A. | 滑動摩擦力可能是動力,也可能是阻力 | |
B. | 手握住瓶頸使瓶子豎直懸空靜止,握得越緊時,手與瓶頸間的摩擦力越大 | |
C. | 摩擦力大小總跟正壓力大小成正比 | |
D. | 小孩沿豎直桿勻速下滑時,他受的摩擦力小于重力 |
分析 根據(jù)摩擦力的作用效果可判知選項AC的正誤;通過在豎直方向上的受力平衡可判知選項BD的正誤.
解答 解:A、滑動摩擦力阻礙物體間的相對運動,當做動力時,會促進物體的運動,作為阻力時,會阻礙物體的運動,故A正確
B、瓶子被手握住瓶頸,豎直懸空靜止,在豎直方向上摩擦力等于重力,握得越緊,只是手與瓶子間的壓力增大,靜摩擦力并沒有變大.故B錯誤.
C、滑動摩擦力大小總跟正壓力大小成正比,故C錯誤.
D、小孩沿豎直桿勻速向上爬時,小孩在豎直方向上受重力和摩擦力作用,因是勻速運動,所以受力平衡,摩擦力等于重力,故D錯誤.
故選:A.
點評 摩擦力的效果是總是阻礙物體間的相對運動(或相對運動趨勢),但并不總是阻礙物體的運動,可能是動力,也可能是阻力.
對于方向是“與相對運動方向或相對運動趨勢的方向相反”,不能等同于“與運動方向相反”.摩擦力方向可能與運動方向相同,可能與運動方向相反,可能與運動方向成一夾角.
對于摩擦力大小的計算,滑動摩擦力可用公式f=μN和牛頓運動定律求解,靜摩擦力往往通過力的平衡和牛頓運動定律來求解.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力對物體做正功、物體機械能守恒 | |
B. | 重力對物體做正功、物體機械能不守恒 | |
C. | 支持力對物體不做功、物體機械能守恒 | |
D. | 支持力對物體做功、物體機械能不守恒 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小棋子共受四個力的作用 | |
B. | 每個棋子的質(zhì)量肯定都有細微的差異,所以不同的棋子所受的摩擦力不同 | |
C. | 棋盤面應選取相對粗糙的材料 | |
D. | 如果某個棋子貼不上棋盤,總會滑落,肯定是其質(zhì)量偏大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體在任何情況下都有慣性 | |
B. | 在完全失重的情況下,物體的慣性將消失 | |
C. | 慣性的大小只由質(zhì)量決定,與物體的運動狀態(tài)無關 | |
D. | 材料不同的兩個物體放在水平面上,用相同的水平力分別推它們,則難以推動的物體慣性大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F增大時靜摩擦力也增大 | |
B. | 靜摩擦力方向豎直向上 | |
C. | 靜摩擦力方向豎直向下 | |
D. | 因為靜摩擦力大于重力,所以沒有下滑 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 空氣相對濕度越大時,空氣中水蒸氣壓強越接近飽和汽壓,水蒸發(fā)越慢 | |
B. | 分子間同時存在著引力和斥力,當分子間距增加時,分子間的引力增大,斥力減小 | |
C. | 液晶具有液體的流動性,同時具有晶體的各向異性特征 | |
D. | 液體中懸浮微粒的無規(guī)則運動稱為布朗運動 | |
E. | 液體表面張力的方向與液面垂直并指向液體內(nèi)部 |
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