精英家教網(wǎng)在游樂節(jié)目中,選手需要借助懸掛在高處的繩飛越到水面的浮臺上,小明和小陽觀看后對此進(jìn)行了討論.如圖所示,他們將選手簡化為質(zhì)量m=60kg的質(zhì)點(diǎn),選手抓住繩由靜止開始擺動,此時(shí)繩與豎直方向夾角a=53°,繩的懸掛點(diǎn)O距水面的高度為H=3m.不考慮空氣阻力和繩的質(zhì)量,浮臺露出水面的高度不計(jì),水足夠深.取中立加速度g=10m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6°
(1)求選手?jǐn)[到最低點(diǎn)時(shí)對繩拉力的大小F;
(2)若選手?jǐn)[到最低點(diǎn)時(shí)松手,小明認(rèn)為繩越長,在浮臺上的落點(diǎn)距岸邊越遠(yuǎn);小陽認(rèn)為繩越短,落點(diǎn)距岸邊越遠(yuǎn),請通過推算說明你的觀點(diǎn).
分析:(1)、在擺動過程中,機(jī)械能是守恒的,應(yīng)用機(jī)械能守恒定律求出運(yùn)動到最低點(diǎn)時(shí)的速度.再用牛頓運(yùn)動定律結(jié)合圓周運(yùn)動的向心力求出繩子對選手的拉力,最后用牛頓第三定律求出選手對繩子的拉力.
(2)、對平拋運(yùn)動沿水平和豎直兩個(gè)方向進(jìn)行分解,水平方向上是勻速直線運(yùn)動,豎直方向上時(shí)自由落體運(yùn)動,分別列出位移式子,聯(lián)立后進(jìn)行數(shù)學(xué)分析,得出當(dāng)l=1.5m時(shí),水平方向由最大值.
解答:解:(1)選手從最高點(diǎn)擺到最低點(diǎn)的過程中,由機(jī)械能守恒:
mgl(1-cosα)=
1
2
mv2

在最低點(diǎn):F-mg=m
v2
l

聯(lián)立上兩式解得:F=1080N
根據(jù)牛頓第三定律可知選手對繩子的拉力為1080N.
(2)設(shè)選手?jǐn)[動時(shí)的擺長為l1,則mgl1(1-cosα)=
1
2
mv12

所以得:v1=
2gl1(1-cosα)

當(dāng)選手在作平拋運(yùn)動時(shí),在豎直方向上:H-l1=
1
2
g
t
2
 
;
解得:t=
2(H-l1)
g

在水平方向上:x=v1t=
2gl1(1-cosα)
2(H-l1)
g
=2
l1(1-cosα)(H-l1)
=2
0.4l1(3-l1)

所以,當(dāng)l1=1.5m時(shí)選手?jǐn)[到最低點(diǎn)松手,運(yùn)動到浮臺處離岸水平距離最大.
答:(1)選手?jǐn)[到最低點(diǎn)時(shí)對繩拉力的大小F為1080N;
(2)當(dāng)l1=1.5m時(shí)選手?jǐn)[到最低點(diǎn)松手,運(yùn)動到浮臺處離岸水平距離最大.因此,兩人的看法均不正確.當(dāng)繩長鉞接近1.5m時(shí),落點(diǎn)距岸邊越遠(yuǎn).
點(diǎn)評:本題考查到了機(jī)械能守恒,圓周運(yùn)動向心力,動能定理,平拋運(yùn)動規(guī)律及求極值問題.解答第一問時(shí),一定注意要求的是選手對繩子的拉力.解題過程中是對選手進(jìn)行受力分析的,故不要忘記應(yīng)用牛頓第三定律.關(guān)于物理當(dāng)中的極值問題,要會熟練的對式子進(jìn)行數(shù)學(xué)分析,從而得出結(jié)論.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?東城區(qū)模擬)在游樂節(jié)目中,選手需借助懸掛在高處的繩飛躍到水面的平臺上,小明和小陽觀看后對此進(jìn)行了討論.如圖所示,他們將選手簡化為質(zhì)量為m=60㎏的質(zhì)點(diǎn),選手抓住繩子由靜止開始擺動,此時(shí)繩與豎直方向夾角α=53°,繩子的懸掛點(diǎn)O距水面的高度為H=3m,不考慮空氣阻力和繩子的質(zhì)量,平臺露出水面的高度不計(jì),水足夠深.取重力加速度g=10m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6
(1)選手?jǐn)[到最低點(diǎn)時(shí)對繩子拉力的大小
(2)繩子長L=2m,選手?jǐn)[到最高點(diǎn)松手落入水中.設(shè)水對選手的平均浮力f1=800N,平均阻力f2=700N,求選手落入水中的深度d.
(3)若選手?jǐn)[到最低點(diǎn)時(shí)松手,小明認(rèn)為繩越長,在平臺上的落點(diǎn)距岸邊越遠(yuǎn);小陽卻認(rèn)為繩越短,落點(diǎn)距岸邊越遠(yuǎn).請通過推算說明你的觀點(diǎn).

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,在游樂節(jié)目中,選手需借助懸掛在高處的繩飛越到水平的浮臺上.選手可視為質(zhì)量m=60kg的質(zhì)點(diǎn),選手抓住繩由靜止開始擺動,此時(shí)繩與豎直方向夾角α=530,繩的懸掛點(diǎn)O距水面的高度為H=3m.不計(jì)空氣阻力和繩的質(zhì)量,浮臺露出水面的高度不計(jì),水足夠深.g=10m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6求:
(1)選手?jǐn)[到最低點(diǎn)時(shí)對繩的拉力F的大小
(2)若繩長l=2m,選手?jǐn)[到最高點(diǎn)時(shí)松手落入水中.設(shè)水對選手的平均浮力F1=800N,平均阻力F2=700N,求選手落入水中的深度d
(3)若選手?jǐn)[到最低點(diǎn)時(shí)松手,則繩長l為多長時(shí),落點(diǎn)距岸邊最遠(yuǎn)?請通過推算進(jìn)行說明.

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在游樂節(jié)目中,選手需借助懸掛在高處的繩飛越到水面的浮臺上,小明和小陽觀看后對此進(jìn)行了討論.如圖所示,他們將選手簡化為質(zhì)量m=60kg的質(zhì)點(diǎn),選手抓住繩由靜止開始擺動,繩長l=2m,此時(shí)繩與豎直方向夾角α=53°,繩的懸掛點(diǎn)O距水面的高度為H=3m.不考慮空氣阻力和繩的質(zhì)量,浮臺露出水面的高度不計(jì),水足夠深.取重力加速度g=10m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6.
(1)求選手?jǐn)[到最低點(diǎn)時(shí)的速度大;
(2)求選手?jǐn)[到最低點(diǎn)時(shí)對繩拉力的大小F;
(3)若選手?jǐn)[到最低點(diǎn)時(shí)松手,小明認(rèn)為繩越長,在浮臺上的落點(diǎn)距岸邊越遠(yuǎn);小陽卻認(rèn)為繩越短,落點(diǎn)距岸邊越遠(yuǎn),請通過推算說明你的觀點(diǎn).

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在游樂節(jié)目中,選手需借助懸掛在高處的繩飛越到水面的浮臺上,小明和小陽觀看后對此進(jìn)行了討論.如圖所示,他們將選手簡化為質(zhì)量m=60kg的質(zhì)點(diǎn),選手抓住繩由靜止開始擺動,此時(shí)繩與豎直方向夾角α=53°,繩的懸掛點(diǎn)O距水面的高度為H=3m,繩長l不確定,不考慮空氣阻力和繩的質(zhì)量,浮臺露出水面的高度不計(jì).取重力加速度g=10m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6.
(1)若繩長l=2m,選手?jǐn)[到最低點(diǎn)時(shí)速度的大小;
(2)選手?jǐn)[到最低點(diǎn)時(shí)對繩拉力的大小;
(3)若選手?jǐn)[到最低點(diǎn)時(shí)松手,小明認(rèn)為繩越長,在浮臺上的落點(diǎn)距岸邊越遠(yuǎn);小陽卻認(rèn)為繩越短,落點(diǎn)距岸邊越遠(yuǎn).請通過推算說明你的觀點(diǎn).

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科目:高中物理 來源: 題型:

(16分)

在游樂節(jié)目中,選手需借助懸掛在高處的繩飛越到水面的浮臺上,小明和小陽觀看后對此進(jìn)行了討論.如圖所示,他們將選手簡化為質(zhì)量m=60kg的質(zhì)點(diǎn),選手抓住繩由靜止開始擺動,此時(shí)繩與豎直方向夾角=,繩的懸掛點(diǎn)O距水面的高度為H=3m.不考慮空氣阻力和繩的質(zhì)量,浮臺露出水面的高度不計(jì),水足夠深。取重力加速度,.

(1)求選手?jǐn)[到最低點(diǎn)時(shí)對繩拉力的大小F;

(2)若繩長=2m,選手?jǐn)[到最高點(diǎn)時(shí)松手落入手中.設(shè)水對選手的平均浮力,平均阻力,求選手落入水中的深度;

(3)若選手?jǐn)[到最低點(diǎn)時(shí)松手,小明認(rèn)為繩越長,在浮臺上的落點(diǎn)距岸邊越遠(yuǎn);小陽卻認(rèn)為繩越短,落點(diǎn)距岸邊越遠(yuǎn),請通過推算說明你的觀點(diǎn)。

 

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