如圖所示,在一個(gè)高速轉(zhuǎn)動(dòng)的巨大轉(zhuǎn)盤上,放著A、B、C三個(gè)時(shí)鐘,下列說法正確的是( )
A.A時(shí)鐘走得最慢,B時(shí)鐘走得最快
B.A時(shí)鐘走得最慢,C時(shí)鐘走得最快
C.C時(shí)鐘走得最慢,A時(shí)鐘走得最快
D.B時(shí)鐘走得最慢,A時(shí)鐘走得最快
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖為“熱得快”熱水器的電路圖和示意圖.現(xiàn)接通電源,發(fā)現(xiàn)該熱水器沒有發(fā)熱,并且熱水器上的指示燈也不亮,現(xiàn)用交流電壓表測得熱水器A、B兩端的電壓為220V,指示燈兩端的電壓為220V.那么該熱水器的故障在于( )
A.連接熱水器和電源之間的導(dǎo)線斷開
B.連接電阻絲與指示燈的導(dǎo)線發(fā)生了短路
C.電阻絲熔斷,同時(shí)指示燈燒毀
D.同時(shí)發(fā)生了以上各種情況
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科目:高中物理 來源: 題型:
等離子氣流由左方連續(xù)以速度v0射入P1和P2兩板間的勻強(qiáng)磁場中,ab直導(dǎo)線與P1、P2相連接,線圈A與直導(dǎo)線cd連接.線圈A內(nèi)有隨圖乙所示變化的磁場,且磁場B的正方向規(guī)定為向左,如圖甲所示,則下列敘述正確的是( )
A.0~1s內(nèi)ab、cd導(dǎo)線互相排斥
B.1~2s內(nèi)ab、cd導(dǎo)線互相吸引
C.2~3s內(nèi)ab、cd導(dǎo)線互相吸引
D.3~4s內(nèi)ab、cd導(dǎo)線互相排斥
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科目:高中物理 來源: 題型:
一束單色光斜射到厚平板玻璃的一個(gè)表面上,經(jīng)兩次折射后從玻璃板另一個(gè)表面射出,出射光線相對于入射光線側(cè)移了一段距離.在下列情況下,出射光線側(cè)移距離最大的是( )
A.紅光以30°的入射角入射
B.紅光以45°的入射角入射
C.紫光以30°的入射角入射
D.紫光以45°的入射角入射
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科目:高中物理 來源: 題型:
一束單色光由左側(cè)射入盛有清水的薄壁圓柱形玻璃杯,如圖為過軸線的截面圖,調(diào)整入射角α,使光線恰好在水和空氣的界面上發(fā)生全反射.已知水的折射率為,求sinα的值.
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科目:高中物理 來源: 題型:
在水中同一深處有紅、黃、綠、紫四個(gè)不同顏色的球,如果從水面的上方垂直水面俯視這四個(gè)不同顏色的球,看起來位置按由淺到深的順序下列排列正確的是( )
A.紫色球、綠色球、黃色球、紅色球
B.黃色球、綠色球、紫色球、紅色球
C.綠色球、紫色球、黃色球、紅色球
D.紅色球、黃色球、綠色球、紫色球
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科目:高中物理 來源: 題型:
有兩個(gè)同學(xué)利用假期分別去參觀位于天津市的“南開大學(xué)”和上海市的“復(fù)旦大學(xué)”,他們各自在那里的物理實(shí)驗(yàn)室利用先進(jìn)的DIS系統(tǒng)較準(zhǔn)確的探究了單擺周期T和擺長L的關(guān)系.然后他們通過互聯(lián)網(wǎng)交流實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并由計(jì)算機(jī)繪制了T2-L圖象,如圖甲所示,已知天津市比上海市的緯度高,則去“南開”的同學(xué)所測得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果對應(yīng)的圖象是________(填“A”或“B”).另外,去“復(fù)旦”做研究的同學(xué)還利用計(jì)算機(jī)繪制了他實(shí)驗(yàn)用的a、b兩個(gè)擺球的振動(dòng)圖象,如圖乙所示,由圖象可知單擺擺長之比=________,在t=2s時(shí)b球振動(dòng)方向是:________(填“+y”或“y”).
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,一輛玩具汽車質(zhì)量為3.0kg,沿光滑水平面以2.0m/s的速度向東運(yùn)動(dòng),要使小車運(yùn)動(dòng)方向改變,可用速度為2.4m/s的水流由東向西射到小車的豎直擋板上,然后流入車中,求要改變小車的運(yùn)動(dòng)方向,射到小車?yán)锏乃|(zhì)量至少________.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,將兩個(gè)質(zhì)量均為m的小球a、b用細(xì)線相連懸掛于O點(diǎn),用力F拉小球a,使整個(gè)裝置處于平衡狀態(tài),且懸線Oa與豎直方向的夾角為θ=30°,則F的大小( )
A.可能為mg B.可能為mg
C.可能為mg D.不可能為mg
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