A. | 物體所受的重力和斜面對(duì)物體的支持力是一對(duì)平衡力 | |
B. | 物體對(duì)斜面的摩擦力和斜面對(duì)物體的摩擦力是一對(duì)平衡力 | |
C. | 物體對(duì)斜面的壓力和斜面對(duì)物體的支持力是一對(duì)作用力和反作用力 | |
D. | 物體所受的重力和斜面對(duì)物體的支持力是一對(duì)作用力和反作用力 |
分析 相互作用力是大小相等、方向相反、分別作用在兩個(gè)物體上、且在同一直線上的力;兩個(gè)力的性質(zhì)是相同的;平衡力是作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力,大小相同、方向相反,并且作用在同一直線上.兩個(gè)力的性質(zhì)可以是不同的.平衡力的合力為0.
解答 解:A、物體所受的重力和斜面對(duì)物體的支持力不在一條直線上,不是平衡力,故A錯(cuò)誤;
B、物體對(duì)斜面的摩擦力和斜面對(duì)物體的摩擦力是物體與斜面間的作用力和反作用力,故B錯(cuò)誤;
C、物體對(duì)斜面的壓力和斜面對(duì)物體的支持力是一對(duì)相互作用力,故C正確;
D、重力屬于萬(wàn)有引力,而支持力屬于彈力,一對(duì)作用力和反作用力的性質(zhì)必須相同,故D錯(cuò)誤;
故選:C
點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵是要明確平衡力與相互作用力的區(qū)別,同時(shí)要清楚合力與分力的關(guān)系;在受力分析時(shí)要能結(jié)合牛頓第三定律分析物體的受力情況.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球的加速度不斷減小,直至為零 | |
B. | 小球的加速度先增加后減小,最終為零 | |
C. | 小球的速度先增大后減小,最終為零 | |
D. | 小球的動(dòng)能不斷增大,直至某一最大值 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 周期越長(zhǎng),圓周運(yùn)動(dòng)的角速度越大 | |
B. | 周期越長(zhǎng),圓周運(yùn)動(dòng)的角速度不一定越小 | |
C. | 根據(jù)v=ωr,角速度越大,線速度一定越大 | |
D. | 根據(jù)an=ω2r,角速度一定時(shí),半徑越大,向心加速度一定越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一小段通電導(dǎo)線放在磁感應(yīng)強(qiáng)度為零的地方,它受到的磁場(chǎng)力一定為零 | |
B. | 一小段通電導(dǎo)線在某處不受磁場(chǎng)力的作用,則該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度一定為零 | |
C. | 磁場(chǎng)中某處的磁感強(qiáng)度大小就等于放在該處的一小段通電導(dǎo)線受力的大小 | |
D. | 磁場(chǎng)中某處的磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向就是放在該處的通電導(dǎo)線所受磁場(chǎng)力的方向 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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