A. | 藍(lán)仔說(shuō)我們坐的火車也有可能在向東運(yùn)動(dòng) | |
B. | 紫珠說(shuō)右側(cè)的火車一定在向東運(yùn)動(dòng) | |
C. | 黃娃說(shuō)我們坐的火車一定是靜止的 | |
D. | 黑柱說(shuō)反正這兩輛火車不可能都在運(yùn)動(dòng) |
分析 在研究任何物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)都要先選定一個(gè)參照物,物體的運(yùn)動(dòng)都是相對(duì)于參照物的,參照物不同則物體的運(yùn)動(dòng)不同,由此考慮,可得出正確答案.
解答 解:A、藍(lán)仔說(shuō),我們坐的火車可能在向東運(yùn)動(dòng),兩列均可能向東運(yùn)動(dòng),不過(guò)右側(cè)的火車速度比他們的速度大,故A正確;
B、紫珠說(shuō),右側(cè)的火車一定在向東運(yùn)動(dòng),可能兩列火車均向西運(yùn)動(dòng),不過(guò)右側(cè)的火車速度比他們的速度小,故B錯(cuò)誤;
C、黃娃坐的火車不一定是靜止的.兩列車均可能向東運(yùn)動(dòng),不過(guò)右側(cè)的火車速度比他們的速度大;也可能兩列火車均向西運(yùn)動(dòng),不過(guò)右側(cè)的火車速度比他們的速度。蔆錯(cuò)誤;
D、兩輛火車可能都在運(yùn)動(dòng).如可能向東運(yùn)動(dòng),不過(guò)右側(cè)的火車速度比他們的速度大;也可能兩列火車均向西運(yùn)動(dòng),不過(guò)右側(cè)的火車速度比他們的速度小.故黑柱的說(shuō)法是錯(cuò)誤的;故D錯(cuò)誤;
故選:A
點(diǎn)評(píng) 判斷物體的運(yùn)動(dòng)要先選定參照物,如果兩者距離不發(fā)生變化,則認(rèn)為是相對(duì)靜止.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 磁感線是用來(lái)形象地描述磁場(chǎng)的強(qiáng)弱和方向的一些假想曲線 | |
B. | 它每一點(diǎn)的切線方向都和小磁針?lè)旁谠擖c(diǎn)靜止時(shí)北極所指的方向一致 | |
C. | 磁感線總是從磁鐵的N極出發(fā),到S極終止的 | |
D. | 直線電流磁場(chǎng)的磁感線,是一些以導(dǎo)線上各點(diǎn)為圓心的同心圓,且這些同心圓都在跟導(dǎo)線垂直的平面上 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)I=$\frac{q}{t}$,可知I與q成正比 | B. | 電流有方向,電流是矢量 | ||
C. | 電流的國(guó)際單位單位是“安培” | D. | 正電荷的運(yùn)動(dòng)方向就是電流方向 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 燈泡L1的電阻值為12Ω | B. | 燈泡L2的電阻值為12Ω | ||
C. | L1消耗的電功率為0.3W | D. | 燈泡L1的電流為燈泡L2的電流2倍 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 加速度是描述速度變化的物理量 | |
B. | 速度的變化率就是加速度 | |
C. | 加速度的方向總與速度的方向相同 | |
D. | 加速度的方向總與速度變化量的方向相同 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 第Ⅰ段與第Ⅲ段物體的運(yùn)動(dòng)方向相反 | |
B. | 第Ⅰ段與第 III段物體的運(yùn)動(dòng)方向相同 | |
C. | 第Ⅰ段的加速度大于第Ⅲ段的加速度 | |
D. | 第Ⅰ段的加速度小于第Ⅲ段的加速度 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 0.1-0.5小時(shí)內(nèi),甲的速度比乙的大 | |
B. | 0.1-0.5小時(shí)內(nèi),甲的加速度比乙的大 | |
C. | 0.6-0.8小時(shí)內(nèi),甲的位移比乙的小 | |
D. | 0-0.8小時(shí)內(nèi),甲、乙的位移相等 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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