A. | 該電場(chǎng)是由正點(diǎn)電荷形成的 | |
B. | x=0與x=x2處物體的加速度大小相等 | |
C. | 在0-x3范圍內(nèi).x=x1處的水平電場(chǎng)強(qiáng)度最小且為零 | |
D. | x=0處電勢(shì)比x=x3處更小 |
分析 根據(jù)電勢(shì)能與電勢(shì)的關(guān)系:Ep=qφ,場(chǎng)強(qiáng)與電勢(shì)的關(guān)系:E=$\frac{△φ}{△x}$,結(jié)合分析圖象斜率與場(chǎng)強(qiáng)的關(guān)系,即可求得x1處的電場(chǎng)強(qiáng)度;根據(jù)能量守恒判斷速度的變化;由Ep=qφ,分析電勢(shì)的高低.由牛頓第二定律判斷加速度的變化,即可分析粒子的運(yùn)動(dòng)性質(zhì).根據(jù)斜率讀出場(chǎng)強(qiáng)的變化,由F=qE,分析電場(chǎng)力的變化,再分析場(chǎng)強(qiáng)的變化.
解答 解:A、根據(jù)電勢(shì)能與電勢(shì)的關(guān)系:Ep=qφ,場(chǎng)強(qiáng)與電勢(shì)的關(guān)系:E=$\frac{△φ}{△x}$,得:E=$\frac{1}{q}$•$\frac{△{E}_{p}}{△x}$,由數(shù)學(xué)知識(shí)可知Ep-x圖象切線的斜率等于$\frac{△{E}_{p}}{△x}$,x2~x3段是直線,場(chǎng)強(qiáng)不變,所以該電場(chǎng)不可能是由正點(diǎn)電荷形成的.故A錯(cuò)誤.
B、根據(jù)對(duì)稱性可知,x=0與x=x2處場(chǎng)強(qiáng)大小相等,物體所受的電場(chǎng)力大小相等,則加速度大小相等,故B正確.
C、x1處切線斜率為零,則x1處電場(chǎng)強(qiáng)度最小,且為零,故C正確.
D、根據(jù)Ep=qφ,知負(fù)電荷在電勢(shì)高處電勢(shì)能小,則x=0處電勢(shì)比x=x3處更高.故D錯(cuò)誤.
故選:BC
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵要分析圖象斜率的物理意義,判斷電勢(shì)和場(chǎng)強(qiáng)的變化,再根據(jù)力學(xué)基本規(guī)律:牛頓第二定律進(jìn)行分析電荷的加速度情況.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 受重力、支持力 | |
B. | 受重力、支持力和指向圓心的摩擦力 | |
C. | 重力、支持力、向心力、摩擦力 | |
D. | 重力、支持力、向心力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 它們運(yùn)行的線速度一定大于7.9 km/s | |
B. | 地球?qū)λ鼈兊娜f(wàn)有引力一定相同 | |
C. | 它們一定位于赤道上空同一軌道上 | |
D. | 它們運(yùn)行的向心加速度大小一定不相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 輕繩的彈力比物體的重力小 | B. | 輕繩的彈力與物體的重力相等 | ||
C. | 輕繩的彈力比物體的重力大 | D. | 輕繩的彈力大小與物體的重力無關(guān) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 勻速圓周運(yùn)動(dòng) | B. | 勻速直線運(yùn)動(dòng) | C. | 勻減速直線運(yùn)動(dòng) | D. | 類平拋運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 真空中藍(lán)光的波長(zhǎng)比紅光的波長(zhǎng)長(zhǎng) | |
B. | 光纖通信利用了光的全反射原理 | |
C. | 天空中的彩虹是由光干涉形成的 | |
D. | 機(jī)械波在不同介質(zhì)中傳播,波長(zhǎng)保持不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 冥王星從A→C→B的過程中,速率逐漸變大 | |
B. | 冥王星從A→C所用的時(shí)間等于$\frac{T_0}{4}$ | |
C. | 冥王星從C→B→D的過程中,速率先增大后減小 | |
D. | 冥王星在C點(diǎn)的加速度大小為$\frac{4GM}{{4{c^2}+{{(b-a)}^2}}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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