【題目】固定不動的絕緣直導(dǎo)線MN和可以自由移動的矩形線圈ABCD在同﹣平面內(nèi)，MN與AD．BC邊平行并較靠近AD邊，當(dāng)導(dǎo)線和線圈中通以如圖所示的電流時，線圈的運(yùn)動情況是（ ）

A．靜止不動 B．向左方移動 C．向右方移動 D．繞MN為軸轉(zhuǎn)動

【答案】B

【解析】

試題分析：當(dāng)導(dǎo)線和線圈中通以如圖所示的電流時，根據(jù)同向電流相互吸引、異向電流相互排斥，分析MN對AD和BC的安培力方向，分析這兩個力的大小判斷線圈的運(yùn)動方向．

解：根據(jù)同向電流相互吸引、異向電流相互排斥，則知，MN對AD的安培力向左，對BC的安培力向D左，由于AD靠近MN，則MN對AD的安培力大于對BC的安培力，線圈所受的安培力合力方向向左，則線圈將向左運(yùn)動．故B正確．

故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（14分）如圖所示，光滑斜面傾角為30o，AB物體與水平面間摩擦系數(shù)均為μ=0.4，現(xiàn)將A、B兩物體（可視為質(zhì)點(diǎn)）同時由靜止釋放，兩物體初始位置距斜面底端O的距離為LA=2.5m，LB=10m。不考慮兩物體在轉(zhuǎn)折O處的能量損失,。

（1）求兩物體滑到O點(diǎn)的時間差。

（2）B從開始釋放，需經(jīng)過多長時間追上A？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平光滑直軌道ab與半徑為0.4m的豎直半圓形粗糙軌道bc相切， 3.2m，且d點(diǎn)是ab的中點(diǎn)。一質(zhì)量2kg的小球以8m/s初速度沿直軌道ab向右運(yùn)動，小球進(jìn)入半圓形軌道后能通過c點(diǎn)，然后小球做平拋運(yùn)動落在直軌道上的d點(diǎn)，則求：

（1）小球在最高點(diǎn)對軌道的擠壓力；

（2）通過軌道bc時克服摩擦力做功。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)家中電視機(jī)畫面的幅度偏小，維修的技術(shù)人員檢查后認(rèn)為是顯像管或偏轉(zhuǎn)線圈出了故障，顯像管及偏轉(zhuǎn)線圈如圖所示，引起故障的原因可能是

①電子槍發(fā)射的電子數(shù)減小 ②加速電場的電壓過大

③偏轉(zhuǎn)線圈的電流過小，偏轉(zhuǎn)磁場減弱④偏轉(zhuǎn)線圈匝間短路，線圈匝數(shù)減小

以上故障可能的是

A. ①②

B. ②③④

C. ①②④

D. ①③

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，M、N為兩條沿豎直方向放置的直導(dǎo)線，其中有一條導(dǎo)線中通有恒定電流，另一條導(dǎo)線中無電流。一帶電粒子在M、N兩條直導(dǎo)線所在的平面內(nèi)運(yùn)動，曲線ab是該粒子的運(yùn)動軌跡。帶電粒子所受重力及空氣阻力均可忽略不計。關(guān)于導(dǎo)線中的電流方向、粒子帶電情況以及運(yùn)動的方向，下列說法正確的是

A．M中通有自上而下的恒定電流，帶負(fù)電的粒子從a點(diǎn)向b點(diǎn)運(yùn)動

B．M中通有自上而下的恒定電流，帶正電的粒子從a點(diǎn)向b點(diǎn)運(yùn)動

C．N中通有自上而下的恒定電流，帶正電的粒子從a點(diǎn)向b點(diǎn)運(yùn)動

D．N中通有自上而下的恒定電流，帶負(fù)電的粒子從a點(diǎn)向b點(diǎn)運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，相距20 cm的兩根光滑平行銅導(dǎo)軌，導(dǎo)軌平面傾角為 ，上面放著質(zhì)量為80 g的金屬桿 ab ，整個裝置放在 B =0.2T的勻強(qiáng)磁場中。

(1)若磁場方向豎直向下，要使金屬桿靜止在導(dǎo)軌上，必須通以多大的電流？

(2)若磁場方向垂直斜面向下，要使金屬桿靜止在導(dǎo)軌上，必須通過多大的電流？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一帶負(fù)電的粒子只在電場力作用下沿x軸正向運(yùn)動，其電勢能Ep隨位移x變化的關(guān)系如圖所示，其中0～x2段是對稱的曲線， ～段是直線，則下列說法正確的是（ ）

A. 處電場強(qiáng)度為零

B. 、、處電勢、、的關(guān)系為＞＞

C. 粒子在0～段做勻變速運(yùn)動， ～段做勻速直線運(yùn)動

D. ～段是勻強(qiáng)電場

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】伽利略對自由落體運(yùn)動和運(yùn)動和力的關(guān)系的研究，開創(chuàng)了科學(xué)實(shí)驗(yàn)和邏輯推理相結(jié)合的重要科學(xué)研究方法.圖1、圖2分別表示這兩項(xiàng)研究中實(shí)驗(yàn)和邏輯推理的過程，對這兩項(xiàng)研究，下列說法正確的是

A. 圖1通過對自由落體運(yùn)動的研究，合理外推得出小球在斜面上做勻變速運(yùn)動

B. 圖2的實(shí)驗(yàn)為“理想實(shí)驗(yàn)”，通過邏輯推理得出物體的運(yùn)動需要力來維持

C. 圖中先在傾角較小的斜面上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可沖淡重力，使時間測量更容易

D. 圖2中完全沒有摩擦阻力的斜面是實(shí)際存在的，實(shí)驗(yàn)可實(shí)際完成

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩小球由繞過輕質(zhì)定滑輪的細(xì)線相連，A放在固定的光滑斜面上，B、C兩小球在豎直方向上通過勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧相連，C球放在水平地面上。現(xiàn)用手控制住A，并使細(xì)線剛剛拉直但無拉力作用，并保證滑輪左側(cè)細(xì)線豎直、右側(cè)細(xì)線與斜面平行。已知A的質(zhì)量為4m，B、C的質(zhì)量均為m，重力加速度為g，細(xì)線與滑輪之間的摩擦不計，開始時整個系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。釋放A后，A沿斜面下滑至速度最大時C恰好離開地面。下列說法正確的是（ ）

A. 斜面傾角α=30°

B. A獲得最大速度為

C. C剛離開地面時，B的加速度最大

D. 從釋放A到C剛離開地面的過程中，A、B小球組成的系統(tǒng)機(jī)械能先增加后減少

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