11．如圖，A、B、C三個小球的質(zhì)量均為m，A、B之間用一根沒有彈性的輕繩連在一起，B、C之間用輕彈簧拴接，用細(xì)線懸掛在天花板上，整個系統(tǒng)靜止，現(xiàn)將A上面的細(xì)線剪斷，使A的上端失拉力，則在剪斷細(xì)線瞬間，A、B、C的加速度的大小分別為（　�。�
A．1.5g  1.5g  0B．g  2g  0C．g  g  gD．g  g  0

分析 根據(jù)平衡求出彈簧的彈力大小，剪斷細(xì)線的瞬間，根據(jù)牛頓第二定律求出A、B、C的加速度大�。�

解答 解：開始A、B、C處于靜止，隔離對C分析，彈簧的彈力F彈=mg，
剪斷A上面的細(xì)線，在該瞬間彈簧的彈力不變，隔離對AB分析，A、B的加速度$a=\frac{2mg+{F}_{彈}}{2m}=1.5g$，C所受的合力為零，加速度為零．故A正確，B、C、D錯誤．
故選：A．

點評 本題是力學(xué)中的瞬時問題，關(guān)鍵是先根據(jù)平衡條件求出各個力，然后根據(jù)牛頓第二定律列式求解加速度；同時要注意輕彈簧的彈力與形變量成正比，來不及突變，而細(xì)線的彈力是由微小形變產(chǎn)生的，故可以突變．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．某同學(xué)在做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗時，忘記了平衡摩擦力，他所得的a-F圖象為圖中的（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．用細(xì)繩拴一個質(zhì)量為m帶正電的小球B，另一也帶正電小球A固定在絕緣豎直墻上，A，B兩球與地面的高度均為h，小球B在重力、拉力和庫侖力的作用下靜止不動，如圖所示．現(xiàn)將細(xì)繩剪斷后（　�。�
A．小球B在細(xì)繩剪斷瞬間起開始做平拋運動
B．小球B在細(xì)繩剪斷瞬間加速度大于g
C．小球B落地的時間小于$\sqrt{\frac{2h}{g}}$
D．小球B落地的速度大于$\sqrt{2gh}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．氫原子基態(tài)的能級為E1，其它各激發(fā)態(tài)能級為En=$\frac{{E}_{1}}{{n}^{2}}$，其中n 為不小于2的正整數(shù)．現(xiàn)用某種光子照射恰好可以使第二激發(fā)態(tài)的氫原子電離，這種光子波長λ=-$\frac{9hc}{{E}_{1}}$，若用這種光子恰好可能使這種金屬發(fā)生光電效應(yīng)，則這種金屬的截止頻率vc=-$\frac{{E}_{1}}{9h}$（普朗克常量為h，真空中光速為c）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．下列說法正確的是（　�。�
A．玻爾對氫原子光譜的研究導(dǎo)致原子的核式結(jié)構(gòu)模型的建立
B．可利用某些物質(zhì)在紫外線照射下發(fā)出熒光來設(shè)計防偽措施
C．天然放射現(xiàn)象中產(chǎn)生的射線都能在電場或磁場中發(fā)生偏轉(zhuǎn)
D．觀察者與波源互相遠(yuǎn)離時接收到波的頻率與波源頻率不同
E．玻爾將量子觀念引入原子領(lǐng)域，其理論能夠解釋氫原子光譜的特征

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．小明同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)：半徑為r的小球以速度v在液體中運動時，受到的阻力f滿足斯托克斯公式：f=6πηrv（π為常數(shù)3.14，無單位），于是他嘗試用國際單位制中的基本單位表示“粘滯系數(shù)η”的單位，正確的是（　�。�
A．kg•m-1•s-1B．kg•m-2•s-2C．kg•m-1•s-2D．kg•m-2•s-1

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，光滑球A位于豎直墻與斜面體之間，球A的重為G1，斜面體B的重為G2，斜面傾角為θ，各接觸面均光滑，當(dāng)斜面體受到水平向左的推力時，A、B均處于靜止?fàn)顟B(tài)，重力加速度為g，求：
（1）墻對A的彈力FN1和B對A的支持力FN2；
（2）水平推力F的大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．已知一個無限大的金屬板與一個點電荷之間的空間電場分布與等量異種電荷之間的電場分布類似，如圖所示MN為無限大的不帶電的金屬平板，且與大地連接．現(xiàn)將一個帶電量為+Q的點電荷置于板的右側(cè)，圖中A、B、C、D是以點電荷+Q為中心的正方形的四個頂點．已知正方形ABCD所在平面與金屬板MN垂直，取大地電勢為零．則下列說法正確的是（　　）
A．B點電勢與C點電勢相等
B．A點的電場強(qiáng)度小于D點的電場強(qiáng)度
C．A、B兩點間的電勢差UAB大于D、C兩點間的電勢差UDC
D．將一帶正電的試探電荷從A點沿AB邊移動到B點的過程中，電場力先做負(fù)功，后做正功

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．關(guān)于慣性在實際中的應(yīng)用，下列說法中正確的是（　�。�
A．運動員在擲標(biāo)槍時的助跑是為了減小慣性
B．運動員在跳遠(yuǎn)時的助跑是為了增大起跳時的慣性
C．手扶拖拉機(jī)的飛輪做得很重，是為了減小它轉(zhuǎn)動的慣性
D．戰(zhàn)斗機(jī)在空戰(zhàn)時，甩掉副油箱是為了減小慣性，提高飛行的靈活性

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同步練習(xí)冊答案