20.如圖鎖死,沿直線通過速度速度選擇器的甲、乙兩個離子從狹縫S射入磁感應(yīng)前度為B2的均強磁場中,偏轉(zhuǎn)后出現(xiàn)的軌跡半徑之比為R1:R2=1:2( 。
A.無法判斷甲、乙兩個離子的電性B.甲、乙兩個離子都帶正電
C.甲、乙兩個離子的速度之比為1:2D.甲、乙兩個離子的比荷之比為2:1

分析 粒子在B速度選擇器中做直線運動,說明受到的電場力和洛倫茲力等大反向;根據(jù)左手定則可明確粒子的電性;根據(jù)洛倫茲力提供向心力表示半徑的表達式,進而判斷二者電比荷關(guān)系.

解答 解:A、兩粒子進入磁場后均向下偏轉(zhuǎn),根據(jù)左手定則可知,兩粒子均帶正電,故A錯誤,B正確;
C、由于兩粒子均勻速穿過速度選擇器,則有:Eq=Bqv,故v=$\frac{E}{B}$,所以兩粒子的速度相等,故C錯誤;
D、在磁場B2中做勻速圓周運動,洛倫茲力提供向心力,則:qvB2=m$\frac{{v}^{2}}{R}$,得:R=$\frac{mv}{qB}$,由圖可知,$\frac{{R}_{1}}{{R}_{2}}$=$\frac{1}{2}$,
則兩離子的比荷之比為:$\frac{{q}_{1}}{{m}_{1}}$:$\frac{{q}_{2}}{{m}_{2}}$=$\frac{{R}_{2}}{{R}_{1}}$=$\frac{2}{1}$,故D正確.
故選:BD.

點評 解決本題的關(guān)鍵掌握在速度選擇器中作勻速直線運動,電場力與洛侖茲力平衡.而在磁場中兩粒子均做勻速圓周運動,要求能牢記洛倫茲力充當向心力的應(yīng)用.

練習冊系列答案
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17.有一塊滿偏電流Ig=1mA、內(nèi)阻Rg=100Ω的小量程電流表G;
(1)它的滿偏電壓為多大
(2)把它改裝成量程U=15V的電壓表;
(3)把它改裝成量程I=3A的電流表.
(要求畫出改裝的電路圖,算出有關(guān)數(shù)據(jù)).

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18.靜止物體受到如圖所示變化的合外力作用而發(fā)生運動,則其在此期間物體運動的速度圖線應(yīng)為圖中的(  )
A.B.C.D.

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8.電荷量為q=1×10-4 C的帶正電的小物塊置于絕緣水平面上,所在空間存在沿水平方向始終不變的電場,電場強度E的大小與時間t的關(guān)系和物塊的速度v與時間t的關(guān)系分別如圖甲、乙所示,重力加速度g取10m/s2,根據(jù)圖象所提供的信息,下列說法正確的是( 。
A.物塊在4 s內(nèi)的總位移x=6 m
B.物塊的質(zhì)量m=1 kg
C.物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)μ=0.2
D.物塊在4 s內(nèi)電勢能減少12 J

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15.在第21屆溫哥華冬奧會上,我國女子冰壺隊取得了優(yōu)異的成績.如圖所示,比賽中,冰壺在水平冰面上的運動可視為勻減速直線運動,設(shè)一質(zhì)量m=20kg的冰壺從被運動員推出到靜止共用時t=16s,運動的位移x=32m,求:冰壺在此過程中.
(1)平均速度的大小;
(2)加速度的大;
(3)所受平均阻力的大。

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5.如圖所示,一平板小車靜止在水平地面上,小車的質(zhì)量M=2.0kg,它與水平地面的摩擦力忽略不計.小車上放置一質(zhì)量m=1.0kg的物塊,物塊與小車間的動摩擦因數(shù)μ=0.4,取g=10m/s2.今對小車施一水平向有的推力F,求:
(1)當小車在水平推力F作用下,以a=2m/s2的加速度向右運動時,物塊受到的摩擦力多大?
(2)若水平推力F=13N,且物塊開始靜止在距小車左端L=lm處,則需多長時間物塊滑離小車?(物塊m看作質(zhì)點)

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12.如圖甲所示,某研究性學(xué)習小組測量木塊與木板間動摩擦因數(shù)裝置.讓木塊以一定的初速度v0沿傾角可在1~90°之間任意調(diào)整的木板向上滑行,測出木塊沿木板向上所能達到的最大位移x.畫出木塊向上所能達到的最大位移x與對應(yīng)木板傾角α的圖象,如圖乙所示,(g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8).則( 。
A.木塊的初速度v0為3m/s
B.木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為0.75
C.當傾角α=37°時,木塊上滑的加速度為12m/s2
D.當傾角α=30°時,木塊達到最大位移后將沿斜面下滑

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9.圖中所示的各圖象能正確反映自由落體運動過程的是( 。
A.B.C.D.

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10.汽車在平直公路上做初速度為零的勻加速直線運動,途中用了6s時間經(jīng)過A、B兩根電桿,已知A、B間的距離為60m,車經(jīng)過B時的速度為15m/s,則( 。
A.經(jīng)過A桿時速度為6m/sB.車的加速度為15m/s2
C.車從出發(fā)到B桿所用時間為10sD.從出發(fā)點到A桿的距離是7.5m

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