【題目】①右圖3是《探究力的平行四邊形定則》實(shí)驗(yàn)的示意圖.下列說法正確的是_______
A.固定有白紙的木板必須豎直放置
B.彈簧測力計(jì)必須與木板平面平行
C.用兩彈簧測力計(jì)拉橡皮條時(shí),兩彈簧測力計(jì)的示數(shù)必須相同
D. 用兩彈簧測力計(jì)拉橡皮條時(shí),應(yīng)使兩個(gè)拉力的方向垂直
②某同學(xué)在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”時(shí),安裝好實(shí)驗(yàn)裝置,讓刻度尺零刻度與彈簧上端平齊,在彈簧下端掛1個(gè)鉤碼,靜止時(shí)彈簧長度為l1,如圖甲所示,圖乙是此時(shí)固定在彈簧掛鉤上的指針在刻度尺(最小分度是1毫米)上位置的放大圖,示數(shù)l1=__________cm.在彈簧下端分別掛2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)、5個(gè)相同鉤碼,靜止時(shí)彈簧長度分別是l2、l3、l4、l5。已知每個(gè)鉤碼質(zhì)量是50g,掛2個(gè)鉤碼時(shí),彈簧彈力F2=________N(當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>g=9.8m/s2)。要得到彈簧伸長量x,還需要測量的是_______________。
最后該同學(xué)作出F-x曲線,得到了彈力與彈簧伸長量的關(guān)系。
【答案】 (1)B; (2)25.83; 0.98; 彈簧處于豎直狀態(tài)時(shí)的原長;
【解析】(1)在探究力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)中,固定有白紙的木板也可以水平放置,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;彈簧測力計(jì)必須與木板平面平行,選項(xiàng)B正確;用兩彈簧測力計(jì)拉橡皮條時(shí),兩彈簧測力計(jì)的示數(shù)可以不相同,故選項(xiàng)C錯(cuò)誤;用兩彈簧測力計(jì)拉橡皮條時(shí),兩個(gè)拉力的方向不一定要垂直,故選項(xiàng)D也錯(cuò)誤。
(2)由圖2可知,指針在刻度線25.8和25.9之間,估讀一位,得到結(jié)果;彈簧的彈力與掛鉤的重力平衡,兩個(gè)掛鉤的重力是0.98N,所以彈簧的彈力也是0.98N;彈簧的伸長量等于彈簧拉伸時(shí)的長度與彈簧原長之差,所以還需要測量出彈簧處于豎直狀態(tài)時(shí)的原長才能得到彈簧的伸長量。
綜上所述本題答案是:(1)B; (2)25.83; 0.98; 彈簧處于豎直狀態(tài)時(shí)的原長;
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【題目】假如一做圓周運(yùn)動(dòng)的人造衛(wèi)星的軌道半徑r增為原來的2倍,則( )
A. 據(jù)v=rω可知,衛(wèi)星的線速度將變?yōu)樵瓉淼?倍
B. 據(jù)F=可知,衛(wèi)星所受的向心力減為原來的
C. 據(jù)F=可知,地球提供的向心力減為原來的
D. 由=mω2r可知,衛(wèi)星的角速度將變?yōu)樵瓉淼?/span>倍
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【題目】如圖所示,以為圓心的圓周上有六個(gè)等分點(diǎn)a、b、c、d、e、f。等量正、負(fù)點(diǎn)電荷分別放置在a、d兩處時(shí),在圓心O處產(chǎn)生的電場強(qiáng)度大小為E,F(xiàn)改變a處點(diǎn)電荷的位置,使O點(diǎn)的電場強(qiáng)度改變,下列敘述正確的是( )
A. 移至b處,O處的電場強(qiáng)度大小減半,方向沿od
B. 移至c處,O處的電場強(qiáng)度大小不變,方向沿oe
C. 移至f處,O處的電場強(qiáng)度大小不變,方向沿oe
D. 移至e處,O處的電場強(qiáng)度大小減半,方向沿oc
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【題目】在物理學(xué)發(fā)展的過程中,某位科學(xué)家開創(chuàng)了理想實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法,并用這種方法研究了力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,這位科學(xué)家是
( )
A. 牛頓 B. 笛卡爾 C. 伽利略 D. 亞里士多德
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【題目】如圖所示,頂端附有光滑定滑輪的斜面體靜止在粗糙水平地面上,三條細(xì)繩結(jié)于O點(diǎn),一條繩跨過定滑輪平行于斜面連接物塊P,一條繩連接小球Q,P、Q兩物體處于靜止?fàn)顟B(tài),另一條繩OA在外力F的作用下使夾角θ<90°,現(xiàn)緩慢改變繩OA的方向至θ>90°,且保持結(jié)點(diǎn)O位置不變,整個(gè)裝置始終處于靜止?fàn)顟B(tài)。下列說法正確的是
A. 斜面對(duì)物塊P的摩擦力的大小可能先減小后增大
B. 繩OA的拉力一直增大
C. 地面對(duì)斜面體有向左的摩擦力
D. 地面對(duì)斜面體的支持力大于物塊P和斜面體的重力之和
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【題目】如圖所示,一條長為L的細(xì)線,上端固定,將它置于一充滿空間的勻強(qiáng)電場中,場強(qiáng)大小為E,方向水平向右。已知當(dāng)細(xì)線向右偏離豎直方向的偏角為θ時(shí),帶電小球處于平衡狀態(tài)。求:
(1)小球帶何種電性?電量為多少?
(2)如果使細(xì)線向右與豎直方向的偏角由θ增大為β,且自由釋放小球,則β為多大時(shí),才能使細(xì)線達(dá)到豎直位置時(shí),小球的速度又剛好為零?
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【題目】如圖所示,甲同學(xué)用手拿著一把長50cm的直尺,并使其處于豎直狀態(tài);乙同學(xué)把手放在直尺0刻度線位置做抓尺的準(zhǔn)備。某時(shí)刻甲同學(xué)松開直尺,直尺保持豎直狀態(tài)下落,乙同學(xué)看到后立即用手抓直尺,手抓住直尺位置的刻度值為20cm;重復(fù)以上實(shí)驗(yàn),乙同學(xué)第二次手抓住直尺位置的刻度值為10cm。直尺下落過程中始終保持豎直狀態(tài)。若從乙同學(xué)看到甲同學(xué)松開直尺,到他抓住直尺所用時(shí)間叫“反應(yīng)時(shí)間”,取重力加速度g=10m/s2。則下列說法中正確的是( )
A. 乙同學(xué)第一次的“反應(yīng)時(shí)間”比第二次長
B. 乙同學(xué)第一次抓住直尺之前的瞬間,直尺的速度約為4m/s
C. 若某同學(xué)的“反應(yīng)時(shí)間”大于0.4s,則用該直尺將無法用上述方法測量他的“反應(yīng)時(shí)間”
D. 若將尺子上原來的長度值改為對(duì)應(yīng)的“反應(yīng)時(shí)間”值,則可用上述方法直接測出“反應(yīng)時(shí)間”
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【題目】如圖所示為電流天平, 可以用來測量勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度, 它的右臂掛著矩形線圈, 匝數(shù)為n, 線圈的水平邊長為L, 處于勻強(qiáng)磁場內(nèi), 磁感應(yīng)強(qiáng)度B的方向與線圈平面垂直. 當(dāng)線圈中通過電流I時(shí), 調(diào)節(jié)砝碼使兩臂達(dá)到平衡. 然后使電流反向, 大小不變. 這時(shí)需要在左盤中增加質(zhì)量為m的砝碼, 才能使兩臂重新平衡. 導(dǎo)出計(jì)算B的表達(dá)式B = ________; 若n = 10, L = 10 cm, I = 0.10 A, m = 8.8 g,取g = 10m/s2, 則B = ________.
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【題目】如圖,真空中A、B兩處各有一個(gè)正點(diǎn)電荷,若放入第三個(gè)點(diǎn)電荷C,只在電場力作用下三個(gè)電荷都處于平衡狀態(tài),則C的電性及位置是( )
A.正電;在A、B之間 B.正電;在A的左側(cè)
C.負(fù)電;在A、B之間 D.負(fù)電;在B的右側(cè)
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