（2014?天津二模）如圖所示的輸電電路中，升壓變壓器和降壓變壓器均為理想變壓器，發(fā)電廠的輸出電壓及輸電線的電阻均不變．在天氣逐漸炎熱，用戶耗電量增大時（ ）

A.升壓變壓器的輸出電壓增大 B.降壓變壓器的輸出電壓增大

C.用戶兩端得到的電壓增大 D.輸電線上損耗的功率增大

 

D

【解析】

試題分析：理想變壓器的輸入功率由輸出功率決定，輸出電壓有輸入電壓決定；明確遠(yuǎn)距離輸電過程中的功率、電壓的損失與哪些因素有關(guān)，明確整個過程中的功率、電壓關(guān)系．理想變壓器電壓和匝數(shù)關(guān)系．

【解析】
A、由于發(fā)電廠的輸出電壓不變，升壓變壓器的匝數(shù)不變，所以升壓變壓器的輸出電壓不變，故A錯誤；

BC、在用電高峰期，隨著用戶耗電量的增大，發(fā)電廠的輸出功率增大，則升壓變壓器的輸出功率增大，又升壓變壓器的輸出電壓U2不變，根據(jù)P=UI可輸電線上的電流I線增大，根據(jù)U損=I線R，輸電線上的電壓損失增大，根據(jù)降壓變壓器的輸入電壓U3=U2﹣U損可得，降壓變壓器的輸入電壓U3減小，降壓變壓器的匝數(shù)不變，所以降壓變壓器的輸出電壓減小，故BC錯誤；

D、根據(jù)P損=I線2R，又輸電線上的電流增大，電阻不變，所以輸電線上的功率損失增大，故D正確；

故選：D．

練習(xí)冊系列答案
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A.質(zhì)點和點電荷是同一種思想方法

B.重心、合力都體現(xiàn)了等效思想

C.伽利略用小球在斜面上的運動驗證了速度與位移成正比

D.牛頓第一定律是利用邏輯思維對事實進(jìn)行分析的產(chǎn)物，不可能用實驗直接證明

 

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A.紫外線的波長比紅光的波長長

B.電磁波和機(jī)械波的傳播都需要介質(zhì)

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D.頻率、波長會影響電磁波在真空中的傳播速度

 

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科目：高中物理 來源：[同步]2014年人教版高中物理選修1-1 3.6自感現(xiàn)象+渦流練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2014?天門模擬）實驗高中南、北校區(qū)之間要輔設(shè)一條輸電線路，該線路要橫穿兩校區(qū)之間的公路，為了保護(hù)線路不至被壓壞，必須在地下預(yù)先鋪設(shè)結(jié)實的過路鋼管，再讓輸電線從鋼管中穿過．校方將該要求在學(xué)校的物理探究小組中公布并征求電線穿管的方案．經(jīng)過遴選，目前有如圖所示的兩種方案進(jìn)入最后的討論階段：甲方案是鋪設(shè)兩根鋼管，兩條輸電線分別從兩根鋼管中穿過；乙方案是只鋪設(shè)一根鋼管，兩條輸電線都從這一根鋼管中穿過．如果輸電導(dǎo)線輸送的電流很強(qiáng)大，那么，下列討論的結(jié)果正確的是（ ）

A.若輸送的電流是恒定電流，甲方案是可行的，乙方案是不可行的

B.若輸送的電流是交變電流，乙方案是可行的，甲方案是不可行的

C.若輸送的電流是交變電流，甲方案是可行的，乙方案是不可行的

D.無論輸送的電流是恒定電流還是交變電流，甲、乙兩方案都是可行的

 

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科目：高中物理 來源：[同步]2014年人教版高中物理選修1-1 3.6自感現(xiàn)象+渦流練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

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A. B. C. D.

 

 

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科目：高中物理 來源：[同步]2014年人教版高中物理選修1-1 3.5高壓輸電練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

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A.U2增大，且U2＞U1

B.U4增大，且U4＜U3

C.U3減小，輸電線損耗功率增大

D.輸電線損耗的功率占總功率的比例減小

 

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B.發(fā)電機(jī)輸出交流電的電壓有效值是500V

C.輸電線的電流只由降壓變壓器原副線圈的匝數(shù)比決定

D.當(dāng)用戶用電器的總電阻增大時，輸電線上損失的功率減小

 

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A.1：2 B.2：1 C.2：3 D.3：2

 

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A.彈力變大，彈性勢能變小 B.彈力變小，彈性勢能變大

C.彈力和彈性勢能都變大 D.彈力和彈性勢能都變小

 

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同步練習(xí)冊答案