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9.如圖所示,半徑R=0.4m的半圓形彎管豎直放置,管的內徑遠小于彎管的半徑且管內壁光滑,彎管與水平直軌道BO相切于B點,輕彈簧的一端固定在O點,另一端用質量為M的物塊緊靠著彈簧沿水平軌道壓縮到A點,A、B間距離x=2m,物塊與水平直軌道間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,由靜止釋放物塊,物塊離開彈簧后,從B點進入半圓軌道,恰能運動到軌道最高點C.若換用質量為m的物塊壓縮彈簧到A點由靜止釋放,物塊能從C拋出后落至A點,兩物塊均視為質點,已知M=0.49kg,取g=10m/s2.求:
(1)物塊M通過B點時對圓軌道的壓力;
(2)物塊m的質量.

分析 (1)物塊M恰能運動到軌道最高點C.則此時速度為0,從B到C的過程,機械能守恒,由此求出物塊M通過B點的速度,再根據牛頓第二定律求解在B點受到的支持力,然后根據牛頓第三定律求解壓力;
(2)對M和m分別根據能量守恒定律列式,再結合平拋運動規(guī)律求解即可.

解答 解:(1)物塊M恰能運動到軌道最高點C.則此時速度為0,B到C過程根據動能定理,有:
$-Mg•2R=0-\frac{1}{2}M{v}_{B}^{2}$
在B點,由牛頓第二定律有:
$N-Mg=M\frac{{v}_{B}^{2}}{R}$
解得:N=24.5N
由牛頓第三定律可知對軌道壓力大小為24.5N,方向向下,
(2)對M由A到C的過程,由能量守恒定律有:
EP=μMgx+2MgR
物塊m從C點平拋的速度大小為vC,則:x=vCt
2R=$\frac{1}{2}g{t}^{2}$
對m,從A到C過程,由能量守恒有:
${E}_{P}=μmgx+2mgR+\frac{1}{2}m{v}_{C}^{2}$
解得:m=0.24kg
答:(1)物塊M通過B點時對圓軌道的壓力為24.5N,方向向下;
(2)物塊m的質量為0.24kg.

點評 本題是動能定理、牛頓第二定律和平拋運動等知識點的綜合,要掌握力學基本規(guī)律,明確圓周運動最高點、最低點的動力學特點,選擇合適過程列式求解.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.a、b兩物體從同一位置沿同一直線運動,它們的速度圖象如圖所示,下列說法正確的是( 。
A.20秒時,a、b兩物體相距最遠
B.60秒時,物體a在物體b的前方
C.40秒時,a、b兩物體速度相等,相距800m
D.a、b加速時,物體a的加速度大于物體b的加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示,小船以大小為v、方向與上游河岸成θ的速度(在靜水中的速度)從A處過河,經過t時間正好到達正對岸的B處的上游的某位置,現(xiàn)要使小船過河并且正好到達正對岸B處,在水流速度不變的情況下,可采取下列方法中的哪一種(  )
A.只要減小θ角,不必改變v大小B.只要增大θ角,不必改變v大小
C.θ角不變,只增大v的大小D.小船船頭正對著B行駛

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖所示的電路可用來研究電磁感應現(xiàn)象及判定感應電流的方向

(1)在圖中用實線代替導線把它們連成實驗電路.
(2)將線圈A插入線圈B中,合上開關S,能使線圈B中感應電流的磁場方向與線圈A中原磁場方向相同的實驗操作是BD
A.插入鐵芯F                   B.拔出線圈A
C.使變阻器阻值R變小     D.斷開開關S
(3)已知一靈敏電流計,當電流從正接線柱流入時,指針向正接線柱一側偏轉,現(xiàn)把它與線圈串聯(lián)接成圖示電路,當條形磁鐵按如圖所示所示的方向運動時,電流表偏轉的方向向右(填“左”或“右”).

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

4.如圖所示,平行板電容器與直流電源連接,下極板接地,靜電計所帶電荷量很
少,可被忽略.一帶電的油滴恰能在電容器中的P點靜止.現(xiàn)將平行板電容器的下極板豎直向下移動一小段距離,則電容器的電容將變小,靜電計指針偏轉角不變,帶電油滴在P點的電勢能將變小,帶電油滴將向下 運動.(前三空填“變大”“變小”或“不變”,第四空填“上”或“下”)

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

14.如圖所示,質量為M、長為L的薄板置于光滑的水平面上,右端放置質量為m的小物塊,質量為M0的電動小車通過細繩繞過光滑的小定滑輪與薄板右端相連,小車沿水平平臺帶動薄板(右端位于A點處)由靜止開始向右運動,物塊與薄板間的動摩擦因數(shù)為μ,小車與平臺間的摩擦力大小恰為其重力的μ倍.運動過程中小車電動機的輸出功率恒為P,當薄板向右運動的距離為2L時(未畫出),物塊從薄板左端滑出,此后又經過t0時間,薄板繼續(xù)運動到右端到達B點.已知AO與水平面的夾角為α,BO與水平面的夾角為θ,O點與薄板的高度差為h,重力加速度為g.求:

(1)物塊脫離薄板時的速度大小v1和運動時間t1;
(2)從開始運動到薄板的右端到達B點的過程中,系統(tǒng)因摩擦產生的焦耳熱Q;
(3)從開始運動到薄板的右端到達B點的過程中,細繩對薄板的拉力做的功W.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.關于物理學的研究方法,以下說法不正確的是( 。
A.電場強度是用比值法定義的,電場強度與電場力成正比,與試探電荷的電量成反比
B.“平均速度”、“總電阻”、“交流電的有效值”用的是等效替代的方法
C.伽利略開創(chuàng)了運用邏輯推理和實驗相結合進行科學研究的方法
D.卡文迪許在利用扭秤實驗裝置測量萬有引力常量時,應用了放大法

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

18.如圖所示,將一塊上下兩面平行、厚度為2.0cm的玻璃磚平放在水平面上,一束光線以60°的入射角射到玻璃磚,已知玻璃磚對光的折射率為$\sqrt{3}$,光在真空中的傳播速度為3.0×108m/s,求光線
(1)射入玻璃磚的折射角;
(2)在玻璃磚中第一次傳播到底面的時間.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.如圖所示,兩根足夠長的光滑平行金屬導軌MN、PQ電阻不計,其間距為L,兩導軌所構成平面與水平面成θ角.兩根用長為d的細線連接的金屬桿ab、cd分別垂直導軌放置,沿斜面向上的外力F作用在桿ab上,使兩桿靜止.已知兩金屬桿ab、cd的質量分別為m和2m,兩金屬桿的電阻都為R,并且和導軌始終保持良好接觸,整個裝置處在垂直于導軌平面向上的勻強磁場中,磁感應強度為B.某時刻將細線燒斷,保持桿ab靜止不動.
(1)cd桿沿導軌下滑,求其達到的最大速度vm;
(2)當cd桿速度v=$\frac{1}{2}{v_m}$時,求作用在ab桿上的外力F;
(3)若將細繩燒斷時記為t=0,從此時刻起使磁場隨時間變化,使abcd回路中無感應電流產生,求磁感應強度B隨時間t變化關系(寫出B與t的關系式);
(4)從細線燒斷到cd桿達到最大速度的過程中,桿ab產生的熱量為Q,求通過cd桿的電量.

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