5．把物體必修2課本從地面撿回你的桌面過程中人對書做功大約是（　　）
A．0.03JB．0.3JC．3JD．30J

分析 首先估測物理書的重力，然后再估測課桌的高度，最后根據(jù)W=Gh計算即可．

解答 解：課桌的高度約為1m，物理書的重力約為3N，
他對課本所做的功W=Gh=1m×3N=3J，
所以此過程中做功大約為3J．
故選：C

點評 本題為估算題，解題關(guān)鍵在于能準確的估測課桌的高度和物理課本的重力大�。�

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)力和運動的說法，其中正確的是（　　）
A．物體受到的合外力為恒力，物體一定做直線運動
B．物體受到的合外力方向變化，物體一定做曲線運動
C．作曲線運動的物體速度方向和加速度方向一定不相同
D．作曲線運動的物體速度方向在不同時刻一定不相同

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖所示，斜面AB長為L=10m，斜角θ=30°，一物體以初速度v0=12.75m/s由底端沿斜面上滑，若物體和斜面間的動摩擦因數(shù)μ=0.4，求：經(jīng)過時間t=2s后物體的位移和速度（g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．在xOy平面內(nèi)，第Ⅲ象限內(nèi)的直線OM是電場與磁場的邊界，OM與y軸負方向成450角．在x＜0且OM的左側(cè)空間存在著沿x軸負方向的勻強電場E，場強大小為E=0.32N/C，在y＜0且OM的右側(cè)空間存在著垂直紙面向里的勻強磁場B，磁感應(yīng)強度大小為B=0.10T，如圖所示，不計重力的帶負電的微粒，從坐標原點O沿y軸負方向以υ0=2.0×103m/s的初速度進入磁場，已知微粒的帶電荷量為q=5.0×10-18C，質(zhì)量為m=1.0×10-24kg．（電、磁場區(qū)域足夠大）求：
（1）帶電微粒第一次經(jīng)過磁場邊界點的位置坐標；
（2）帶電微粒在磁場區(qū)域運動的總時間；
（3）帶電微粒最終離開電、磁場區(qū)域點的位置坐標．（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖所示，用三根相同的輕彈簧a、b、c和重力為G的同一小球相連接后，固定在水平地面和天花板之間，靜止時觀察到a、b與天花板的夾角都是30°，而c在豎直位置．
（1）若彈簧a、b的形變量是彈簧c的形變量的一半，求彈簧a的彈力大小；
（2）若彈簧a、b的形變量是彈簧c的形變量的2倍，求彈簧a的彈力大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，一平拋運動的排球，依次飛過三個完全相同的窗戶1，2，3，圖中曲線為球在空中運行的軌跡，軌跡平面與墻面平行；則下列關(guān)于排球經(jīng)過三個窗戶過程判斷正確的是（　　）
A．經(jīng)過1號窗的時間最短B．經(jīng)過1號窗重力的平均功率最大
C．經(jīng)過1號窗的位移最大D．經(jīng)過1號窗速度變化的最快

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．小林同學(xué)叫在二層小陳同學(xué)把籃球拋給他，如圖所示，小林同學(xué)與走道的水平距離為x=4.5m．走道高地面高度為h1=4.00m，小陳同學(xué)拋球位置離地高h2=1.50m，小林同學(xué)接球位置離地高h3=1.45m，小陳同學(xué)水平拋出籃球，恰好被小林接到：已知籃球質(zhì)量m=0.6kg，g=10m/s2：求：
（1）籃球在空中運動時間；
（2）籃球水平拋出的處速度；
（3）小林接到籃球時籃球的動能．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，是一小型發(fā)電機對外供電的示意圖，ab=15cm，cd=10cm，匝數(shù)為50匝的矩形線圈，線圈電阻r=1Ω、外電路電阻R=9Ω，磁感應(yīng)強度B=0.4T，線圈繞垂直于磁感線的軸OO′以角速度ω=50rad/s勻速轉(zhuǎn)動，求：
（1）發(fā)電機電動勢的最大值；
（2）1min內(nèi)R上消耗的電能；
（3）線圈由圖示位置轉(zhuǎn)過30°的過程中，通過外電阻R的電量．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．關(guān)于作用力與反作用力跟一對平衡力之間的說法，下列說法正確的是（　�。�
A．雞蛋碰石頭，我們看到現(xiàn)象是石頭完好，雞蛋破碎．這說明雞蛋和石頭之間的作用力與反作用力不相等
B．手推車向前運動，手對車的推力與車的重力是作用力與反作用力
C．人拍手時，兩手間的相互作用力是作用力與反作用力
D．豎直細線拉一小球懸空靜止，線對小球的拉力與小球的重力是一對平衡力

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同步練習(xí)冊答案