分析 (1)當磁感強度的大小均勻增加時,回路中產(chǎn)生恒定的感應(yīng)電流,ab棒受到的安培力均勻增大,當安培力等于棒所受的最大靜摩擦力時,棒剛開始運動.根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律、歐姆定律、安培力公式和平衡條件結(jié)合求解時間和電流;
(2)若保持磁感強度B0的大小不變,給ab棒施加一個水平向右的拉力,棒向右做勻加速運動,分析棒的受力情況,根據(jù)牛頓第二定律和運動學(xué)速度公式推導(dǎo)出T與t的關(guān)系式,即可作出圖象.
解答 解:(1)由法拉第電磁感應(yīng)定律:E=$\frac{△B•S}{△t}$=0.05V
回路中電流:I=$\frac{E}{R}$=0.5A
當ab棒所受安培力等于受最大靜摩擦力時,ab棒開始運動.即Fm=BIL
代入數(shù)據(jù)可得:1.0=(0.5+0.2t)×0.5×0.5
t=17.5s
(2)為使ab棒做勻加速直線運動,則外力F應(yīng)滿足:F-BIL-Fm=ma
所以:F=BIL+Fm+ma=3+2.5t
F隨時間t變化的圖象
答:(1)回路中的電流為0.5A,經(jīng)過17.5s時間ab棒開始運動;
(2)此拉力F的大小隨時間t變化的函數(shù)表達式F=3+2.5t,如上圖所示.
點評 本題考查了牛頓第二定律、閉合電路歐姆定律、法拉第電磁感應(yīng)定律、楞次定律等力電綜合知識,讓培養(yǎng)學(xué)生分析與解決力電綜合問題的能力,同時要求學(xué)生會運用數(shù)學(xué)知識作出圖象.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 牛頓最早提出力不是維持物體運動的原因 | |
B. | 卡文迪許首先通過實驗測出萬有引力常量 | |
C. | 安培提出了分子電流假說 | |
D. | 英國植物學(xué)家布朗,發(fā)現(xiàn)了懸浮在水中的花粉微粒不停地做無規(guī)則運動的現(xiàn)象 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$t,$\frac{1}{2}$h | B. | (1-$\frac{\sqrt{2}}{2}$)t,$\frac{3}{4}h$ | C. | $\frac{1}{\sqrt{2}-1}t$,$\frac{3}{4}h$ | D. | $\frac{3}{4}t$,$\frac{3}{4}h$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A、B兩點的電場強度是EA>EB | B. | A、B兩點的電場強度是EA<EB | ||
C. | A點的電勢比B點的電勢高 | D. | AB兩點的電勢相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 三個粒子的加速度關(guān)系aA>aB>aC | B. | 三個粒子的加速度關(guān)系aA<aB<aC | ||
C. | 三個粒子的入射速度關(guān)系vA>vB>vC | D. | 三個粒子的入射速度關(guān)系vA<vB<vC |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 乙消耗的電功率為3.6W | B. | 甲消耗的電功率為3.6W | ||
C. | 甲中的電流小于乙中的電流 | D. | 甲的電阻值大于乙的電阻值 |
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