15.如圖所示為一實(shí)驗(yàn)小車(chē)中利用光脈沖測(cè)量車(chē)速和行程的裝置的示意圖,A為光源,B為光電接收器,A、B均固定在車(chē)身上,C為小車(chē)的車(chē)輪,D為與C同軸相連的齒輪.車(chē)輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),A發(fā)出的光束通過(guò)旋轉(zhuǎn)齒輪上齒的間隙一次就形成一個(gè)脈沖光信號(hào),被B接收并轉(zhuǎn)換成電信號(hào),由電子電路記錄和顯示.若實(shí)驗(yàn)顯示單位時(shí)間內(nèi)的脈沖數(shù)為n,累計(jì)脈沖數(shù)為N,若要測(cè)出小車(chē)的速度和行程,則還必須測(cè)量的物理量或數(shù)據(jù)是( 。
A.車(chē)輪的半徑R和齒輪的齒數(shù)P
B.車(chē)輪的半徑R和齒輪的半徑r
C.齒輪的齒數(shù)P和齒輪的半徑r
D.車(chē)輪的半徑R和齒輪上齒的間隙寬度d

分析 小車(chē)的車(chē)輪與齒輪同軸轉(zhuǎn)動(dòng),它們的周期相同,要求小車(chē)的速度必須知道周期,則要根據(jù)B接受的脈沖數(shù)來(lái)求.有題條件可知,每經(jīng)過(guò)一個(gè)間隙B就接受一個(gè)脈沖信號(hào),則知道一個(gè)間隙轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)間$t=\frac{1}{n}$,如果知道齒輪數(shù)P,就求出轉(zhuǎn)動(dòng)周期T=Pt=$\frac{P}{n}$,由線速度的定義式$v=\frac{△s}{△t}$知,如果△t=T,則△s=2πR,因此再知道半徑R就求出小車(chē)的速度.所以必須測(cè)量車(chē)輪的半徑R和齒輪的齒數(shù)P.當(dāng)脈沖總數(shù)為N時(shí),則經(jīng)過(guò)的時(shí)間t=Nt=$\frac{N}{n}$,然后結(jié)合速度就可求出小車(chē)的行程.

解答 解:因?yàn)锽在單位時(shí)間內(nèi)接到的脈沖數(shù)為n,每個(gè)間隙轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)間t=$\frac{1}{n}$,
設(shè)一周有P個(gè)齒,則有P個(gè)間隙,那么轉(zhuǎn)動(dòng)周期T=Pt=$\frac{P}{n}$,
小車(chē)的線速度為:v=$\frac{2πR}{T}$,聯(lián)立各式得:v=$\frac{2πRn}{P}$,所以要求車(chē)速必須測(cè)量出車(chē)輪的半徑R和齒輪數(shù)P.
當(dāng)脈沖總數(shù)為N時(shí),則經(jīng)過(guò)的時(shí)間t=Nt=$\frac{N}{n}$,
所以小車(chē)的行程為:s=vt=$\frac{2πRN}{P}$.故A正確
故選:A

點(diǎn)評(píng) 本題是勻速圓周運(yùn)動(dòng)的規(guī)律在實(shí)際生活中的應(yīng)用,根據(jù)脈沖信號(hào)的次數(shù)確定車(chē)輪的周期是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.根據(jù)要求的結(jié)論確定還要測(cè)定的其他物理量,實(shí)際上也是開(kāi)放思維的體現(xiàn),也是本題能力考查的方面.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖所示,兩端開(kāi)口、內(nèi)表面光滑的U形管處于豎直平面內(nèi),兩活塞A、B靜止于左、右兩管中的同一高度h處,將管內(nèi)空氣(可視為理想氣體)密封,此時(shí)管外空氣的壓強(qiáng)p0=1.0×105Pa,左管和水平管的橫截面積都為S1=10cm2,右管的橫截面積為S2=20cm2,水平管的長(zhǎng)度為2h,已知活塞A的質(zhì)量mA=5kg,兩活塞的厚度略大于水平管的直徑,管內(nèi)空氣溫度不變,g=10m/s2
(1)求活塞B的質(zhì)量mB
(2)若在兩活塞上分別加上質(zhì)量m=10kg的重物,求兩活塞穩(wěn)定后的高度.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

6.測(cè)量電源的內(nèi)阻,提供的器材如下:
A.待測(cè)電源E(內(nèi)阻約為10Ω)
B.電源E0(電動(dòng)勢(shì)E0略大于待測(cè)電源的電動(dòng)勢(shì)E)
C.靈敏電流計(jì)G(0-30μA)
D.電阻箱(0-99999.9Ω)
E.電阻箱(0-99.9Ω)
F.定值電阻R0
G.均勻金屬電阻絲及滑動(dòng)觸頭
H.開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)采用圖1所示電路,閉合開(kāi)關(guān)S1、S2,將滑動(dòng)觸頭P與金屬電阻絲試觸,根據(jù)靈敏電流計(jì)G指針偏轉(zhuǎn)方向調(diào)整P點(diǎn)位置,并減。ㄟx填“增大”或“減小”)電阻箱R1的阻值,反復(fù)調(diào)節(jié),直到G表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),此時(shí)金屬絲左端接線柱A與觸頭P間的電勢(shì)差UAP等 于(選填“大于”、“小于”或“等于”)待測(cè)電源E的路端電壓.
(2)改變R2的阻值重復(fù)實(shí)驗(yàn),用(1)中的方法調(diào)節(jié)到G表不發(fā)生偏轉(zhuǎn),用刻度尺測(cè)量觸頭P到接線柱A間的距離,記下此時(shí)電阻箱R2的阻值,根據(jù)上述步驟測(cè)得的數(shù)據(jù),作出電阻箱R2的阻值R與對(duì)應(yīng)AP間距離L的關(guān)系圖象
$\frac{1}{L}$-$\frac{1}{R}$如圖2所示.測(cè)得圖線的斜率為k,圖線在縱軸上的截距為 b,則待測(cè)電源 E 的內(nèi)阻測(cè)量值為$\frac{k}$.
(3)實(shí)驗(yàn)中,電阻箱R2應(yīng)選用E(選填序號(hào)“D”或“E”)
(4)請(qǐng)寫(xiě)出由金屬絲引起誤差的一個(gè)原因:通電后溫度變化使金屬絲電阻變化.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.“嫦娥五號(hào)”將于2017年左右在海南文昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射,登月后再?gòu)脑虑蚱痫w,并以“跳躍式返回技術(shù)”返回地面.“跳躍式返回技術(shù)”是指航天器在關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后進(jìn)入大氣層,依靠大氣升力再次沖出大氣層,降低速度后再進(jìn)入大氣層.如圖所示,虛線為大氣層的邊界,abcde為其運(yùn)動(dòng)軌跡,運(yùn)動(dòng)方向如圖箭頭所示.已知地球半徑為R,d點(diǎn)距地心距離為r,地球表面重力加速度為g,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.“嫦娥五號(hào)”在d點(diǎn)速度為零
B.“嫦娥五號(hào)”在d點(diǎn)的加速度大小等于$\frac{{R}^{2}}{{r}^{2}}$g
C.“嫦娥五號(hào)”從c點(diǎn)到e點(diǎn)的過(guò)程中機(jī)械能減少
D.“嫦娥五號(hào)”在a點(diǎn)和c點(diǎn)的速率相等

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.兩個(gè)帶等量正電的點(diǎn)電荷,固定在圖中P、Q兩點(diǎn),MN為PQ連線的中垂線,交PQ于O點(diǎn),A點(diǎn)為MN上的一點(diǎn).取無(wú)限遠(yuǎn)處的電勢(shì)為零,一帶負(fù)電的試探電荷q,在靜電力作用下運(yùn)動(dòng),則( 。
A.若q從A點(diǎn)由靜止釋放,由A點(diǎn)向O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,加速度大小一定先變大再減小
B.若q從A點(diǎn)由靜止釋放,其將以O(shè)點(diǎn)為對(duì)稱中心做往復(fù)運(yùn)動(dòng)
C.q由A點(diǎn)向O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí),其動(dòng)能逐漸增大,電勢(shì)能逐漸增大
D.若在A點(diǎn)給q一個(gè)合適的初速度,它可以做類平拋運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.a、b為兩個(gè)帶等量正電荷的固定的小球,O為ab連線的中點(diǎn),如圖所示,c、d為中垂線上的兩對(duì)稱點(diǎn),若在C點(diǎn)由靜止釋放一個(gè)電子,關(guān)于電子的運(yùn)動(dòng),以下敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.在C→O的過(guò)程中,加速度變小B.在C→O的過(guò)程中,做變加速度運(yùn)動(dòng)
C.在O點(diǎn)速度最大,加速度為零D.電子在cd間做往復(fù)運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

7.我國(guó)發(fā)射的神舟十號(hào)載人飛船與天宮一號(hào)目標(biāo)飛行對(duì)接時(shí),天宮一號(hào)需下調(diào)飛行高度迎接神舟十號(hào)載人飛船以實(shí)現(xiàn)順利對(duì)接,如圖所示,天宮一號(hào)調(diào)整前后做圓周運(yùn)動(dòng)距離地面的高度分別為h1和h2,已知地球半徑為R,忽略地球自轉(zhuǎn)的影響,天宮一號(hào)調(diào)整前后( 。
A.線速度大小之比為$\sqrt{\frac{{h}_{2}}{{h}_{1}}}$
B.周期之比為$\sqrt{\frac{(R+{h}_{1})^{3}}{(R+{h}_{2})^{3}}}$
C.向心加速度大小之比為$\frac{(R+{h}_{2})^{2}}{(R+{h}_{1})^{2}}$
D.所受地球引力大小為$\frac{R+{h}_{2}}{R+{h}_{1}}$

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于物理思想、物理方法、物理實(shí)驗(yàn)、物理學(xué)史,說(shuō)法不正確的是( 。
A.伽利略通過(guò)斜面實(shí)驗(yàn)加邏輯推理的方法研究了自由落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律
B.法拉第通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象并總結(jié)了判斷感應(yīng)電流方向的規(guī)律
C.在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段,每一小段近似看做勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這應(yīng)用了“微元法”
D.電場(chǎng)強(qiáng)度E=$\frac{F}{q}$和磁感應(yīng)強(qiáng)度B=$\frac{F}{IL}$都是用比值定義物理量的例子

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.有一個(gè)氧氣袋和一個(gè)氧氣瓶,當(dāng)所裝氧氣的壓強(qiáng)不太大,可近似當(dāng)成理想氣體.它們的p-T圖象如圖所示.
①如果氧氣袋中的氧氣質(zhì)量不變,經(jīng)歷了1→2過(guò)程,則此過(guò)程袋中的氧氣吸熱(選填“吸熱”或“放熱”);
如果氧氣瓶中氧氣質(zhì)量發(fā)生了變化,經(jīng)歷了1→2過(guò)程,則此時(shí)氧氣瓶正在用氣(選填“用氣”或“充氣”).
②如果氧氣瓶的容積V=30L,由于用氣,氧氣瓶中的壓強(qiáng)由p1=100atm降到p2=50atm,溫度始終保持0℃,已知標(biāo)準(zhǔn)狀況下1mol氣體的體積是22.4L,則使用掉的氧氣分子數(shù)為多少?(已知阿伏伽德羅常數(shù)NA=6.0×1023mol-1,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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