

D.整個線框在x軸方向所受合力為，沿x軸正方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】從同一地點同時開始沿同一方向做直線運動的兩個物體Ⅰ、Ⅱ的速度圖象如圖所示．在0~t0時間內(nèi)，下列說法中正確的是（�。�

A. Ⅰ、Ⅱ兩個物體的加速度都在不斷減小

B. Ⅰ物體的加速度不斷增大，Ⅱ物體的加速度不斷減小

C. Ⅰ物體的位移不斷增大，Ⅱ物體的位移不斷減小

D. Ⅰ、Ⅱ兩個物體的平均速度大小都是(v1+v2)/2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將一個分子固定在O點，另一分子放在圖中的點，兩分子之間的作用力與其間距的關系圖線如圖所示，虛線1表示分子間相互作用的斥力，虛線2表示分子間相互作用的引力，實線3表示分子間相互作用的合力，如果將分子從點無初速度釋放，分子僅在分子力的作用下始終沿水平方向向左運動，則下列說法正確的是（　　）

A.分子由點運動到點的過程中，先加速再減速

B.分子在點的分子勢能最小

C.分子在點的加速度大小為零

D.分子由點釋放后運動到點左側(cè)的過程中，加速度先增大后減小再增大

E.該圖能表示固、液、氣三種狀態(tài)下分子力的變化規(guī)律

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（　�。�

A.物體吸熱后溫度一定升高

B.布朗運動是懸浮在液體中的微粒之間的相互碰撞引起的

C.物體的內(nèi)能是物體中所有分子的熱運動的動能和分子勢能的總和

D.單位體積的氣體分子數(shù)增加，氣體的壓強不一定增大

E.一定量的水蒸氣變成的水，其分子勢能減少

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用圖示裝置來研究彈簧彈力與形變的關系。 設計的實驗如下：A、B是質(zhì)量均為m0的小物塊，A、B間由輕彈簧相連，A的上面通過輕繩繞過兩個定滑輪與一個輕質(zhì)掛鉤相連。掛鉤上可以掛上不同質(zhì)量的物體C。物塊B下放置一壓力傳感器。物體C右邊有一個豎直的直尺，可以測出掛鉤的下移的距離。整個實驗中彈簧均處于彈性限度內(nèi)，重力加速度g=9．8m/s2。實驗操作如下：

（1）不懸掛物塊C，讓系統(tǒng)保持靜止，確定掛鉤的位置O，并讀出壓力傳感器的示數(shù)F0；

（2）每次掛上不同質(zhì)量的物塊C，用手托出，緩慢釋放。測出系統(tǒng)穩(wěn)定時掛鉤相對O點下移的距離xi，并讀出相應的壓力傳感器的示數(shù)Fi；

（3）以壓力傳感器示數(shù)為縱軸，掛鉤下移距離為橫軸，根據(jù)每次測量的數(shù)據(jù)，描點作出F-x圖像如圖所示。

①由圖像可知，在實驗誤差范圍內(nèi)，可以認為彈簧彈力與彈簧形變量成 （填“正比”“反比”“不確定關系”）；

②由圖像可知：彈簧勁度系數(shù)k＝ N/m；

③如果掛上物塊C的質(zhì)量mc＝3m0，并由靜止釋放。當壓力傳感器的示數(shù)為零時，物塊C的速度v0＝ m/s。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根光滑平行金屬導軌(電阻不計)由半徑為r的圓弧部分與無限長的水平部分組成，間距為L，水平導軌部分存在豎直向下的勻強磁場，磁感應強度大小為B。一質(zhì)量為2m的金屬棒ab靜置于水平導軌上，電阻為2R。另一質(zhì)量為m、電阻為R的金屬棒PQ從圓弧M點處由靜止釋放，下滑至N處后進入水平導軌部分。M到N的豎直高度為h，重力加速度為g，若金屬棒PQ與金屬棒ab始終垂直于金屬導軌并接觸良好，且兩棒相距足夠遠，求：

（1）金屬棒PQ滑到N處時，金屬導軌對金屬棒PQ的支持力為多大；

（2）從釋放金屬棒PQ到金屬棒ab達到最大速度的過程中，金屬棒ab產(chǎn)生的內(nèi)能；

（3）若在金屬棒ab達到最大速度時給金屬棒ab施加一水平向右的恒力F(F為已知)，則在此恒力作用下整個回路的最大電功率為多少。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用單擺測定重力加速度的實驗裝置如圖所示。

（1）組裝單擺時，應在下列器材中選用（選填選項前的字母）________

A．長度為1m左右的細線

B．長度為30cm左右的細線

C．直徑為1.8cm的塑料球

D．直徑為1.8cm的鐵球

（2）測出懸點O到小球球心的距離（擺長）L及單擺完成n次全振動所用的時間t， 則重力加速度g=________（用L、n、t表示）

（3）下表是某同學記錄的3組實驗數(shù)據(jù)，并做了部分計算處理．

請計算出第3組實驗中的T=________s，g= ________

（4）用多組實驗數(shù)據(jù)做出圖像，也可以求出重力加速度g， 已知三位同學做出的圖線的示意圖如圖中的a、b、c所示，其中a和b平行，b和c都過原點，圖線b對應的g值最接近當?shù)刂亓铀俣鹊闹�，則相對于圖線b，下列分析正確的是（選填選項前的字母）。________

A．出現(xiàn)圖線a的原因可能是誤將懸點到小球下端的距離記為擺長L

B．出現(xiàn)圖線c的原因可能是誤將49次全振動記為50次

C．圖線c對應的g值小于圖線b對應的g值

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做完“驗證力的平行四邊形定則”實驗后，某同學將其實驗操作過程進行了回顧，并在筆記本上記下如下幾條體會，其中正確的是_________和_________。（填序號字母）

A.用彈簧測力計拉橡皮條時，必須使彈簧測力計的彈簧與木板平面平行

B.用兩只彈簧測力計拉橡皮條時，必須使兩細繩套間的夾角為

C.用兩只彈簧測力計拉時合力的圖示F和用一只彈簧測力計拉時拉力的圖示F'雖不完全重合，但在誤差允許范圍內(nèi)仍可以說明“力的平行四邊形定則”成立

D.若用兩只彈簧測力計拉時，拉力F1、F2方向不變，大小各增加1N，則合力F的方向不變，大小必增加1N

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