如圖所示是做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)在0~6s內(nèi)的位移-時(shí)間圖線.若t=1s時(shí),圖線所對(duì)應(yīng)的切線斜率為4(單位:m/s).則( )
A.t=1s時(shí),質(zhì)點(diǎn)在x=2 m的位置
B.t=1s和t=5s時(shí),質(zhì)點(diǎn)的加速度等大反向
C.t=2s和t=4s時(shí),質(zhì)點(diǎn)的速率相等
D.前5s內(nèi),合外力對(duì)質(zhì)點(diǎn)做正功
【答案】C
【考點(diǎn)】x-t圖像
【解析】由于圖中沒標(biāo)出t=1s時(shí),質(zhì)點(diǎn)的位置,故不能確定t=1s時(shí)近地點(diǎn)是否在x=2 m的位置,所以A錯(cuò)誤;圖中是x-t圖像,故加速度的大小與方向反映不出來,其點(diǎn)的切線斜率表示的是該點(diǎn)的速度大小而不是加速度的大小,故B也錯(cuò)誤;在t=2s和t=4s時(shí),質(zhì)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的切線的斜率大小是相等的,故其速率是相等的,C正確;由于質(zhì)點(diǎn)在t=0s和t=5s時(shí)的速率相等,故動(dòng)能的變化是相等的,合外力做功為零,D錯(cuò)誤。
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
A.干濕泡溫度計(jì)的示數(shù)差別越大,空氣相對(duì)濕度越大。
B.空氣相對(duì)濕度越大時(shí),空氣中水蒸氣壓強(qiáng)越大
C.相對(duì)濕度越大時(shí),水蒸發(fā)越快
D.在夏季溫度不太高、相對(duì)濕度較大時(shí),人也容易中暑
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,豎直放置的平行板電容器的兩極板分別接電源兩極,一帶正電的小球用絕緣細(xì)線掛在電容器內(nèi)部.閉合開關(guān)S,電容器充電后懸線與豎直方向夾角為θ,則( 。
| A. | 保持開關(guān)S閉合,將M板向N板靠近,θ角變大 |
| B. | 保持開關(guān)S閉合,將M板向N板靠近,θ角變小 |
| C. | 斷開開關(guān)S,將M板向N板靠近,θ角變小 |
| D. | 斷開開關(guān)S,將M板向N板靠近,θ角變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖,用OA、OB兩根輕繩將物體懸于兩豎直墻之間,開始時(shí)OB繩水平. 現(xiàn)保持O點(diǎn)位置不變,改變OB繩長(zhǎng)使繩末端由B點(diǎn)緩慢上移至B‘點(diǎn),此時(shí)OB’與OA之間的夾角θ<900. 設(shè)此過程中OA、OB的拉力分別為FOA、FOB,下列說法正確的是( )
A.FOA逐漸增大
B.FOA逐漸減小
C.FOB逐漸增大
D.FOB逐漸減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
一光滑圓環(huán)固定在豎直平面內(nèi),環(huán)上套著兩個(gè)小環(huán)A和B,A與B間由細(xì)繩連接,它們處于如圖所示位置時(shí)恰好都能保持靜止?fàn)顟B(tài),此情況下,B環(huán)與大環(huán)圓心O恰好處于同一水平面上,A、B間的細(xì)繩呈伸直狀態(tài),與水平方向成300夾角,已知B環(huán)的質(zhì)量為m,求細(xì)繩對(duì)B環(huán)的拉力和A環(huán)的質(zhì)量。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,下列關(guān)于機(jī)械能是否守恒的判斷正確的是( )
A.甲圖中,火箭升空的過程中,若勻速升空機(jī)械能守恒,若加速升空機(jī)械能不守恒
B.乙圖中物體勻速運(yùn)動(dòng),機(jī)械能守恒
C.丙圖中小球做勻速圓周運(yùn)動(dòng),機(jī)械能守恒
D.丁圖中,輕彈簧將A、B兩小車彈開,兩小車組成的系統(tǒng)機(jī)械能不守恒,兩小車和彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,一個(gè)質(zhì)量為m=2 kg的物體受到水平方向的推力F=10 N的作用,在水平地面上移動(dòng)了距離s=2 m后撤去推力,此物體又滑行了一段距離后停止運(yùn)動(dòng),動(dòng)摩擦因數(shù)為0.1 (g取10 m/s2),求:
(1)推力F對(duì)物體做的功;
(2)全過程中摩擦力對(duì)物體所做的功。
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列說法中不正確的是( )
A.根據(jù)速度定義式,當(dāng)Δt非常非常小時(shí),就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義應(yīng)用了極限思想方法
B.在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系時(shí),先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法
C.在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法
D.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫假設(shè)法
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