【題目】在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，一個(gè)原來靜止的原子核，由于衰變放射出某種粒子，結(jié)果得到一張兩個(gè)相切圓1和2的徑跡照片如圖所示，已知兩個(gè)相切圓半徑分貝為、下列說法正確的是　　

A. 原子核可能發(fā)生的是衰變，也可能發(fā)生的是衰變

B. 徑跡2可能是衰變后新核的徑跡

C. 若衰變方程是，則：：45

D. 若是衰變，則1和2的徑跡均是順時(shí)針方向

【答案】CD

【解析】

靜止的原子核發(fā)生衰變，根據(jù)動(dòng)量守恒可知，發(fā)生衰變后的粒子的運(yùn)動(dòng)的方向相反，在根據(jù)粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的軌跡可以判斷粒子的電荷的性質(zhì)；衰變后的粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，洛倫茲力提供向心力可得半徑公式，結(jié)合軌跡圖分析。

原子核衰變過程系統(tǒng)動(dòng)量守恒，由動(dòng)量守恒定律可知，衰變生成的兩粒子動(dòng)量方向相反，粒子速度方向相反，由左手定則知：若生成的兩粒子電性相反則在磁場(chǎng)中的軌跡為內(nèi)切圓，若電性相同則在磁場(chǎng)中的軌跡為外切圓，所以為電性相同的粒子，可能發(fā)生的是衰變，但不是衰變，故A錯(cuò)誤；核反應(yīng)過程系統(tǒng)動(dòng)量守恒，原子核原來靜止，初動(dòng)量為零，由動(dòng)量守恒定律可知，原子核衰變后生成的兩核動(dòng)量P大小相等、方向相反，粒子在磁場(chǎng)中做勻速圓周運(yùn)動(dòng)洛倫茲力提供向心力，由牛頓第二定律得：，解得：，由于P、B都相同，則粒子電荷量q越大，其軌道半徑r越小，由于新核的電荷量大于粒子的電荷量，則新核的軌道半徑小于粒子的軌道半徑，則半徑為的圓為放出新核的運(yùn)動(dòng)軌跡，半徑為的圓為粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡，故B錯(cuò)誤；由B選項(xiàng)的分析知：：：：45，故C正確；若是衰變，生成的兩粒子電性相同，圖示由左手定則可知，兩粒子都沿順時(shí)針方向做圓周運(yùn)動(dòng)，故D正確。所以CD正確，AB錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)線圈的繞向相同，其中右側(cè)線圈與電流表構(gòu)成閉合回路，要使得右側(cè)線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電流由c到d流過電流表，且電流表示數(shù)恒定，則左側(cè)線圈中的電流隨時(shí)間變化的圖象可能是（規(guī)定左側(cè)線圈中從a到b的電流方向?yàn)檎较颍ā　。?/span>

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)質(zhì)量的物體受五個(gè)力的作用處于平衡狀態(tài)。當(dāng)其中一個(gè)的作用力突然消失，其余四個(gè)力保持不變。經(jīng)過時(shí)間后，下列說法正確的是　　

A. 物體一定做勻加速直線運(yùn)動(dòng)

B. 物體的速度一定是

C. 物體速度的變化量一定等于

D. 物體的動(dòng)能一定增加了100J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2018年5月21日，中國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征四號(hào)丙運(yùn)載火箭，成功將嫦娥四號(hào)任務(wù)“鵲橋”號(hào)中繼星發(fā)射升空．6月14日，“鵲橋”號(hào)中繼星進(jìn)入地月拉格朗日L2點(diǎn)的Halo使命軌道，以解決月球背面的通訊問題。如圖所示，地月拉格朗日L2點(diǎn)在地球與月球的連線上。若衛(wèi)星在地月拉格朗日L2點(diǎn)上，受地球、月球兩大天體的引力作用，能保持相對(duì)靜止。已知地球質(zhì)量和地月距離，若要計(jì)算地月拉格朗日L2點(diǎn)與地球間的距離，只需要知道的物理量是

A. 月球的質(zhì)量

B. “鵲橋”號(hào)中繼星的質(zhì)量

C. 月球繞地球運(yùn)行的周期

D. 引力常量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，沿東西方向站立的兩同學(xué)（左西右東)做“搖繩發(fā)電”實(shí)驗(yàn)：把一條長(zhǎng)導(dǎo)線的兩端連在一個(gè)靈敏電流計(jì)（零刻度在表盤中央）的兩個(gè)接線柱上，形成閉合回路，然后迅速搖動(dòng)MN這段“繩”。假設(shè)圖M中情景發(fā)生在赤道，則下列說法正確的是

A. 當(dāng)“繩”搖到最高點(diǎn)時(shí)，“繩”中電流最大

B. 當(dāng)“繩”搖到最低點(diǎn)時(shí)，“繩”受到的安培力最大

C. 當(dāng)“繩”向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，N點(diǎn)電勢(shì)比M點(diǎn)電勢(shì)高

D. 搖“繩”過程中，靈敏電流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)方向不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】直流電動(dòng)機(jī)的基本結(jié)構(gòu)由永磁鐵和矩形線圈構(gòu)成，如圖1所示�，F(xiàn)將標(biāo)有“3V，3W”的直流電動(dòng)機(jī)，串聯(lián)一個(gè)滑動(dòng)變阻器接在電動(dòng)勢(shì)為E =4. 0V、內(nèi)阻為r=0.40Ω的電源的兩端，如圖2所示。已知電動(dòng)機(jī)線圈的電阻Ro =0. 10Ω,不計(jì)其它電阻。

(1)若滑動(dòng)變阻器接人電路的阻值R1=3.5Ω，且電動(dòng)機(jī)卡住不轉(zhuǎn)，求此時(shí)電路中的電流I1。

(2)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器接人電路的阻值，或電動(dòng)機(jī)工作時(shí)的負(fù)載發(fā)生變化，回路中的電流I及電源的輸出功率P隨之改變。

a．請(qǐng)從理論上推導(dǎo)P與，的關(guān)系式，并在圖3中定性畫出P-I圖像；

b．求該電源對(duì)外電路能夠輸出的最大功率Pm。

(3)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器接人電路的阻值，使電動(dòng)機(jī)正常工作�，F(xiàn)保持滑動(dòng)變阻器接人電路的阻值不變，增加電動(dòng)機(jī)的負(fù)載，電動(dòng)機(jī)將通過轉(zhuǎn)速調(diào)節(jié)達(dá)到新的穩(wěn)定狀態(tài)。請(qǐng)分析說明在這個(gè)過程中，電路中的電流如何變化。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，線圈L的自感系數(shù)足夠大，其直流電阻忽略不計(jì)，A、B是兩個(gè)相同的燈泡，下列說法中正確的是（　　）

A. S閉合的瞬間，A、B都不亮

B. S閉合的瞬間，A不亮，B亮

C. S斷開的瞬間，A、B都未立即熄滅

D. S斷開的瞬間，A未立即熄滅，B立即熄滅

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖1為一列簡(jiǎn)請(qǐng)橫波在t=0時(shí)刻的波形圖，P、Q為介質(zhì)中的兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)，圖2為質(zhì)點(diǎn)P的振動(dòng)圖象，則

A. t=0.2s時(shí)，質(zhì)點(diǎn)Q沿y軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng)

B. 0～0.3s內(nèi)，質(zhì)點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)的路程為0.3m

C. t=0.5s時(shí)，質(zhì)點(diǎn)Q的加速度小于質(zhì)點(diǎn)P的加速度

D. t=0.7s時(shí)，質(zhì)點(diǎn)Q距平衡位置的距離小于質(zhì)點(diǎn)P距平衡位置的距離

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一帶電質(zhì)點(diǎn)從圖中的A點(diǎn)豎直向上以速度射入一水平方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)，速度方向變?yōu)樗�，已知質(zhì)點(diǎn)質(zhì)量為，帶電荷量為，A、B間距離為，且AB連線與水平方向成角，質(zhì)點(diǎn)到達(dá)B點(diǎn)后繼續(xù)運(yùn)動(dòng)可達(dá)與A點(diǎn)在同一水平面上的C點(diǎn)（未畫出），則（ ）

A. 質(zhì)點(diǎn)在C點(diǎn)的加速度大小為

B. 勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小為

C. 質(zhì)點(diǎn)在B點(diǎn)的速度大小為

D. 從A到C的過程中，帶電質(zhì)點(diǎn)的電勢(shì)能減小了

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