如圖所示,一個質(zhì)量分布均勻的球放在互成120°角的兩塊光滑平面之間,保持靜止狀態(tài),球與水平面AB相切于a點,與傾斜面AC相切于b點,試分析球的受力情況,畫出球的受力示意圖.
放在水平面上的球,由于受到重力的作用而擠壓水平面,使水平面和球同時發(fā)生微小形變.水平面 AB由于發(fā)生微小的壓縮形變后要恢復原狀,對球產(chǎn)生垂直于水平面向上的彈力.球與傾斜面AC相切于b點,球是否受到AC面對它的彈力作用呢?假設把AC面輕輕地從左側(cè)拆除,將觀察到仍保持靜止狀態(tài).現(xiàn)球與AC面雖然與b點接觸,但不相互擠壓,不發(fā)生形變,故AC面對球沒有彈力作用.綜上所述,球受到重力G和AB平面對它的支持力兩個力的作用,保持靜止狀態(tài),滿足二力平衡的條件,,受力示意圖如圖所示.方法 2:假設法假設所有與研究對象接觸的物體都施加了彈力,畫出假設狀態(tài)下的受力圖,判斷受力情況與原有狀態(tài)是否矛盾,若矛盾,說明假設不正確,則兩者間無彈力產(chǎn)生;若不矛盾,說明假設正確,則有彈力產(chǎn)生.現(xiàn)用這種思路再分析上例.假設 AC面和AB面對球體都產(chǎn)生彈力,分別為,和.對球體受力分析如圖所示.由圖可知,的存在顯然不能使球體處于靜止狀態(tài),與題設條件(球體靜止)相矛盾.故AC面對球體無彈力.假設法是研究物理問題的一種很重要的行之有效的好辦法,要用心體會并初步掌握這種方法. |
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(19分) 如圖所示,一個質(zhì)量為、電荷量為的正離子,在處沿圖示方向以一定的速度射入磁感應強度為的勻強磁場中,此磁場方向是垂直紙面向里。結(jié)果離子正好從距點為的小孔沿垂直于電場方向進入勻強電場,此電場方向與平行且向上,最后離子打在處,而處距點。不計離子重力,離子運動軌跡在紙面內(nèi)。求:
(1)正離子從處運動到處所需時間為多少?
(2)正離子到達處時的動能為多少?
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科目:高中物理 來源:2012-2013學年湖北咸寧鄂南高中高一上學期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:計算題
如圖所示,一個質(zhì)量為mA=5kg、長L=1.8m的平板A靜止在光滑的水平桌面上。在平板的左端放置一個質(zhì)量為mB=1kg的小滑塊B,平板與小滑塊之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2。現(xiàn)在B上作用一水平向右的恒力F=4N,求(g=10m/s2):
(1)平板A和小滑塊B的加速度分別是多大?
(2)經(jīng)過多長時間小滑塊將從平板上滑下來?
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科目:高中物理 來源:2012-2013學年廣東省珠海市高三綜合測試物理試卷(解析版) 題型:計算題
(18分)如圖所示,一個質(zhì)量為的長木板靜止在光滑的水平面上,并與半徑為的光滑圓弧形固定軌道接觸(但不粘連),木板的右端到豎直墻的距離為;另一質(zhì)量為2的小滑塊從軌道的最高點由靜止開始下滑,從圓弧的最低點A滑上木板。設長木板每次與豎直墻的碰撞時間極短且無機械能損失。已知滑塊與長木板間的動摩擦因數(shù)為。試求
(1)滑塊到達A點時對軌道的壓力的大小
(2)若滑塊不會滑離長木板,試討論長木板與墻第一次碰撞前的速度與的關系
(3)若S足夠大,為了使滑塊不滑離長木板,板長應滿足什么條件
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科目:高中物理 來源:2015屆湖北咸寧鄂南高中高一上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,一個質(zhì)量為mA=5kg、長L=1.8m的平板A靜止在光滑的水平桌面上。在平板的左端放置一個質(zhì)量為mB=1kg的小滑塊B,平板與小滑塊之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2,F(xiàn)在B上作用一水平向右的恒力F=4N,求(g=10m/s2):
(1)平板A和小滑塊B的加速度分別是多大?
(2)經(jīng)過多長時間小滑塊將從平板上滑下來?
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